<p class="ql-block">這周是502班的團體心理輔導(dǎo)活動，班主任張老師早早地將學(xué)生帶來了！孩子們站在門上按捺不住的激動洋溢在了每張小臉上。我邀請張老師也來開心屋玩兒，她有些不好意思，說快下課了她來教室門口接孩子們。其實我們很希望班主任也來這里感受下開心屋的快樂，放松一下緊繃的神經(jīng)。</p><p class="ql-block"> 我引導(dǎo)孩子們脫了鞋，張老師細(xì)心地安排她的孩子們排隊進教室，還不忘叮囑孩子們聽我的話，內(nèi)心有些感動。502班的孩子們進了教室沒有那么瘋狂，他們笑嘻嘻地走來走去，在細(xì)心找感覺，他們或走或蹲下摸地板，有幾個女生嫌腳臭味兒大用手捂著鼻子！有人抱怨臭死了！我和蔣老師打開窗戶噴了除臭噴霧，我放了一段輕松歡快的曲子，帶領(lǐng)孩子們先在音樂中舒展舒展身體。很快孩子們便融入環(huán)境了！于是我讓孩子們開始宣讀開心屋游戲者盟約。</p><p class="ql-block"> 今天的暖場游戲是馬蘭開花。這班孩子很靈動，說到馬蘭開花時他們總會一起擺出花形！而且隨意配合都很和諧美麗！這是團結(jié)協(xié)作精神的良好反應(yīng)。</p><p class="ql-block">下面這是開出五朵花時的造型，各有特色。</p> <p class="ql-block">暖場游戲過后，我?guī)Ш⒆觽儨?zhǔn)備火線營救，孩子們積極地自己開始布置會場！像個小大人，手腳比我們倆都麻利。</p> <p class="ql-block">鬧騰得不行了抓出來表演個大茶壺，不料，旁邊的覺得這″懲戒″很好玩，也跟著表演起來。</p> <p class="ql-block">游戲開始試練中，練過的同學(xué)給伙伴安排注意事項，爬得熱火，講得仔細(xì)！個個都是這場游戲的擔(dān)當(dāng)。</p> <p class="ql-block">開始了，爬得小心翼翼，指揮的更是捏了把汗！白衣指揮員直接自己也爬下了！哈哈哈</p> <p class="ql-block">分不清楚誰是指揮爬的，誰是正在爬的了！反正都五體投地爬了一地！全員投入，全身心投入！孩子們只有在自己喜歡的事情里才會全力以赴，才會竭盡全力地身心合一，這是真的！</p> <p class="ql-block">二組的兩位指揮員好緊張，壓低聲音哀求道，千萬爬過去呀，他們倆還等著你來營救呢！黑衣女孩說:″堅持住，再把屁股吸進去！?哈哈哈！男孩不知道怎么才能把屁股吸進去！問道:″往哪兒吸??？！″聲音里帶著無奈，但還在努力中，掙得屁股似乎撅高了！頭也翹起來了！粉白衣女娃急了喊:鈴鐺！頭低下去??！″男孩直接僵在原地不動了！哈哈哈，孩子們的語言在這游戲中極具創(chuàng)造力！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">等待營救的伙伴終于有盼頭了！那專注的迫切，全集中在了等待他那后半截未出線的腿子上。瞧那迫切的眼神！</p> <p class="ql-block">他一個人好努力，其他人歡慶第一個爬出去的了！沒人助力的堅持才是最可貴的！耐得住寂寞，扛得住艱難的孤勇者，這是多么可貴的擔(dān)當(dāng)??！</p> <p class="ql-block">″哎喲！我終于成功了！″</p><p class="ql-block">″謝謝你！我被救活了！″淺藍色小姑娘感激地說。</p> <p class="ql-block">游戲結(jié)束，準(zhǔn)備分享！音樂停止，誰手上有玩具誰是幸運小嘉賓！</p> <p class="ql-block">寶貝們面對鏡頭有些緊張，但還是用最真的語言表達了感受！</p> <p class="ql-block">在這里我喊出的每句話，孩子們都有意無意地記在了心里，在試練中推搡嚴(yán)重，小女孩被推倒了，我批評了旁邊不斷欺負(fù)他的那個同學(xué)，當(dāng)時就隨口說了那句話，小姑娘記住了！但是我倒希望記住這句話的是推人的那個孩子！</p> <p class="ql-block">最后一輪分享，課要結(jié)束了！愿孩子們的世界不管在哪里處處都有開心屋！開心是一種生命狀態(tài)，開心在哪里，開心屋就在哪里！</p>