瞬間璀璨 星光耀眼丨九年級評估質(zhì)量監(jiān)測（三）考場習作滄桑 考場真題 <p class="ql-block">在初中的時光長河中，我們經(jīng)歷了許多難忘的瞬間，這些瞬間如同璀璨星辰，點綴著我們成長的天空。它們或許是一次成功的喜悅，或許是一次失敗的苦澀，或許是與朋友的一次深刻交流，或許是對自然的一次奇妙探索……每一個瞬間都蘊含著獨特的情感和意義，成為我們青春歲月里寶貴的財富。</p><p class="ql-block">請從以下兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的文章。</p><p class="ql-block"><b>題目一：初中星河中的那束耀眼星光</b></p><p class="ql-block"><b>題目二：那個（ ）的瞬間</b></p><p class="ql-block">寫作提示：①若選題目二，請先補全題目；②除詩歌外，文體不限；③避開真實的人名、地名、校名；④書寫規(guī)范，卷面整潔。</p> <p class="ql-block">一次經(jīng)歷，瞬間領(lǐng)悟。常有銘記，常記感動，一人一事如星河中點點星光耀眼，片刻須臾卻影響長遠。因為他，因為他們，因為那一句話，因為那一次提醒，心中更溫暖，更堅定。</p><p class="ql-block">寫好“一次"，寫好“瞬間"，寫出獨特經(jīng)歷，寫出深切感悟，寫出真情實感，就是你的成功。</p><p class="ql-block">推薦本次考場習作精選，相互借鑒，從卷面書寫，開篇過渡，巧妙點睛，敘事抒情，結(jié)構(gòu)精巧，語言表達等多方面學人之長，讓自己的考場作文一樣精彩紛呈，贏得高分滿分。</p> 習作推薦 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">初中星河的那束耀眼星光</b></p><p class="ql-block">逆風的方向更適合飛行，我不怕千人阻擋，只怕自己退縮。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——題記</p><p class="ql-block">烏云密布，燕子低飛，柳樹在風中搖擺，暴風雨即將來臨。</p><p class="ql-block">我拿著發(fā)下來的試卷，邁著沉重的步子回到座位上，心中憤憤不平。開學后，我一改往日的懶散隨意，爭分奪秒的查漏補缺，我以為我已經(jīng)很努力了，可我的成績還是毫無起色，這讓我開始懷疑自己，想要躲避困難。</p><p class="ql-block">風還在呼呼地刮著，大雨傾盆。我想要窗戶關(guān)上，剛走到窗邊，一陣疾風裹挾著塵土和泥沙，重重甩在我身上。我煩悶地低頭拍去灰塵，卻意外發(fā)現(xiàn)了一旁挺立著的吊蘭。</p><p class="ql-block">泥沙拍打在吊蘭又長又細的葉子上，卻又被它硬生生彈了回去。風刮在它身上，但它仍然挺立，與操場上那叢略顯殘敗的梔子花形成了鮮明對比。</p><p class="ql-block">雨漸漸停了下來，太陽光照在我身上。吊蘭的葉子的水珠正“滴滴答答”地往下掉。我看著手中不及格的試卷和課桌上的一片狼藕，不禁有些愧疚?！笆澜缟蠜]有真正的絕望，只有被思想困住的囚徒”。我怔怔地望著那盆吊蘭：面對暴雨它沒有退縮，而是迎難而上，我卻因為一次考試失利，以“我不行"、“我不敢”的理由鎖住了自己曾努力奮斗的心。 </p><p class="ql-block">回到座位上，我重新拿出卷子和課本，分析自己的薄弱點，看著周圍安靜學習的同學們從眉頭緊皺到舒展，更激起了我的斗志。我開始對照著課本上的公式，埋頭苦算，幾分鐘后，那些曾被我我認為做不出來，考試直接放棄的題目也被我解了出來。</p><p class="ql-block">我知道自己生于平庸，但我不愿甘于平庸。我相信：只要我更加努力，更加堅定，勇敢地面對因難。不害怕，不退縮，我定能綻放出屬于自己的花。海洋沒有翻滾的巨浪就失去了雄渾，沙漠沒有飛舞的狂沙，就失去了壯麗，人生沒有了奮斗的意志，就失去了意義。</p><p class="ql-block">愿我們都有直面困難的勇氣，用奮斗繪制青春的藍圖。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">初中星河中的那束耀眼星光</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">301班 靳子瑤</span></p><p class="ql-block"> 靠近光，追隨光，成為光，散發(fā)光。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——題記</p><p class="ql-block"> 小時候的我們形影不離，長大后的我們并肩向前，雖然一些故事已消逝在昨天，但我們的記憶已蘊藏于心田。</p><p class="ql-block"> 還記得你，中等的個子，眉濃濃眼炯炯，活潑好動，嘴角總漾出酒窩，伴隨著你我歡快爽朗的笑聲。</p><p class="ql-block"> 那是個沉悶的中午，我因頂撞老師被罰站在走廊，正午的暑氣為我心中的怒火添柴加薪，讓那火燒得更旺，我攥拳頭，下定決心決不向老師“屈服”。</p><p class="ql-block"> 下課后，看著同學們成雙結(jié)對地回家。他們徑直走過，好像都沒有看見我一般，我定睛一看，人群里有你——我最好的朋友?？粗汶x去的背影，我心中一陣刺痛。</p><p class="ql-block"> 陽光打在身上，燒灼著我的肌膚。身后突然傳來輕快的聲音：“沒吃牛飯吧，諾，給你買的?！蹦阌殖霈F(xiàn)在我身旁。我接過吃的，咬了一小口，憤憤地說：“連你也覺得我錯了，是嗎？”你笑了笑說：“我站在你這邊，但不代表你犯了錯就不用負責?！蹦闩牧伺奈业募绨?，寬慰道：“沒事，去道個歉吧?！薄翱墒恰蔽疫€在遲疑。</p><p class="ql-block"> 你沒再說話，只是拉起我的手，一股力量通過這架由相握的手構(gòu)成的“橋”傳于我心，見我還是邁不開腳步，你便拉著我走向老師的辦公室。</p><p class="ql-block"> 我向老師低頭認錯，老師點了點頭原諒了我。正準備離開，老師卻說：“你該慶幸自己有個很好的朋友?！蔽矣行┮苫蟆?lt;/p><p class="ql-block"> “你是不知道，剛剛他一下課便來辦公室，說你不是故意的，還說了你許多優(yōu)點，他說的很急，但談到你時眼睛亮亮的，像閃著光一樣。”我心中如潮水激蕩，走出辦公室，發(fā)現(xiàn)你還在等我，午后陽光在你肩頭落下，緩緩墜地，空氣中也融進去幾縷，溫暖而美好。看我緩緩地走向你，你笑了，那笑容是彼此的心照不宣。</p><p class="ql-block"> 朋友不必多，求真；不必近，求好。感謝你，在我人生中留下濃墨重彩的一筆，你是我初中星河中的那束耀眼星光。</p> 作文升格 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">1、初中星河的那束耀眼星光</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> （考場推薦）</span></p><p class="ql-block">逆風的方向更適合飛行，我不怕千人阻擋，只怕自己退縮。 <span style="font-size:18px;">——題記</span></p><p class="ql-block">烏云像浸了墨的棉絮，沉沉壓在天邊，燕子貼著地面低飛，柳條被風揉得亂晃，一場暴雨正在醞釀。</p><p class="ql-block">我捏著試卷的手指泛白，腳步重得像灌了鉛，一步步挪回座位。開學后我戒掉了懶散，把所有課余時間都砸在查漏補缺上，可紅叉依舊密密麻麻地爬滿試卷。努力好像成了笑話，我盯著那刺眼的分數(shù)，心底的勇氣一點點垮掉，只想躲開這令人窒息的失敗。</p><p class="ql-block">風越刮越烈，豆大的雨點突然砸下來，我起身想去關(guān)窗，一股疾風裹著泥沙狠狠撞在我身上。我煩躁地拍著衣服上的灰，余光卻瞥見窗臺上的吊蘭——它細長得像絲線的葉子，正被暴雨抽打著，泥沙劈頭蓋臉地砸上去，卻都被葉片硬生生彈開?？耧L扯著它的莖稈，它卻始終挺著腰，和操場邊被雨打得蔫蔫的梔子花比起來，像個不肯認輸?shù)膽?zhàn)士。</p><p class="ql-block">雨漸漸收了，陽光穿破云層落在我身上。吊蘭的葉子上掛著水珠，“滴答”落在窗臺上，像在敲打著我的心。我看著試卷上的不及格，又看看課桌上被風吹亂的書本，突然覺得羞愧?！笆澜缟蠜]有真正的絕望，只有被思想困住的囚徒?！钡跆m面對暴雨都敢迎上去，我卻因為一次失利，就用“我不行”把自己困住了。</p><p class="ql-block">我坐回座位，重新攤開試卷和課本。周圍同學蹙眉解題又豁然開朗的模樣，像火種點燃了我的斗志。我對著課本上的公式逐題推導，筆尖在草稿紙上飛快劃過，幾分鐘后，那些曾被我直接放棄的難題，竟被我一步步解了出來。</p><p class="ql-block">我生于平庸，卻不愿甘于平庸。海洋因巨浪而雄渾，沙漠因狂沙而壯麗，人生也因奮斗的意志而鮮活。只要我攥緊勇氣，迎著困難往前走，終會開出屬于自己的花。愿我們都能帶著直面挫折的果敢，用奮斗勾勒青春的模樣。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">2、初中星河中的那束耀眼星光</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">301班 靳子瑤</span></p><p class="ql-block">靠近光，追隨光，成為光，散發(fā)光。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:18px;">——題記</span></p><p class="ql-block">小時候我們踩著同一片晚霞回家，長大后我們并肩走過青春的巷口，有些故事隨晚風飄遠，可你留在我記憶里的模樣，永遠鮮活。</p><p class="ql-block">我總記得你，中等的個子，眉眼亮得像盛了星光，嘴角的酒窩總跟著笑聲漾開，那是屬于我們的、最鮮活的少年模樣。</p><p class="ql-block">那個中午悶得像蒸籠，我因頂撞老師被罰站在走廊。毒辣的陽光烤著后背，心里的火氣越燒越旺，我攥緊拳頭，心里憋著一股“絕不低頭”的倔勁。</p><p class="ql-block">下課鈴響了，同學們?nèi)齼蓛山Y(jié)伴回家，腳步聲從身邊掠過，卻沒人停下。我一眼看見人群里的你——我最好的朋友，你的身影消失在走廊盡頭時，我的心像被針扎了一下，又酸又澀。</p><p class="ql-block">陽光燙得皮膚發(fā)疼，身后卻突然傳來熟悉的輕快聲音：“沒吃飯吧？諾，給你買的?！蔽一仡^，你正舉著面包和牛奶朝我笑。我接過食物咬了一口，氣鼓鼓地問：“連你也覺得我錯了，是嗎？”你拉著我蹲在走廊邊，笑著說：“我站在你這邊，但犯錯了總要學著承擔呀?！蹦闩牧伺奈业募?，語氣軟下來：“去道個歉吧，沒事的?！蔽覐埩藦堊?，腳步卻像粘在了地上。</p><p class="ql-block">你沒再多說，只是拉起我的手。掌心的溫度透過相握的指尖傳過來，像一座橋，把勇氣送進我心里。見我還在猶豫，你干脆拽著我往老師辦公室走。</p><p class="ql-block">我低著頭跟老師認了錯，老師擺擺手表示原諒，臨出門時卻忽然說：“你該慶幸，有個很好的朋友。”我愣了愣，老師笑著補充：“他一下課就跑過來，急急忙忙替你解釋，說你不是故意的，還數(shù)著你的優(yōu)點說個不停，提到你時，眼睛亮得像藏了星星。”</p><p class="ql-block">心底的情緒瞬間翻涌成潮，我走出辦公室，看見你正靠在欄桿上等我。午后的陽光落在你肩頭，碎成溫柔的光斑，你朝我揚起嘴角，那笑容里的默契，不必多言。</p><p class="ql-block">朋友不求多，只求真心；不必朝夕相伴，只求患難與共。謝謝你，成為我初中星河中最耀眼的那束光，把我的青春照得亮亮的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 升格點評 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 初中星河中的那束耀眼星光</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">（吊蘭篇）升格點評</span></p><p class="ql-block">1. 語言表達升級：原文的環(huán)境描寫較為直白，修改后用“烏云像浸了墨的棉絮”“柳條被風揉得亂晃”等比喻、擬人手法，讓暴雨前的壓抑氛圍更具象；將吊蘭“硬生生彈回泥沙”的細節(jié)強化為“像個不肯認輸?shù)膽?zhàn)士”，賦予植物人格化的精神，讓托物言志的線索更鮮明。</p><p class="ql-block">2. 情感節(jié)奏優(yōu)化：原文心理轉(zhuǎn)變稍顯倉促，修改后增加“努力好像成了笑話”“筆尖在草稿紙上飛快劃過”等細節(jié)，讓“從自我懷疑到重拾勇氣”的情緒遞進更自然，也讓奮斗的主題更貼合青春成長的內(nèi)核。</p><p class="ql-block">3. 主題升華更凝練：將原文零散的排比句整合為“海洋因巨浪而雄渾，沙漠因狂沙而壯麗，人生也因奮斗的意志而鮮活”，既保留了氣勢，又讓“直面困難、努力奮斗”的主題更集中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">《初中星河中的那束耀眼星光》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">（友情篇）升格點評</b></p><p class="ql-block">1. 細節(jié)刻畫更生動：把“眉濃濃眼炯炯”改為“眉眼亮得像盛了星光”，用比喻讓人物形象更靈動；新增“掌心的溫度透過相握的指尖傳過來，像一座橋”的觸覺細節(jié)，將朋友傳遞的勇氣具象化，讓友情的溫暖更有畫面感。</p><p class="ql-block">2. 情節(jié)鋪墊更細膩：在老師揭示真相前，加入“我愣了愣”的心理反應(yīng)，為后續(xù)“心底的情緒瞬間翻涌成潮”做鋪墊，讓得知朋友付出后的感動更具沖擊力；用“碎成溫柔的光斑”描繪午后陽光，以環(huán)境烘托人物的美好，讓“星光”的喻體與友情主題呼應(yīng)更緊密。</p><p class="ql-block">3. 主旨表達更深刻：將“朋友不必多，求真；不必近，求好”深化為“朋友不求多，只求真心；不必朝夕相伴，只求患難與共”，既保留了原文的感悟，又讓對友情的理解更貼合初中階段的成長體驗，也讓“朋友是星光”的核心喻義更突出。</p>