<p class="ql-block"> 為深入推進教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮名校示范引領作用，提升鄉(xiāng)村學校教育教學質量與管理水平，2025年12月10日，廣西基礎教育名校長（深藍）領航工程培養(yǎng)對象廖文婷工作室主持人、南寧市五象小學書記、校長廖文婷帶領工作室成員，赴都安瑤族自治縣澄江鎮(zhèn)紅渡小學開展結對幫扶送教下鄉(xiāng)活動，為紅渡小學的老師們帶來了一場兼具實操性與前瞻性的教育教學盛宴。</p> <p class="ql-block"> 活動當天上午，送教幫扶活動在紅渡小學有序開展。南寧市五象小學副校長黃創(chuàng)廷老師率先登場，帶來二年級上冊數(shù)學公開課《用乘除法解決連續(xù)兩問的實際問題》。課堂上，黃老師以生活化情境為切入點，引導學生層層遞進分析問題、梳理數(shù)量關系，展現(xiàn)了精準的教學定位與靈動的課堂駕馭能力，為低年級數(shù)學應用題教學提供了優(yōu)質范例。</p> <p class="ql-block"> 隨后，南寧市玉洞小學副校長、自治區(qū)級骨干教師、南寧市學科帶頭人、南寧市優(yōu)秀教師、良慶區(qū)優(yōu)秀教育工作者李若佩老師執(zhí)教四年級上冊數(shù)學《復習與關聯(lián)：大數(shù)的認識》，李老師打破傳統(tǒng)復習課的固化模式，通過知識串聯(lián)、方法遷移等方式，幫助學生構建系統(tǒng)化知識網(wǎng)絡，讓復習課煥發(fā)新的活力。</p> <p class="ql-block"> 上午的課堂展示結束后，自治區(qū)“教學骨干”、南寧市“學科帶頭人”、南寧市“優(yōu)秀教師”熊佳老師帶來專題講座《貫通·建構·應用：數(shù)量關系模型意識培養(yǎng)的整體教學路徑》。講座中，熊老師結合小學數(shù)學教學實際，從核心素養(yǎng)培育角度出發(fā)，通過具體教學案例拆解數(shù)量關系教學的關鍵點與實施策略，為在場教師破解教學難點、提升課堂教學實效提供了清晰指引，引發(fā)了熱烈的交流與思考。</p> <p class="ql-block"> 下午，送教團隊繼續(xù)深耕課堂實踐與專業(yè)引領。南寧市學科帶頭人、南寧市宋廂路小學教務處主任鄧秋成老師帶來三年級上冊數(shù)學公開課《角的認識》，以直觀演示與互動操作結合的方式，幫助學生建立角的概念認知。</p> <p class="ql-block"> 接著南寧市五象小學黨政辦公室副主任、良慶區(qū)優(yōu)秀信息員蘇有焱老師執(zhí)教五年級上冊《數(shù)學廣角——植樹問題》，通過生活實例拆解解題邏輯，引導學生掌握數(shù)學建模方法。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，南寧市五象教育集團總校長、南寧市五象小學黨支部書記、校長廖文婷以《學校校本課程的開發(fā)與實踐》為題開展專題講座，結合南寧市五象小學的校本課程建設經(jīng)驗，從課程定位、內容設計、實施路徑等方面進行全面分享，為紅渡小學特色化、高質量發(fā)展提供了寶貴的思路與借鑒。</p> <p class="ql-block"> 此次送教活動，通過優(yōu)質課展示、專題講座、教研研討等多元形式，搭建了城鄉(xiāng)教育交流的堅實橋梁。廖文婷名校長工作室將持續(xù)發(fā)揮名校資源優(yōu)勢，與紅渡小學深化結對幫扶合作，在課程建設、課堂改革、教師成長等方面開展常態(tài)化交流，助力鄉(xiāng)村教育提質增效，共同書寫教育均衡發(fā)展的美好篇章。</p> <p class="ql-block">圖片：姚牡丹</p><p class="ql-block">?文字：韋慧嵐</p><p class="ql-block">初審：韋紅師</p><p class="ql-block">終審：藍艷葵</p>