<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在時間的洪流中徜徉，在記憶的長河中回溯。已過花甲之年、闊別三中四十多年的我，思緒又回到那片承載著無數(shù)歡笑與凄苦的校園。綠柳白楊，教室操場，書聲燭光……那是一段被陽光與汗水浸透的歲月，那是我們青春奔放的海洋，當(dāng)年的每一個片段都如同刺青般，深深地刻在了我的心靈深處。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 一 初進(jìn)三中</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 82年的秋天，我中考落榜后第一次來三中補(bǔ)習(xí)，踏入校園的那天，陽光正好，微風(fēng)輕拂著參天楊柳，金色的枝葉在風(fēng)中搖曳生姿。校園里異常安靜，教室里的師生們正在上課，因為補(bǔ)習(xí)我來的遲，已經(jīng)開學(xué)好幾天了，和我同行的還有侯家圪堵學(xué)校的訾有世老師，訾老師很熱心，他是我的姐夫的姐夫，因為補(bǔ)習(xí)，成了我跨進(jìn)三中校門的引薦人。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 訾老師直接把我?guī)У搅私虒?dǎo)處王水泉老師辦公室，他們寒暄之后，王老師笑著問：“訾老師，這是你的啥親親，在哪個學(xué)校畢業(yè)的”？訾老師說：“親親嘛……我的小舅子的小舅子，達(dá)一中剛畢業(yè)。”“哈哈哈，有點遠(yuǎn)了哇……好吧，補(bǔ)習(xí)班還沒開始招收學(xué)生，先插在正式班24班吧。”王老師邊笑邊說。我這才認(rèn)識了教導(dǎo)主任王老師，他個子不高，長著一雙炯炯有神的大花眼，流露出干練果斷的辦事風(fēng)格。不一會兒，下課鈴響了，辦公室里又過來了一位老師，王老師對我說，這是24班的數(shù)學(xué)老師兼班主任劉根榮老師，讓劉老師給你辦理入學(xué)手續(xù)吧。就這樣我跟著劉老師在24班安了家。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 三中的小寢室我還是很留戀的，比起達(dá)一中16個人住的兩排木板床“車馬店”要豪華多了，五個人一室挺舒適。加上了我，就有點擁擠了，但同寢室王飛，薛永寬，高祥義，胡銀富，李成從沒留露出人多擁擠的怨言。大家一心赴在學(xué)習(xí)上，每天重復(fù)著早操、上課、午休、上課、晚自習(xí)、毛驢圍磨般的生活，依舊充滿笑聲充滿歡樂。從“王杠子、薛抹、先鋒”這些名字的綽號中，就略見一斑，肯定是回來寢室爭論某道題或某件事而互相調(diào)侃的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我其實在達(dá)一中念高二時就已經(jīng)走入了歧途，本來愛學(xué)文，因為英語成績差，就改學(xué)了理科，現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)，對數(shù)理化依然頭痛。學(xué)不進(jìn)去。常常晚自習(xí)偷窺課外讀物。一天看到了66年毛主席致江青的信。其中有幾句：“會當(dāng)水擊三千里，自信人生二百年，可見神氣十足了，但又很不自信，總覺得山中無老虎，猴子稱大王……”。我馬上把這兩句抄在小本本上，沒想到被旁邊的王飛看見了，竟在我稿紙上寫下了“三中無老虎，王長稱大王”。弄的我啼笑皆非。我也毫不含糊，在他的本子上寫下了：“紀(jì)（既）生瑜，何生亮，吳氏生飛（無事生飛）”。本意是想說紀(jì)老太太生了周瑜，何老太太生了諸葛亮，吳老太太生了王飛。其實這是三國演義中的名言，諸葛亮三氣周瑜，周瑜臨死時說的話。意思既然老天生下了周瑜，為啥還要生諸葛亮呢？王飛看了，輕描淡寫的回復(fù)道：“我媽不姓吳”。后被同學(xué)們聽說到，引起哄堂大笑……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 還有一次晚自習(xí)，我又把同學(xué)楊占光逗上癮了，我看了《隋唐演義》中的一段，說隋文帝楊堅駕崩后，隋煬帝楊廣要寵幸后母宣華夫人，送了宣華夫人兩顆同心結(jié)，宣華夫人很羞愧，寫了首《長相思》給楊廣：“紅已稀，綠已稀，多謝春風(fēng)著地吹，殘花難上枝。得寵疑，失寵疑，想象為歡能幾時？怕添新別離。” 楊廣看后，馬上回復(fù)：“雨不稀，露不稀，愿化春風(fēng)日夕吹，種成千樹枝。恩何疑，愛何疑，一日為歡十二時，誰能生死離 。”我把這兩首《長相思》抄給楊占看，并和他探討明清章回體小說的妙趣，沒想到，三十年后在東勝相遇一起吃飯，楊占光借著酒興當(dāng)面竟給我背出了那兩首《長相思》。慢慢回想，我當(dāng)初的行為其實是不走正路，害了自己也害了別人的前程……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">二 師生誼</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 從體育課到課外的多次籃球、排球比賽中，24班的冠軍隊已無可撼動，開學(xué)一個多月后，我們插班生也初具規(guī)模，組成了一個排球隊。有任安業(yè)、李永義、楊俊武、李寬、張換樹和我，我們都愛打排球，并正式提出了和冠軍隊挑戰(zhàn)。體育老師鄔樹清說，你們打不過冠軍隊，不信我給你們當(dāng)裁判，正式比賽賭一場。賭資是6個麻花子，誰輸了誰掏錢。我們雙方答應(yīng)了……比賽選在一個星期六的下午正式拉開劇幕。觀眾是兩個班愛好體育的男女同學(xué)。開始，靠我的“流星趕月”發(fā)球，冠軍隊不大適應(yīng)，李永義即是二傳手，又是扣球手，一鼓作氣，很順利的拿下了第一局。第二局，冠軍隊做了調(diào)整后，加強(qiáng)了一傳的實力，很快劉如海的二傳，楊占的扣殺，把我們打的屢屢失誤，被他們扳回一局。第三局，冠軍隊更象個個打上雞血了，王文祥，張遜等生龍活虎，超常發(fā)揮，雖然比分交替向前，但最后還是被他們以19：17贏了。場上吼聲、笑聲跳躍聲連成一片，鄔老師把報紙中的麻花揉成碎段，讓大家共享，可我是性情中人，輸不起，沒有臉去吃麻花，氣的一個人回到了寢室……青春，這就是那個時代的青春，其實球場比賽本是一場游戲，可游戲的背后又何嘗不是預(yù)示了我人生的失敗呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 24班的喬永樂同學(xué)，綽號叫喬樂天，班里只要他在場，就會充滿嬉笑聲。他和我小學(xué)初中都是紅衛(wèi)學(xué)校畢業(yè)，可給我應(yīng)象最深的還是在三中的故事，有那么幾天，由他帶頭向班主任劉根榮老師反映，每天晚上三四點鐘，他們寢室就響起“嘡、嘡、嘡”斷斷續(xù)續(xù)的敲擊聲，正好這個寢室前幾屆曾經(jīng)燒火不注意炭煙悶死過兩個男同學(xué)，不知咋就被他知道了，喬樂天活靈活現(xiàn)的描述說這是小鬼在打炭。把其他幾個睡覺沉的同學(xué)也搞得人心惶惶不敢住了……劉老師根本不相信。為了澄清這件事，就親自住在了那個寢室。當(dāng)晚熄燈后一切正常，可到了后半夜，喬樂天首先不睡了，他叫起了劉老師神兮兮的說：“劉老師，你聽，又響開了”，劉老師醒來聽了聽，果然有響動，就叫醒了大家說：“走，咱穿好衣服出去看看……”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 劉老師打開早已準(zhǔn)備好的手電筒，仗著人多，帶領(lǐng)著同學(xué)們邊走邊聽，一直跟蹤走到200米以外的后排食堂，看見燈亮著，大家開門進(jìn)去 ，才看見是邱玉飛師傅正在打炭生火備辦早餐……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一場虛驚就這樣過去了，可喬樂天嬉笑故事還沒有完，生物課上，高峰老師講完了人體器官知識，問同學(xué)們還有誰還沒聽懂，喬樂天馬上舉手問：“高老師，你剛講過了睪丸，究竟什么是睪丸？”話音剛落，同學(xué)們就笑了。高老師長的高大帥氣，衣服嶄新筆直，被問的滿臉通紅，過了好一會兒，才笑著拉著長調(diào)說：“睪丸——就是睪丸?！比嗤瑢W(xué)大笑起來……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 秦時明月漢時關(guān)，白土梁的“風(fēng)土子”掏不完。伴隨著校職工美女藺紅霞的打鈴聲，伴隨著男同學(xué)喊“紅霞——放電”的起哄聲，我插班的日子已走進(jìn)臘月。新年來了，全校召開了一年一度的新年活動會，最亮眼的要屬猜謎語了，同學(xué)們?nèi)巳藠^勇個個爭先把謎底大部分揭曉了，但還有幾副無人憾動，這時校長徐尚明老師過來了，看著看著，忽然大聲說到：“這是咱們的劉水同學(xué)吧，哈哈哈?！蓖瑢W(xué)們都圍過來看謎語：“文武雙全，貫走江湖，要問此人，就在三中。（打一人名）”，大家這才恍然大悟，感到徐老師猜的就是對。說起劉水同學(xué)，24班的故事不能沒有她。她衣著靚麗，體態(tài)豐腴，個子又大。其他女同學(xué)還是青蘋果時，她就已經(jīng)紅了。常穿的一件水紅上衣，同馬老師的妹妹馬金蘭結(jié)伴同行，倆個大美女現(xiàn)身校園，曾經(jīng)是24班一道靚麗的風(fēng)景線。是同年級女同學(xué)不能攀比的。要說文武雙全，還確實是，她本身就是學(xué)文準(zhǔn)備報考文科大專的。武嘛~~曾經(jīng)在教室里自習(xí)課上因小事提起凳子和男同學(xué)溫永軍“對弈”不落下風(fēng)。還有一次星期天經(jīng)過男宿舍時，把23班的男生唬的不敢走出寢室門。只在門縫里偷窺……她是個敢作敢為有情有義的女子，畢業(yè)離校時，買了一大包水果糖和我們告別，讓劉老師發(fā)給我們每個同學(xué)。使我們甜在嘴里，記在了心里。可無情的歲月總是在捉弄人，多少年后，無人知曉，貫走江湖的這股水不知流向了何方……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 新年過后，馬上迎來了期末考試，但我這兩天卻感冒了，尤其在考語文那天，上課鈴響后，我正準(zhǔn)備走進(jìn)教室答卷，卻五味翻心，冒開了噴泉，全部噴在了門口的臺階附近，怕考試時又嘔吐，為了不影響同學(xué)們，我只好放棄考試。步履蹣跚的走進(jìn)西門口的校醫(yī)室，校醫(yī)何姨給我配了藥并打了一針，量體溫已是39度多，她讓我躺在床上，并去辦公室要了一張試卷還讓我答題。當(dāng)時我一片懵懂，但卷上有“飲馬河邊”四個字，至今還依稀記得……何姨說，晚上再過來打一針就好了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 到了晚上，我感覺好多了，就沒有再去找何姨，早早的休息了。可就在睡夢中，寢室門被敲響了，同床鋪的王飛開門一看，竟是劉根榮老師和背著藥箱的何姨打著手電筒過來了，何姨問詢了我的病情，量了體溫，叮付我好好把藥吃上，并給我又補(bǔ)了一針……就是這樣一件小事，我卻銘記了四十多年，對于一個十八九歲生活自立的大小伙，親生父母也未必會如此關(guān)照。這肯定是何姨下班未回家在校醫(yī)室等了我好長時間，等不上了才和劉老師在熄燈后又打著手電來寢室查看……這就是那個時代的責(zé)任心和師生情?，F(xiàn)在的學(xué)校，現(xiàn)在的老師，能做到嗎？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">三 同學(xué)情</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 插班第二學(xué)期開學(xué)后，也許是怕影響正式生學(xué)習(xí)吧，劉根榮老師對我們幾個復(fù)習(xí)生的座位做了調(diào)整，我和任安業(yè)、李永義坐在了一起。任安業(yè)的苦學(xué)，令人驚奇，他才思敏捷，記憶力超強(qiáng)。一次，他從操場回來對我說：“長青，復(fù)習(xí)班的姬栓，剛剛和我打球，嬉笑之間，濤濤不卷，出口成章。問他，他說是背漢語成語詞典的結(jié)果。咱們也背吧”。當(dāng)年的姬栓，是高考學(xué)子無人不曉的風(fēng)云人物，從77年恢復(fù)高考以來，年年復(fù)習(xí)，年年參考，屢敗屢戰(zhàn)，十年寒窗，到87年終于考在內(nèi)大。金磅提名后，被內(nèi)蒙古日報譽他為八十年代的“范進(jìn)中舉”。果然，第二天，他就早早起床走了。當(dāng)我后來發(fā)現(xiàn)他時，一寸多厚的成語詞典已過目幾遍了……單憑這一點，就管中窺豹，可見一斑了。他和我在達(dá)一中同鋪二年，達(dá)三中又共枕一年，中專畢業(yè)后，分配在東勝盟建行工作。多少年后，我飄流東勝，才遇見了他，知他還是單身，還在茫茫人海中尋覓著另一半。也許是上天安排，我和妻子竟成了他的婚姻介紹人，促成了一段完美姻緣……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 李永義，家住昭君鎮(zhèn)的忽雞兔村，因為我回家要路過他家門口，因此我們常常結(jié)伴同行，永義不僅文采斐然，更是愛好廣泛，他給我教會了黃梅戲歌曲《天女散花》，還借給我一本《宋詞三百首》看，共同的愛好，使我當(dāng)時閱后就就記住了李之儀的卜算子——“我住長江頭，君住長江尾，日夜思君不見君，共飲長江水……”還有張孝祥的《念奴嬌—過洞庭》：“洞庭青草近中秋，更無一點風(fēng)色，玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉……”這些美好的詞句，我現(xiàn)在也記憶猶新。他家門前有一眼天然小泉，泉里無休止地釋放著氣泡。周末我就和他用排水法把氣泡接在了罐頭瓶中，然后劃著一根火柴，迅速扔進(jìn)罐頭瓶，只聽“啪”的一聲，罐頭瓶遇火爆炸了……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 兩年后，永義中師畢業(yè)，衣錦還鄉(xiāng)，來到我家，常常兩人談詩論賦，酒中尋樂，一醉方休。醉后依然同塌而臥。也許是前世有緣，他又介紹他的表妹成了我現(xiàn)在的妻子……記得我在來東勝打工后，曾給他贈詩一首：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">七律—寄友人</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">默然</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">當(dāng)年落榜步鄉(xiāng)間，幸遇同窗衣錦還。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">把酒曾經(jīng)邀月醉，做媒已是棄身單。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">滄桑履歷三秋夢，冷暖情懷一世緣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">最憶家山分別夜，話泉涌亮半邊天。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">四 馬老師的風(fēng)采</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 也許是因為愛學(xué)語文，我對馬平老師的課情有獨鐘。馬老師是兩個班的語文老師兼23班班主任。他中等身材，平時衣著樸素，并不戴眼鏡，根本看不出是個文化人。儼然更像一個農(nóng)民，有時候上課身上帶土不說，褲子上常常會看到被頂起兩個膝蓋的凸痕。課堂上，他常常是聲音洪亮且妙語連珠，“坎—坎—伐—檀—兮，置之—河之—干兮”；“火車?yán)葍海Q笛）冒了股煙，你可把哥哥丟了個遠(yuǎn)?！?；“海潮藍(lán)一身，大底鞋一登，找對象不用做聲?！逼鋵?，這些串話呀山曲呀被馬老師的達(dá)旗普通話一潤色，更能吸引學(xué)生的注意力。所以，多少年后，馬老師講的好文章沒記住多少，順口溜卻忘不了一個。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 又是一年春草綠，又是一季杏花紅。已到了應(yīng)考復(fù)習(xí)階段，為了擴(kuò)大知識面，馬老師從課外弄了好多資料刻印出來分享給我們。他擅長講古文。能把之乎者也、孤燥無味的文言文，講的頭頭是道、妙趣橫生。還記得馬老師講的復(fù)習(xí)提綱上的一段古文：“……凡是如是，難可逆料，臣鞠躬盡瘁、死而后已。至于成敗利鈍，非臣之明所能逆睹也……”馬老師講到這里，已是情緒飛揚，音高調(diào)長，講的滿教室同學(xué)總是靜悄悄的。當(dāng)時我懷疑這是最好的文章，肯定注意聽了，不然經(jīng)過馬老師的講解潤色，至今咋能記在心里。后來才查到，這是諸葛亮《后出師表》中的一段名言……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 四十年后，在23，24兩個班的微信群中，有天看見馬老師也被同學(xué)拉進(jìn)來了，我就急忙給留了言：馬老師，盡管歲月給您的臉上增添了道道年輪，雖然插班的時間短暫，見面了你或許記不起我的姓和名。但過去課堂上的記憶依然是那么清晰。你曾把一句趣言說的那樣活靈活現(xiàn)，栩栩如生，道是：“我那個老婆呀，一蒸糕就——軟，一做醋就——酸，”普通話中還帶著咱們達(dá)旗特有的鄉(xiāng)音。即使經(jīng)過了多少個滄桑歲月，至今我的腦海中還回蕩著你那時的服飾和笑容。馬老師，歡迎你入群……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">五 懷舊的詩情 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 如今，高中生活已經(jīng)離我遠(yuǎn)去多年，但在三中插班一年經(jīng)歷的人和事，卻始終在我的記憶中熠熠生輝。要寫的人還很多，要憶的事更多。那個白土梁，那片校園、那間教室、那些老師和同學(xué)，都成為了我青春歲月中難以忘懷的念想。中學(xué)生活，就像一首激昂的交響曲，每一個音符都跳動著青春的活力；又像一幅絢麗的畫卷，每一筆都描繪著成長的軌跡。它是我生命中的一段刺青，雖然會隨著時間的流逝而漸漸褪色，但那份深深的印記，將永遠(yuǎn)留在我的心中，成為我一生的珍藏。感慨之余，我賦詩一首作了總結(jié)：</span></p><p class="ql-block">三中記憶</p><p class="ql-block">默然</p><p class="ql-block">曾入三中慶有緣，人非物是意難全。</p><p class="ql-block">插班一載時猶短。落榜終身夢未圓。</p><p class="ql-block">常憶窗前功課緊，尤思餐后土梁閑。</p><p class="ql-block">滄桑歲月匆匆去，寶地頻留贊美篇。</p> <p class="ql-block"> 這是我最近回去見到的今日三中校園，早已不再辦學(xué)，以前的白楊樹已換過一茬，部分校舍還在，只不過披上了新裝。成了五保戶居住和侯家圪堵高家坡村民文化學(xué)習(xí)的場所。最亮眼的是前排教室留下來一個牌匾——“三中的記憶”……</p>