<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>序章：以食為媒，赴一場(chǎng)舌尖上的鄉(xiāng)土之約</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">????2025年12月12日，仙游縣石馬中學(xué)的師生們踏著晨光，走進(jìn)后山村六角亭，開啟了一場(chǎng)以“徒步山野間，傳承家鄉(xiāng)情”為主題的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。與自然探索、文化尋訪同步，本次研學(xué)特別融入野炊、燒烤、包餃子等集體美食環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中感受家鄉(xiāng)風(fēng)味，在協(xié)作分享中凝聚鄉(xiāng)土情懷。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? 活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)生們?cè)缭绲貋淼搅藢W(xué)校，激動(dòng)地等待著出發(fā)。在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們排著整齊的隊(duì)伍，邁著歡快的步伐，踏上了這次研學(xué)之旅。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>第一站：山野廚房開張——分工協(xié)作，共赴“美食之約”</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">????抵達(dá)后山村六角亭的指定野餐區(qū)域后，各班迅速組建“山野美食小組”，一場(chǎng)熱鬧的集體勞作正式拉開序幕。同學(xué)們分工明確：有的負(fù)責(zé)拾柴生火，在老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)“架空式火堆”搭建技巧，確?；饎?shì)穩(wěn)定又安全；有的清洗食材——師生自發(fā)帶來的仙游本地香菇、紫菜、瘦肉，還有同學(xué)們提前在家和家長(zhǎng)學(xué)做的仙游特色美食，滿滿一桌都是家鄉(xiāng)的味道。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ?“同學(xué)們注意！柴火要架空才能燒旺，餃子餡要朝一個(gè)方向攪拌才會(huì)抱團(tuán)！”隨著老師的一聲令下，各班的“包餃子小分隊(duì)”迅速行動(dòng)起來。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">????最熱鬧的當(dāng)屬包餃子環(huán)節(jié)：同學(xué)們圍站在桌前，有的模仿老師的手法“捏褶”，有的發(fā)揮創(chuàng)意包出“月牙形”“元寶形”，還有的調(diào)皮地捏出“太陽花”“小動(dòng)物”造型。八年（2）班的鄭同學(xué)笑著說：“雖然包得歪歪扭扭，但這是我第一次和這么多人一起做飯，感覺特別有意思！”</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? 灶臺(tái)邊，負(fù)責(zé)生火的同學(xué)和燒烤的同學(xué)們小心翼翼地添柴，藍(lán)色的火苗舔舐著鍋底，蒸騰的熱氣中，映照著同學(xué)們專注而快樂的臉龐。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>第二站：餐前節(jié)奏游戲：山野間的“快樂序曲”</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">????餐前等待間隙，一場(chǎng)熱鬧的集體節(jié)奏游戲點(diǎn)燃全場(chǎng)！九年（2）班的同學(xué)們拍手為拍、跺腳為點(diǎn)，跟著老師的指令打出“咚咚啪”的節(jié)拍，笑聲與節(jié)奏在山野間回蕩，為即將到來的美食盛宴奏響歡快前奏～</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>第三站：舌尖上的家鄉(xiāng)——一口美食，一份鄉(xiāng)土記憶</b>?</p><p class="ql-block">????隨著第一鍋餃子出鍋，香氣瞬間彌漫山野。同學(xué)們圍坐在一起，分享親手制作的“研學(xué)午餐”：皮薄餡足的餃子、香氣撲鼻的各式燒烤，還有同學(xué)們從家里帶來的仙游特色小吃。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">????“這餃子比家里的還好吃！”七年（2）班的李同學(xué)捧著碗感慨，“因?yàn)槭呛屯瑢W(xué)一起包的，有‘團(tuán)結(jié)的味道’！”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>第四戰(zhàn)：餐后“凈”行——山野廚房的“責(zé)任答卷”</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">????美食余韻未散，同學(xué)們已化身“環(huán)保衛(wèi)士”：擦桌、洗碗、分類收垃圾，分工協(xié)作間讓公共廚房恢復(fù)整潔?！盁o痕山野”不是口號(hào)，而是行動(dòng)——這是研學(xué)路上最生動(dòng)的“責(zé)任課”。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>尾聲：煙火散去，情誼長(zhǎng)留</b></p><p class="ql-block">????夕陽西下，研學(xué)隊(duì)伍帶著一身煙火氣與滿滿的收獲返程。同學(xué)們臉上洋溢的笑容，都成為這場(chǎng)“美食研學(xué)”最生動(dòng)的注腳。</p><p class="ql-block">????此次“徒步山野間，傳承家鄉(xiāng)情”活動(dòng)，通過“做中學(xué)、食中悟”的方式，讓仙游縣石馬中學(xué)的學(xué)子們?cè)谏揭伴g體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，在美食中品味家鄉(xiāng)的底蘊(yùn)。未來，這份“舌尖上的鄉(xiāng)土記憶”，將化作他們心中“愛鄉(xiāng)、建鄉(xiāng)”的種子，在成長(zhǎng)的道路上持續(xù)生根發(fā)芽。</p><p class="ql-block">? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 仙游縣石馬中學(xué)</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2025年12月12日??</p>