<p class="ql-block">上周，我們積極的美女老師就告訴我她在這周講公開課。</p> <p class="ql-block">因為班級多媒體沒法用，又特意換個教室上課。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課主要內(nèi)容:一般將來時。</p><p class="ql-block"> 老師用一首英文歌來復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的職業(yè)。這時，我發(fā)現(xiàn)平時愛趴在桌子的同學(xué)都坐直了身子。通過聽歌、研讀歌詞，運用了豐富且易懂的例句，巧妙地涵蓋了各種職業(yè)。在復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)的句子:“What are you going to do when you grow up？”的同時又讓學(xué)生在歌中尋到答案。</p> <p class="ql-block"> 利用課本上的練習(xí)，用一般將來時態(tài)“be going to+動詞原形”<span style="font-size:18px;">邊講邊練</span>，讓學(xué)生在具體情境中感知其用法。過程中注重引導(dǎo)學(xué)生自主觀察、歸納，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和語法感知能力。接著再講<span style="font-size:18px;">“will+動詞原形”也是表將來，以及它們倆的區(qū)別和用法。</span></p> <p class="ql-block">同學(xué)們積極參與的討論活動，勇敢的展示自己，使這節(jié)課的達(dá)到出乎意料的效果。老師的用心引導(dǎo)使同學(xué)們感受到了課堂的輕松，乏味的語法課都變得有意思了。最后的作業(yè)更是完美的融合了本節(jié)課的語法知識:寫一個周末計劃。</p> <p class="ql-block"> 評課時，老師們一致認(rèn)為:教師的執(zhí)教態(tài)度和親和力非常重要，學(xué)科素養(yǎng)的修煉和提升需要我們熱愛英語。只有熱愛英語，你才有飽滿的熱情投入到英語教學(xué)中去。</p><p class="ql-block"> 關(guān)注我們的學(xué)生，著眼實情，研究學(xué)生。教師給學(xué)生課堂上展示的機會，才能達(dá)到讓學(xué)生參與到課堂中去，讓他們做課堂的“主人”。</p> <p class="ql-block"> 總體而言，這節(jié)語法課教學(xué)思路清晰，教學(xué)方法靈活多樣，以英文歌導(dǎo)入為亮點，講解與練習(xí)相輔相成，知識點與英文歌曲有機結(jié)合，教學(xué)設(shè)計較為系統(tǒng)全面，遵循了從理論知識講解到實踐練習(xí)的教學(xué)思路，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有助于學(xué)生逐步掌握語法知識并提高運用能力。</p>