<p class="ql-block">為深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮學(xué)科基地校的示范引領(lǐng)作用，助力全縣小學(xué)語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，12月7日至8日，會(huì)東縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科基地校12月教學(xué)研討活動(dòng)在會(huì)東縣第三小學(xué)成功舉辦。本次活動(dòng)由會(huì)東縣教師發(fā)展中心主辦、會(huì)東縣第三小學(xué)承辦，全縣各小學(xué)教導(dǎo)主任、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)及各學(xué)段語(yǔ)文教師代表齊聚一堂，以課為媒、以研促教，開(kāi)啟了一場(chǎng)干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的教學(xué)成長(zhǎng)之旅。</p> <p class="ql-block"> 精準(zhǔn)析卷明方向，專(zhuān)題講座拓思路</p><p class="ql-block">12月7日下午，研討活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。參會(huì)教師們滿(mǎn)懷熱忱簽到入場(chǎng)，迅速投入到緊湊而充實(shí)的學(xué)習(xí)中?；顒?dòng)伊始，語(yǔ)、數(shù)學(xué)科同步開(kāi)展專(zhuān)題試卷分析，為后續(xù)教學(xué)精準(zhǔn)把脈。</p> <p class="ql-block">語(yǔ)文科按低段（1-2年級(jí)）、中段（3-4年級(jí)）、高段（5-6年級(jí)）分組研討，主講教師們圍繞期中隨堂練習(xí)質(zhì)量，細(xì)致剖析教學(xué)現(xiàn)狀，深入解讀涼山州小學(xué)語(yǔ)文考卷命題規(guī)律，為各校優(yōu)化教學(xué)策略、提升教學(xué)針對(duì)性提供了清晰指引。數(shù)學(xué)科也同步開(kāi)展深度分析，為跨學(xué)科教學(xué)交流搭建了良好橋梁。</p> <p class="ql-block">試卷分析結(jié)束后，會(huì)東縣教育督學(xué)胡開(kāi)勇帶來(lái)專(zhuān)題講座《聚焦核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)情境型檢測(cè)試卷命制方法》。講座兼具理論高度與實(shí)踐溫度，既分享了前沿命題理念，又給出了具體操作方法，為在場(chǎng)數(shù)學(xué)教師破解命題難題、提升命題質(zhì)量提供了全新思路，引發(fā)陣陣共鳴。</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)質(zhì)課堂展風(fēng)采，評(píng)課議課促提升</p><p class="ql-block">12月8日上午，課堂教學(xué)展示環(huán)節(jié)有序開(kāi)展，三堂語(yǔ)文示范課依次呈現(xiàn)，亮點(diǎn)頻現(xiàn)，為在場(chǎng)教師搭建了良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，提供了實(shí)用的教學(xué)借鑒。</p> <p class="ql-block">1.學(xué)主課堂顯活力，《鳥(niǎo)的天堂》繪生機(jī)</p><p class="ql-block"> 會(huì)東縣第三小學(xué)何智丹老師執(zhí)教五年級(jí)語(yǔ)文《鳥(niǎo)的天堂》。課堂嚴(yán)格遵循“學(xué)主課堂”四步驟——自學(xué)、領(lǐng)學(xué)、講學(xué)、練學(xué)，充分放手讓學(xué)生成為課堂主角。在何老師的巧妙引導(dǎo)下，學(xué)生們主動(dòng)探究、積極互動(dòng)，課堂氛圍熱烈高效，生動(dòng)展現(xiàn)了“學(xué)主課堂”教學(xué)模式的實(shí)踐魅力，為全縣小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革提供了鮮活范例。</p> <p class="ql-block">2.趣味教學(xué)啟心智，《烏鴉喝水》樂(lè)成長(zhǎng) </p><p class="ql-block"> 巖壩小學(xué)杜寧老師帶來(lái)一年級(jí)語(yǔ)文《烏鴉喝水》。課程設(shè)計(jì)貼合低段學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，環(huán)節(jié)生動(dòng)有趣、互動(dòng)性強(qiáng)，杜老師用童趣化的語(yǔ)言和豐富的教學(xué)手段，充分激發(fā)了學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)學(xué)習(xí)中理解課文內(nèi)涵，收獲知識(shí)與成長(zhǎng)</p> <p class="ql-block">3.名師示范傳經(jīng)驗(yàn)，《一定要爭(zhēng)氣》育品格</p><p class="ql-block"> 眉山市優(yōu)秀教師覃開(kāi)成執(zhí)教三年級(jí)語(yǔ)文《一定要爭(zhēng)氣》。整堂課從解題導(dǎo)入、生字教學(xué)，到課文深度剖析、情感價(jià)值滲透，完整呈現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)語(yǔ)文課的教學(xué)流程。覃老師扎實(shí)的教學(xué)功底、深厚的文化底蘊(yùn)，以及對(duì)課堂的精準(zhǔn)把控，贏得了在場(chǎng)教師的一致贊嘆，為大家提供了可借鑒、可復(fù)制的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">示范課結(jié)束后，評(píng)課議課環(huán)節(jié)緊鑼密鼓展開(kāi)。各學(xué)校教師代表踴躍發(fā)言，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際分享聽(tīng)課感悟，既肯定了三堂課的亮點(diǎn)特色，也交流了改進(jìn)思路，思維的碰撞讓研討氛圍愈發(fā)濃厚，真正實(shí)現(xiàn)了“聽(tīng)有所思、議有所獲”。</p> <p class="ql-block"> 專(zhuān)家引領(lǐng)強(qiáng)素養(yǎng)，課題開(kāi)題啟新程</p> <p class="ql-block">午后的學(xué)習(xí)時(shí)光同樣充實(shí)高效。首先，覃開(kāi)成老師再次登臺(tái)，帶來(lái)專(zhuān)題講座《如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率》。講座聚焦教學(xué)核心痛點(diǎn)，干貨滿(mǎn)滿(mǎn)、見(jiàn)解深刻，參會(huì)教師們認(rèn)真聆聽(tīng)、專(zhuān)注記錄，在專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)下汲取成長(zhǎng)養(yǎng)分，為優(yōu)化自身課堂教學(xué)積蓄能量。</p> <p class="ql-block">講座結(jié)束后，本次活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)——省級(jí)課題《民族地區(qū)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科“學(xué)主課堂”建設(shè)實(shí)踐研究》開(kāi)題儀式順利舉行。儀式由王軍校長(zhǎng)主持，流程規(guī)范、井然有序：王俊主任作開(kāi)題報(bào)告，清晰闡述課題研究目標(biāo)、內(nèi)容與實(shí)施規(guī)劃；沈興能老師作專(zhuān)題發(fā)言，補(bǔ)充細(xì)化研究細(xì)節(jié)；劉金蓮校長(zhǎng)作表態(tài)發(fā)言，明確課題推進(jìn)的決心與保障舉措；最后，會(huì)東縣教育督學(xué)、課題指導(dǎo)專(zhuān)家胡開(kāi)勇對(duì)課題研究進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，為課題落地實(shí)施保駕護(hù)航。</p> <p class="ql-block">課題開(kāi)題儀式結(jié)束后，會(huì)東縣教師發(fā)展中心毛主任對(duì)本次研討活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)。毛主任高度肯定了活動(dòng)的組織成效與實(shí)際價(jià)值，梳理了本次活動(dòng)在試卷分析、課堂展示、專(zhuān)題講座及課題研究等環(huán)節(jié)的核心成果，同時(shí)對(duì)全縣小學(xué)語(yǔ)文教師提出期望，希望大家將此次活動(dòng)所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，以更扎實(shí)的教研行動(dòng)推動(dòng)區(qū)域語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。此次活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，不僅為全縣小學(xué)語(yǔ)文教師搭建了交流學(xué)習(xí)、互促共進(jìn)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，更有效推動(dòng)了先進(jìn)教學(xué)理念的落地生根，為區(qū)域小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。</p><p class="ql-block"> </p>