<p class="ql-block"> 教以潛心，研以致遠。每一次思維的碰撞，都是教育智慧的生長；每一場深耕的研討，皆是點亮課堂的星光。荀子實驗第四小學英語組濟濟一堂，以“聚焦英語新課材，研思冀教版新課堂”為主題，開啟了一場“研”途尋道、“思”以行遠的專業(yè)對話。</p> <p class="ql-block"> 首先，我校英語組李雪瑤老師帶來專題分享，深入解析三、四年級新版教材的核心特點與實施路徑。</p> <p class="ql-block"> 各年級組教師代表結合教學實踐展開深度研討。三年級組探索游戲化活動在詞匯教學中的應用、四年級組研究項目式學習在單元教學中的實施、高年級組分享教材銜接與能力進階的有效策略。</p> <p class="ql-block"> 各年級教師代表分享實踐心得：</p><p class="ql-block">? 三、四年級組代表提出"新教材的生活化主題深受學生喜愛，我們將繼續(xù)探索游戲化教學路徑，讓英語學習變得更有趣。"</p><p class="ql-block"> 五、六年級組代表提出"雖然本次重點研究三、四年級教材，但其中活動設計理念對高年級同樣具有借鑒意義。"</p> <p class="ql-block"> 李揚主任總結強調：教師要以新教材研究為契機，實現(xiàn)三個轉變——從知識傳授者向學習設計者轉變，從教材使用者向課程開發(fā)者轉變，從經(jīng)驗型教師向研究型教師轉變。</p> <p class="ql-block"> 教無止境，研以致遠。此次聚焦冀教版新教材的專題教研，不僅深化了教師對新課標理念的理解，更為新學期教學工作的開展指明了方向。荀子實驗第四小學英語組將繼續(xù)秉持研究精神，在教材解讀、課堂創(chuàng)新、評價改革等方面持續(xù)探索，為打造優(yōu)質英語教育而不懈努力。</p> <p class="ql-block"> 圖文:英語組</p><p class="ql-block"> 編輯:李海娜</p><p class="ql-block"> 審核:教導處</p><p class="ql-block"> 荀子實驗第四小學</p>