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讀《人生的航標》分享會

真水無香

<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">讀人生的航標，尋找內(nèi)在的明德。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">每一個物體都是不可或缺的，任何東西都有它的存在理由與價值。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">規(guī)律永遠是規(guī)律，認識規(guī)律，遵從規(guī)律，是讓自己、家庭、社會日趨完美的途徑。</span></p> <p class="ql-block">??關(guān)靜老師分享</p><p class="ql-block">關(guān)于《微習慣》閱讀感悟分享分享者講述《微習慣》閱讀進度，分享對書中規(guī)律的理解，感悟世間萬物相互依存關(guān)系，強調(diào)應尊重規(guī)律、道法自然。閱讀進度：每天有時間就讀 5 頁，前幾天共讀了 20 頁，采用將閱讀量切分的方式閱讀。對規(guī)律的理解：書中從物理力學寫平衡規(guī)律，分享者認為規(guī)律分大、小方向，自身與深度規(guī)律。萬物的存在關(guān)系：世界如實驗室，世間萬物相互依存，如道德中好壞、有無、長短等，不能單獨存在?？偨Y(jié)感悟：要尊重規(guī)律、天性與自然，秉持 “道法自然” 理念。</p> <p class="ql-block">??存英老師分享</p><p class="ql-block">關(guān)于珍惜感恩與對老師的想法</p><p class="ql-block">話語中提到似乎因某事更懂得珍惜感恩，想著以后要為某些人做得更多，還提到特別敢承認老師。</p> <p class="ql-block">??邱紅老師分享</p><p class="ql-block">關(guān)于讀書感悟及個人困境的分享</p><p class="ql-block">說話人1分享讀書對水木老師的感悟、自身家庭工作困境、分享任務抉擇及讀書收獲，表達要以讀書指引平衡做事。</p><p class="ql-block">·讀書感悟：</p><p class="ql-block">·謙卑態(tài)度：從水木老師每次稱“匯報”中學習到謙卑。</p><p class="ql-block">·真實感悟：欽佩水木老師學完后的真實感悟。</p><p class="ql-block">·做事決心：驚嘆水木老師不到3個月寫出10萬字。</p><p class="ql-block">·個人困境：</p><p class="ql-block">·家庭事務：因父母住院、孩子接送及工作等事務繁忙，難以承擔組長工作。</p><p class="ql-block">·思維局限：存在慣性思維和舒適區(qū)，中年階段與水木老師有差距，行動上有所欠缺。</p><p class="ql-block">·分享抉擇：覺得領任務有時間和挑戰(zhàn)，考慮先經(jīng)營好家庭，認為當下不是讀水木老師書的時機。</p><p class="ql-block">·讀書收獲：“人生航標”有影響，遇事會思考書中道理，做事更平衡。</p> <p class="ql-block">??華允老師分享</p><p class="ql-block">讀《人生的航標》的感悟分享</p><p class="ql-block">分享者講述讀《人生的航標》兩章節(jié)感悟，一是改變習慣命運需群體力量，二是改變世界應先完善自身，從改變家庭做起進而影響他人。</p><p class="ql-block">·慣性章節(jié)感悟：</p><p class="ql-block">·慣性困境：書中以騎自行車陷入泥濘車轍難掙脫類比習慣與命運改變的艱難，如讀書、早起易因慣性回到原點。</p><p class="ql-block">·改變途徑：改變習慣或命運需強大且持續(xù)的力量，群體共同努力、相互促進，能走得更遠。</p><p class="ql-block">·“讓世界因你我而改變”章節(jié)感悟：</p><p class="ql-block">·改變順序：從墓碑一段話領悟到改變世界、國家、家庭應先從改變自身做起，“己身正，不令而行”。</p><p class="ql-block">·完善自身：要讓別人主動靠近、追隨，需不斷完善自己成為愛與光的源頭，先改變家庭進而影響他人。</p> <p class="ql-block">??優(yōu)茹老師分享</p><p class="ql-block">關(guān)于生活轉(zhuǎn)念及自身行動意義的感悟</p><p class="ql-block">分享者談及對生活的感悟，認為要學會轉(zhuǎn)念看福禍，自身看似微小的舉動可能成為他人光源，做好自己能帶來諸多改變。</p><p class="ql-block">·看待福禍的轉(zhuǎn)變：生活中福常被忽視，人們多看到禍，需學會轉(zhuǎn)念，轉(zhuǎn)換角度看問題，能讓心境變好。</p><p class="ql-block">·小舉動的力量：笑容、問候、溫暖、一包衣食、一本書中的一席話，以及有能力時的捐助等，看似微不足道，卻能成為他人的光源。</p><p class="ql-block">·自身改變的影響：從自身做起，做好自己，能帶來自身、環(huán)境、家庭及糟糕事宜的改變，正所謂“己身正，不令而行” 。</p> <p class="ql-block">??紅梅老師分享</p><p class="ql-block">讀經(jīng)典的感悟與收獲</p><p class="ql-block">讀經(jīng)典的感悟，包括分享壓力、從他人分享中學習，以及讀經(jīng)典對自身家庭關(guān)系的改變，還反思自身缺乏大局觀，期待后續(xù)進步。</p><p class="ql-block">·分享壓力：</p><p class="ql-block">平時做多想少，對分享經(jīng)典有壓力，覺得自己沒讀懂經(jīng)典，只敢按計劃完成背誦。</p><p class="ql-block">·從他人分享中學習：</p><p class="ql-block">上組陳武、道麗、秋紅老師分享有深度，自己在他們的分享中收獲很多。</p><p class="ql-block">·對工作生活的反思：意識到工作生活不能僅身體忙碌，內(nèi)心也需思考感悟，不能局限于“一畝三分地”。</p><p class="ql-block">·家庭關(guān)系的改變：</p><p class="ql-block">讀經(jīng)典踐行從自身出發(fā)，改變認知，接納包容他人后，家庭關(guān)系變得和諧。</p><p class="ql-block">·對經(jīng)典思維的感悟：</p><p class="ql-block">讀經(jīng)典要感悟圣人思維與大局觀，認識到自身缺乏大局觀，有進步空間。</p> <p class="ql-block">??春銀老師分享</p><p class="ql-block">讀經(jīng)典及幫助同事的分享</p><p class="ql-block">分享者講述讀經(jīng)典及用經(jīng)典理念幫助新婚同事解決情緒、家庭、生育及工作困惑的經(jīng)歷，表達讀經(jīng)典能助人且利己的感悟。</p><p class="ql-block">·書中印象：書中一個父母因自身感覺給孩子剪褲腳的故事，啟示要尊重孩子實際情況。</p><p class="ql-block">·同事困境：95年出生、剛結(jié)婚的同事，脾氣暴躁，易將工作情緒帶入生活，對老公缺點難以忍受，還擔憂生育及工作選擇。</p><p class="ql-block">·開導方法：建議同事穩(wěn)定情緒，看到老公優(yōu)點，不將工作情緒帶入生活，介紹中醫(yī)并提醒注意飲食睡眠。</p><p class="ql-block">·讀經(jīng)典感悟：讀經(jīng)典看似無用，實則能在生活中幫助他人，從身邊小事利益他人、心懷感恩與祝福，自己也會受益。</p> <p class="ql-block">??思穎老師分享</p><p class="ql-block">關(guān)于經(jīng)典著作觀點的分享</p><p class="ql-block">本次分享圍繞經(jīng)典著作觀點展開，涉及命運改變起始點、儒家三綱八目，以及王陽明龍場悟道、理與事、吾性自足等觀點。</p><p class="ql-block">·命運改變：認為行動受思維控制，完善命運應從心態(tài)開始。</p><p class="ql-block">·儒家三綱八目：朱熹在《大學章句》整理出儒家三綱八目，八目指格致誠正修齊治平 ，“格物致知”等理念出處在此，常被提及。</p><p class="ql-block">·龍場悟道：王陽明龍場悟道提出“天下之物本無可格者，格物之功只在心上做” 。</p><p class="ql-block">·理與事：“理上明，事上練”，窮究事物原理學不完，在平常小事中磨練心智可提升境界。</p><p class="ql-block">·吾性自足：王陽明認為“吾性自足”，每個人勤于思考、磨練內(nèi)心都可成圣成賢，給人信心。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??海燕老師分享</p><p class="ql-block">紀要練習與讀書感悟的分享</p><p class="ql-block">·紀要練習：曾通過手動記錄分享要點做紀要，鍛煉了集中精力能力；后得知可用豆包做紀要，久未練習操作生疏。</p><p class="ql-block">·讀書感悟：</p><p class="ql-block">·水木老師觀點：“一世勸人以口，百世教人以書”，體現(xiàn)經(jīng)典規(guī)律及水木老師“百世教人以書”的發(fā)心。</p><p class="ql-block">·經(jīng)典與思考：讀經(jīng)典需思辨取舍，自身悟到的才真正有用。</p><p class="ql-block">·思維與行動：行動受思維控制，改變從思維開始，要擺脫慣性思維。</p><p class="ql-block">·行遠必自邇：做事不可急躁，要循序漸進。</p> <p class="ql-block">愿今天的分享能成為大家后續(xù)閱讀與成長的小小助力，愿我們都能在經(jīng)典中汲取力量，在循序漸進中打磨思維，把書中智慧融入日常。期待下周分享會，我們帶著新的感悟與收獲，再赴這場思想的相遇???</p>