技藝相融，美育生花——永修縣首屆中小學美術(shù)教師素養(yǎng)大賽圓滿舉行??范 <p class="ql-block ql-indent-1">鶴群翩躚，云居霜枝。這積蓄力量的季節(jié)里，我們永修的美術(shù)教師們齊聚一堂，以賽會友，以美育人，開啟了一場聚焦素養(yǎng)、錘煉匠心的教學盛會。</p><p class="ql-block ql-indent-1">永修縣首屆中小學美術(shù)教師素養(yǎng)大賽在縣白蓮小學成功舉行。</p> 一、以賽促教 <p class="ql-block ql-indent-1">三大賽項全面考察美教師素養(yǎng)本次大賽由永修縣教育體育局主辦，縣教研室承辦，旨在貫徹落實新課標理念，提升美術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)，推動美術(shù)教育創(chuàng)新發(fā)展。比賽設置無生課堂、設計制作、色彩寫生三個項目，從教學設計、實踐能力、藝術(shù)表現(xiàn)等多維度綜合評價教師素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 在無生課堂環(huán)節(jié)，參賽教師需提前提交一個大單元的三份書面教學設計，現(xiàn)場隨機抽取其中一節(jié)課進行10分鐘試講。教學設計要求體現(xiàn)課程教學理念，有機融合永修地方文化特色。比賽中，教師們以生動的語言、創(chuàng)新的教法，呈現(xiàn)了一堂堂精彩紛呈的“無生”課堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">外國語學校袁影老師的《魚肥稻谷香》，從鄱陽湖經(jīng)典的“魚稻共生”生態(tài)系統(tǒng)中汲取靈感，引導學生運用綜合材料創(chuàng)作，在藝術(shù)實踐中感悟人與自然和諧共生的美好愿景。</p><p class="ql-block ql-indent-1">湖東學校胡秀珍老師在《濕地生態(tài)好》一課中，巧妙地將永修獨特的候鳥資源與撕紙畫技法相結(jié)合，讓學生在觀察、撕貼的過程中，深情描繪家鄉(xiāng)的生態(tài)之美，建立起深厚的鄉(xiāng)土情感。二中陳露老師的《動物雕塑》課，以國寶“海昏侯彩繪雁魚銅燈”為文化起點，設立“為鄱陽湖候鳥保護區(qū)設計吉祥物”的單元任務，成功連接了古老文物、現(xiàn)代設計與生態(tài)保護，激發(fā)了學生的創(chuàng)造性與使命感。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三中袁禎序老師的《有故事的建筑》，則引領(lǐng)學生走進永修的紅色建筑遺跡，在觀察與描繪中，不僅掌握了嚴謹?shù)耐敢曉?，更深刻理解了建筑背后所承載的歷史故事與精神力量。</p> 二、創(chuàng)意無限 <p class="ql-block ql-indent-1">鄉(xiāng)土材料煥發(fā)藝術(shù)新生設計制作環(huán)節(jié)最為考驗教師的創(chuàng)意與實踐能力。比賽要求參賽者利用所在地鄉(xiāng)土特色材料或廢舊材料，根據(jù)現(xiàn)場命題進行立體造型創(chuàng)作。180分鐘的創(chuàng)作時間里，教師們各顯神通，化平凡</p><p class="ql-block ql-indent-1">湖東學校的教師就地取材，俯身河灘，將尋常的鵝卵石與松果化作藝術(shù)的語匯，疊砌出《候鳥的樂園》系列裝置，以質(zhì)樸的形態(tài)呼應濕地生靈的自然棲居。白蓮小學蔣坤老師則以雙手掬起鄉(xiāng)土，用泥塑出少先隊員的形象，取題《希望》，讓柔軟的泥土承載起堅定向上的成長力量。三中袁禎序老師則化尋常為意境，將廢舊紙箱重構(gòu)、層疊，賦予其“紅船”的象征形態(tài)，在材料的再生中寓示精神的傳承。這些作品不僅展現(xiàn)了教師們的手工技藝，更體現(xiàn)了環(huán)保理念與鄉(xiāng)土文化的深度融合。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“材料本身會說話?！币晃辉u委在點評時指出，“永修教師對本土材料的敏感度和創(chuàng)造性運用，讓這些平常之物煥發(fā)出獨特的藝術(shù)魅力，這正是美術(shù)教育‘生活化’的生動體現(xiàn)?！?lt;/p> 三、妙筆生花 <p class="ql-block ql-indent-1">色彩寫生展現(xiàn)實景感悟色彩寫生是本次比賽分值最高的項目。在180分鐘的創(chuàng)作時間內(nèi)，教師們圍繞風景寫生，運用水彩、水粉、國畫等不同媒介進行藝術(shù)表達。創(chuàng)作現(xiàn)場，教師們或凝神觀察，或揮毫潑墨，以不同的藝術(shù)語言詮釋對美的理解。</p> 四、以美育人 <p class="ql-block ql-indent-1">推動美術(shù)教育高質(zhì)量發(fā)展經(jīng)過兩天緊張激烈的角逐，共評出：綜合獎:特等2名，一等獎4名，二等獎4名。無生課堂個人單項:特等獎2名，一等獎4名，二等獎4名；設計制作個人單項:特等獎2名，一等獎4名，二等獎4名；色彩寫生個人單項:特等獎2名，一等獎4名，二等獎4名。</p><p class="ql-block ql-indent-1">縣教體局相教研員張紅妹老師表示：“美術(shù)教師是美育工作的關(guān)鍵力量。本次大賽不僅是一次技能比拼，更是一次教學理念的交流碰撞，對推動我縣美術(shù)教育內(nèi)涵發(fā)展具有重要意義?！?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">評委會組長、美術(shù)高級教師楊文校長總結(jié)道：“12位選手的表現(xiàn)可圈可點，他們在比賽中展現(xiàn)出的專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識和文化自覺，讓我們看到了永修美術(shù)教育的希望。特別是將地方文化資源轉(zhuǎn)化為教學內(nèi)容的探索，為美術(shù)教育提供了‘永修樣本’。”據(jù)悉，本次大賽的優(yōu)秀選手將代表永修縣參加全市中小學美術(shù)教師素養(yǎng)大賽。</p><p class="ql-block ql-indent-1">縣教研室負責人余可武表示，將以此次大賽為契機，建立長效機制，常態(tài)化開展美術(shù)教師培訓和技能比武，打造一支高素質(zhì)專業(yè)化美育教師隊伍，讓美育之花在永修校園綻放得更加絢爛。</p>