<p class="ql-block ql-indent-1">12月11日，冬日的陽光暖暖地照著，于都縣小學語文謝妤娟名師工作室一行，帶著對語文教學的熱忱，走進了黃麟中心小學。校園里的瑯瑯書聲與孩子們的歡笑聲交織在一起，一場溫馨又充實的送教之旅，便在這明媚的晨光里悄然拉開了序幕。</p> 樂文相融:《月光曲》的靈動演繹 <p class="ql-block ql-indent-1">黃麟中心小學謝可意老師的《月光曲》課堂驚艷全場！她以“一曲三進階”為脈絡，讓枯燥的文本學習變得生動有趣，課堂節(jié)奏明快卻層層遞進，盡顯“以讀促思、以樂帶畫、以評促寫”的清新教學樣態(tài)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂伊始，孩子們聚焦人物對話細細品讀，在字里行間感受盲姑娘對音樂的執(zhí)著熱愛與善解人意，體會皮鞋匠對妹妹的細心疼愛，更讀懂了貝多芬遇知音的感動與靈感迸發(fā)的瞬間。緊接著，謝老師引導學生循著旋律解鎖想象密碼，在腦海中勾勒出“月亮升起、月亮升高、月光照耀”三幅唯美畫面，讓聽覺與視覺碰撞出奇妙的火花。最后環(huán)節(jié)創(chuàng)意滿滿！孩子們聆聽《森林狂想曲》，將耳邊的旋律化作筆下的文字，在聯(lián)想與想象中盡情創(chuàng)作，隨后結合評價標準開展點評，讓表達更精準、思維更深入。這樣的課堂，既扎根文本又超越文本，既傳遞知識又滋養(yǎng)心靈，盡顯教學巧思。</p> 文言浸潤：《伯牙鼓琴》的文化深耕 <p class="ql-block ql-indent-1">名師工作室成員鐘寧春老師執(zhí)教的《伯牙鼓琴》，巧妙融合文言理解方法與古琴文化溯源，奠定了深厚典雅的文化基調。課堂緊扣文言教學核心目標，循著“讀準韻律—讀懂文意—悟透知音—傳承文化”的清晰脈絡層層深耕，環(huán)節(jié)設計扎實靈動，更兼具溫潤的育人張力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂伊始，鐘老師依托精準正音、互評促讀、范讀引領等多元朗讀活動，幫助學生夯實文言基礎，讓孩子們在抑揚頓挫的誦讀中體悟古文韻律之美；課堂中段，以想象品析、仿寫練說激活文本畫面，引導學生直觀感知伯牙超凡琴藝，初步解鎖“知音”表層含義；課堂后段，以“志”字為核心密鑰，結合字形溯源與伯牙學琴背景故事，深度挖掘“知音”從懂琴音到懂心聲、懂志向的精神內(nèi)核。師生全程沉浸式共情伯牙失友的悲痛，鏈接千古知音情懷，在讀寫悟的深度融合中，讓千年知音文化真正浸潤心靈。</p> 文化育人：傳統(tǒng)文化教學講座 <p class="ql-block ql-indent-1">工作室成員邱秀琴老師以《文化為基養(yǎng)品性，閱讀為徑拓思維》為主題開展專題講座。講座聚焦新課標“文化自信”要求，闡釋了小學語文傳承傳統(tǒng)文化的育人價值，梳理了統(tǒng)編版教材各學段傳統(tǒng)文化元素特點，分享了“教材為基、閱讀為徑、多元實踐”的教學策略及誦讀、情境創(chuàng)設等實操方法，為一線教師打造文化育人課堂提供了清晰指引，助力中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤學生心靈。</p> 專業(yè)點評：課堂優(yōu)化與引領 <p class="ql-block ql-indent-1">工作室主持人謝妤娟老師對《月光曲》《伯牙鼓琴》兩節(jié)課例進行專業(yè)細致的點評。她首先肯定了兩節(jié)課的教學設計巧思——《月光曲》以任務驅動串聯(lián)課堂，將音樂意境與文本解讀、想象表達深度融合；《伯牙鼓琴》緊扣“知音文化”核心，讓學生沉浸式感受經(jīng)典魅力。同時，謝老師針對課堂節(jié)奏把控、學生思維引導等細節(jié)提出優(yōu)化建議，鼓勵授課教師進一步挖掘文本文化內(nèi)涵，讓語文課堂既有溫度又有深度。</p> 研討交流：碰撞教學智慧 <p class="ql-block ql-indent-1">黃麟中心小學的老師們懷著飽滿的學習熱情，主動與工作室成員聚焦教學核心痛點展開深度交流。雙方圍繞習作指導思路創(chuàng)新、字詞教學趣味設計、閱讀訓練深度推進、復習備考策略優(yōu)化等關鍵議題，結合日常教學實操案例分享經(jīng)驗、剖析問題，在熱烈研討中碰撞出智慧火花，搭建了高效教學交流橋梁，凝聚了育人共識。</p> 溫暖寄語：賦能未來成長 <p class="ql-block ql-indent-1">黃麟中心小學曾林發(fā)副校長對工作室下鄉(xiāng)送教活動表示誠摯感謝，高度肯定了工作室在教學引領、經(jīng)驗分享方面的示范帶動作用。他寄語全體教師，要不忘初心、堅守育人使命，珍惜學習交流機會，主動鉆研、提升專業(yè)素養(yǎng)，將所學所悟轉化為教學實效，助力學生全面成長。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">圖文:邱秀琴</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">編輯:朱君慧</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">初審:易紅潔</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">二審:謝妤娟</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">終審:劉丹萍</span></p>