<p class="ql-block">12月11日上午，是老干部大學(xué)隸書班本學(xué)期的最后一堂書法課，根據(jù)學(xué)校指示精神，經(jīng)班主任伍安德老師和班委會研究決定，這堂課改在安化書畫院，以座談會的形式進(jìn)行，主要內(nèi)容是總結(jié)過往，展望未來，最后由每位同學(xué)現(xiàn)場寫一幅對聯(lián)。</p> <p class="ql-block">這天的陽光，格外明媚。同學(xué)們按要求在9點(diǎn)前來到位于東坪鎮(zhèn)南區(qū)南田新村的安化書畫院，一進(jìn)教室，大家就被桌子上的美味食品吸引住了，班長林芳炸了美味的巧果，學(xué)習(xí)委員魏雪珍打了一大鍋噴噴香的米擂茶，自制了清涼爽口的涼拌黃瓜和蘋果，我們班的美食家曾穎純做了美味的涼拌海帶絲，還有一大堆的水果零食。大家直呼太有口福了，幸福感滿滿，早知道有這么多好吃的，就不吃早餐直接過來了。</p> <p class="ql-block">副校長黃正良和伍老師笑得好開心。</p> <p class="ql-block"> 這是一群充滿活力和熱情的銀發(fā)學(xué)員，年紀(jì)最大的超過八十歲，隸書班開班后，班里的學(xué)習(xí)氛圍一直很好，同學(xué)們以墨為韻，暈染生活的詩行，讓精神世界在墨香中得以升華。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 第一項(xiàng)內(nèi)容是召開座談會。</span>同學(xué)們圍坐在長桌邊，<span style="font-size:18px;">喝著擂茶，吃著點(diǎn)心。大家敞開心扉，</span>輕聲細(xì)語，<span style="font-size:18px;">輪流分享著彼此在學(xué)習(xí)書法過程的小心得，小故事，小感動，時常引得大家發(fā)出會心的笑聲。</span>在擂茶的清香中，<span style="font-size:18px;">感覺同學(xué)們就像家人聚在一起閑聊一樣溫馨。</span></p> <p class="ql-block">班長林芳率先發(fā)言。她回顧了自己學(xué)習(xí)隸書以來的成長歷程。首先，她從書法的門外漢逐步進(jìn)階，對隸書的筆法有了基本的認(rèn)識；其次，她的書法學(xué)習(xí)從每周一堂課發(fā)展至隨時隨地在家中揮毫潑墨，即便外出游玩也會攜帶筆墨紙硯，并感染同行者一同練習(xí)毛筆字；再次，書法學(xué)習(xí)不僅限于字跡的修煉，更使她的文化修養(yǎng)得到了提升，涉獵了許多古典詩詞；最后，書法的互動交流已從單純的技藝切磋延伸至文化的繼承與傳播。</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)委員魏雪珍表示，她已連續(xù)參與了兩期的隸書課程。從最初的書法初學(xué)者，到現(xiàn)在能夠滿懷信心地?fù)]毫潑墨，她內(nèi)心充滿了無限感觸。她認(rèn)為，伍老師極具耐心，對待每位學(xué)生都一視同仁，班級的學(xué)習(xí)氣氛也十分融洽，讓她感受到了明顯的進(jìn)步。她已深深沉迷于書法的魅力，并計劃明年繼續(xù)加倍努力。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員楊學(xué)軍介紹了自己學(xué)習(xí)書法以來的心路歷程。她說，自己練書法的原因有兩個，第一是硬筆字寫得不好，從來就不好意思讓別人看見，所以特別羨慕能寫得一手好字的人；第二是退休后有時間了，想要培養(yǎng)一個安靜的愛好，就想到了練習(xí)毛筆字。于是<span style="font-size:18px;">在家里的一個角落，有了一個專屬于自己的書桌，在方寸之地，時常感受著獨(dú)處的自由和內(nèi)心世界的豐盈。</span></p><p class="ql-block"> 我最開始練的就是隸書，<span style="font-size:18px;">后來老干大學(xué)開了書法班，就報班了，有了老師的指導(dǎo)，就會少走很多彎路。</span>現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)完了兩期隸書班，經(jīng)過聽老師講課，加上自己的努力，終于也有人說我寫的字好看了，被肯定被認(rèn)可的感覺真好。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 練字真的能靜心，有時候因各種原因，心情會很煩躁，但只要我坐到書桌前，鋪開紙，拿起毛筆書寫，我的心情就會慢慢平靜，呼吸也變得平穩(wěn)起來，與筆墨紙硯相伴的日子，總是安靜又美好。</span></p> <p class="ql-block">學(xué)員諶支妹表示：在求學(xué)時期，她曾修習(xí)過楷書，而隸書則是自本學(xué)期起才開始接觸。相較于其他同學(xué)，她自認(rèn)學(xué)習(xí)不夠刻苦，但亦有所進(jìn)步，至少現(xiàn)在她敢于動筆了。她特別感謝伍院長耐心地一次次進(jìn)行示范，同時班級內(nèi)部的學(xué)習(xí)氣氛也相當(dāng)融洽。她期望未來能夠持之以恒地練習(xí)，堅信自己定能取得顯著進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">文藝委員劉新麗表示，其伴侶酷愛書法，家庭學(xué)習(xí)氛圍很好。伴侶屢次鼓勵她一同練習(xí)，但她始終沒下決心。直至本學(xué)期加入隸書班，她才感受到班級的學(xué)習(xí)氣氛極為優(yōu)越，自己在潛移默化中受到影響，對書法也變得熱愛起來，這讓她的愛人覺得驚?。</p> 學(xué)員傅青燕。 <p class="ql-block">學(xué)員曾穎純表示，其女兒自七歲起便開始練習(xí)毛筆書法，她常伴女兒左右，然而自身卻未曾親自動筆。直至去年下半年，老年大學(xué)開設(shè)了楷書課程，她立刻報名參加。今年上半年，她又在隸書班跟隨伍老師學(xué)習(xí)隸書，起初幾堂課感到茫然無措。得益于伍老師的耐心指導(dǎo)，加上自身的勤學(xué)苦練，她逐漸掌握了要領(lǐng)。她認(rèn)為，最愉悅的事情莫過于參加書法課程。</p> 學(xué)員冷全新。 學(xué)員蔣林。 學(xué)員吳曉紅。 <p class="ql-block">學(xué)員諶文華，與學(xué)員諶文川是姐妹花。</p> <p class="ql-block">學(xué)員趙建強(qiáng)，與學(xué)員陳益君是夫妻檔。</p> <p class="ql-block">副班長陳益君說：非常榮幸今年和各位學(xué)友一起師承伍院長學(xué)寫隸書。參加隸書書法班這趟墨香之旅，是我今年最寧靜也最充盈的時光。 隸書班的時光短暫而珍貴，我獲益不淺。一是學(xué)習(xí)收獲。記得剛開始提筆時，筆鋒全然不聽使喚。老師讓我們從《曹全碑》入手，體會隸書“蠶頭燕尾”的端莊。我手腕僵硬，寫出的橫畫要么顫抖如枯枝，要么滯重如墨豬。老師總是溫和的說“看帖要細(xì)過繡花，下筆要穩(wěn)如磐石”。我才明白，臨帖不是描形，而是通過眼睛撫摸每道筆痕的起承結(jié)合，感受千年前那位筆者運(yùn)筆的呼吸與力度。最難的是“波磔” －那個向右舒展的雁尾，需要在行筆中完成提按轉(zhuǎn)折，我練了無數(shù)遍，才偶爾有一兩筆能寫出那從容的弧度。這份看似笨拙的重復(fù)，卻讓我體會到“慢即是快”的真諦：手上功夫的積累，沒有捷徑可走。二是感謝。感謝老師的悉心教導(dǎo)，感謝學(xué)友們的信任與關(guān)照，這段“硯田”共耕的歲月，這段“翰墨”同舟的旅程，將是我人生中的一個亮點(diǎn)，讓我銘記中心。</p> 年紀(jì)最大的學(xué)員諶建高。 <p class="ql-block"> 黃正良，既是老干大學(xué)副校長又是學(xué)員。他說：我跟老師練字三個學(xué)期，有三點(diǎn)心得：一是要多練，練就有進(jìn)步就有收獲；二是要多問，許多自己一時悟不到的東西老師一指點(diǎn)就能理解，事半功倍；三是寫字能找到快樂，寫字本身就是快樂。余生將多拜師，常寫字。</p> <p class="ql-block">最后，由伍老師做總結(jié)發(fā)言。</p><p class="ql-block">尊敬的各位學(xué)友們：</p><p class="ql-block"> 大家好！</p><p class="ql-block"> 時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們老年大學(xué)隸書班這一期的課程就要畫上圓滿的句號了。今天能和大家歡聚一堂，總結(jié)過往、暢談收獲，我心里滿是欣慰與感動。</p><p class="ql-block">回想這一期的課堂時光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都格外珍貴。真的讓我深受觸動。還記得第一次上課，不少學(xué)友拿著毛筆還有些生疏，落筆時總擔(dān)心寫不好；到現(xiàn)在，大家不僅能熟練掌握藏鋒、露鋒、中鋒這些隸書的基本筆法，還能完整的寫好春聯(lián)，筆下的字也越來越有古樸端莊的隸書韻味。這是大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)，精益求精追求的結(jié)果。</p><p class="ql-block"> 作為班主任，我既見證著大家書寫技藝的進(jìn)步，更欣喜于大家在課堂上收獲的快樂與友誼。隸書作為漢字演變史上的重要字體，承載著千年的文化底蘊(yùn)，而咱們練字的過程，不僅是在和筆墨紙硯對話，更是在修身養(yǎng)性、陶冶情操?？粗蠹乙?yàn)閷懞靡粋€字而眉開眼笑，因?yàn)榻Y(jié)識志同道合的朋友而倍感充實(shí)，我就覺得咱們的課程特別有意義。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)然，我們的課堂還有可以完善的地方，希望學(xué)友們提出更多更好的建議。</p><p class="ql-block"> 一期的課程結(jié)束，不是終點(diǎn)，而是大家書法之路的新起點(diǎn)。希望大家回去之后，能堅持提筆練字，把課堂上學(xué)到的知識融會貫通；也希望大家常聯(lián)系，把隸書班這份情誼延續(xù)下去。</p><p class="ql-block"> 最后，祝愿各位身體健康、闔家幸福、筆墨生香！也期待下一期，我們再相聚課堂，共品隸書之美！</p><p class="ql-block"> 謝謝大家！</p> 第二項(xiàng)內(nèi)容是合影。 <p class="ql-block">第三項(xiàng)內(nèi)容是寫對聯(lián)。同學(xué)們在一張張對聯(lián)紙上揮毫鋪墨。</p> <p class="ql-block"> 因有學(xué)員要參加其他班的學(xué)習(xí)活動，沒能參加座談會，感到非常遺憾。</p> <p class="ql-block">一次回顧，時光便來到了2025年之末，這群熱衷生活的銀發(fā)少年，將以樂觀的態(tài)度，以歲月為名，懷揣期望，迎接2026年的到來，期盼新的一年中，我們眼中閃爍著星辰大海，不為過往所擾，只愿未來歡笑，撰寫墨池中的華章。</p>