<p class="ql-block"><b>運(yùn)動(dòng) </b></p><p class="ql-block"><b>老吳 林麗 陳燕燕 符孟奕</b></p><p class="ql-block"><b>原生態(tài)思維學(xué)習(xí)之?dāng)?shù)學(xué)預(yù)習(xí)分享（小組合作學(xué)習(xí)）</b></p><p class="ql-block"><b>老吳 林麗 陳燕燕 符孟奕 </b></p><p class="ql-block"><b>“聽·品·評(píng)”式英語(yǔ)朗讀</b></p><p class="ql-block"><b>胡云彩</b></p><p class="ql-block"><b>手工制作 符文秀</b></p><p class="ql-block"><b>周速算訓(xùn)練</b></p><p class="ql-block"><b>老吳 林麗 陳燕燕 符孟奕 </b></p><p class="ql-block"><b>策劃：老吳</b></p><p class="ql-block"><b>《運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)》系列目錄</b></p><p class="ql-block"><b>?一、運(yùn)動(dòng)篇</b></p><p class="ql-block"><b>二、勞動(dòng)篇</b></p><p class="ql-block"><b>三、晨讀篇</b></p><p class="ql-block"><b>四、周速算訓(xùn)練篇</b></p><p class="ql-block"><b>五、“聽·品·評(píng)”式英語(yǔ)朗讀篇</b></p><p class="ql-block"><b>六、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)篇</b></p><p class="ql-block"><b>七、手工制作篇</b></p><p class="ql-block"><b>八、靜思維運(yùn)動(dòng)（硬筆字練習(xí)）篇</b></p> <p class="ql-block"><b>運(yùn)動(dòng)篇</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>學(xué)習(xí)喊口令與練習(xí)放松動(dòng)作（教學(xué)喊口令讓老吳自豪的想起在雄英學(xué)校的十二個(gè)年頭的體育教學(xué)，隨時(shí)可以拉出一支具有“戰(zhàn)斗力”的男女籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步等活動(dòng)隊(duì)伍。課間廣播操一律以四～六年級(jí)學(xué)生喊口令完成，六年級(jí)學(xué)生帶著一二年級(jí)學(xué)生一起跟學(xué)廣播操??周一升國(guó)旗儀式，鼓號(hào)隊(duì)踏著整齊有力的步伐、全校師生高唱國(guó)歌進(jìn)行升旗（不放國(guó)歌音樂(lè)?。?lt;/b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>作為一名體育老師，要有即興、快速組織活動(dòng)的意識(shí)。天氣非常適合進(jìn)行大型活動(dòng)，所以老吳與幾個(gè)非專業(yè)體育老師溝通好，臨時(shí)來(lái)一場(chǎng)趣味拔河活動(dòng)，是師生一起參與的趣味活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程有笑點(diǎn)、有幽默、有智慧，更有團(tuán)隊(duì)的力量，什么是最美的回憶？這就是最美的記憶，讓人只要想起就會(huì)有感的發(fā)出最美的心情與念想……</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>最近一時(shí)期，晨跑與我們有點(diǎn)生疏了，主要是雨天惹的禍，雖然每次只跑三圈，但是堅(jiān)持長(zhǎng)期跑也是好的習(xí)慣與小挑戰(zhàn)。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>教學(xué)籃球帶球，三個(gè)班同時(shí)練習(xí)帶球，利用手腕擺動(dòng)帶球動(dòng)作。</b></p> <p class="ql-block"><b>勞動(dòng)與習(xí)慣養(yǎng)成篇</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>?由不會(huì)勞動(dòng)到學(xué)習(xí)勞動(dòng)，到能勞動(dòng)，最后到勞動(dòng)熟練，現(xiàn)在基本十五分鐘內(nèi)完成衛(wèi)生區(qū)勞動(dòng)，為晨讀“獲利”更多時(shí)間??</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>周五下午放學(xué)后的大掃除，成了特訓(xùn)隊(duì)員們的“美味大餐”，除了常規(guī)打掃外，得給地板、窗口、桌子里桌子外、凳子消殺。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>有序出操，做好眼保健操，有序分發(fā)營(yíng)養(yǎng)餐，認(rèn)真對(duì)待吃好營(yíng)養(yǎng)餐，收拾和擦桌子。班風(fēng)決定學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的質(zhì)量。</b></p> <p class="ql-block"><b>晨讀篇</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>最近一周把晨讀態(tài)度提高到“戰(zhàn)略”意識(shí)，小伙伴們的讀書聲開始由“蚊子歌唱”到漸漸有讀書聲。站姿很重要，是推動(dòng)讀書聲勢(shì)與效果的助力器！</b></p> <p class="ql-block"><b>周速算訓(xùn)練</b></p> <p class="ql-block"><b>《運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)》系列之“聽·品·評(píng)”式朗讀</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>英語(yǔ)朗讀，給領(lǐng)讀者鄭翰銘小老師點(diǎn)贊，給小伙伴們點(diǎn)贊，大家都非常給力的去讀，特別加個(gè)表?yè)P(yáng)李金享、張家衡和高嘉恒，這節(jié)課很認(rèn)真??????給云彩老師點(diǎn)贊，好的點(diǎn)評(píng)與建議是一種“營(yíng)養(yǎng)”！</b></p> <p class="ql-block"><b>原生態(tài)思維學(xué)習(xí)之?dāng)?shù)學(xué)預(yù)習(xí)分享（小組合作學(xué)習(xí)）篇</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>預(yù)習(xí)分享，“說(shuō)與聽的共鳴”。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>小組合作學(xué)習(xí)，戶外實(shí)踐探究活動(dòng)。</b></p> <p class="ql-block"><b>手工制作篇</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>由于沒(méi)有提前做好溝通，要制作什么，在時(shí)間有限的情況下，沒(méi)能完成任務(wù)，所以得出結(jié)論，在小組合作活動(dòng)中，事先要做好溝通，制定好方案，按著方案執(zhí)行，才能有理想的結(jié)果。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>給做好成果的兩個(gè)小組點(diǎn)贊??</b></p> <p class="ql-block"><b>靜思維運(yùn)動(dòng)（硬筆字練習(xí)）</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>在當(dāng)下快節(jié)奏、壓力強(qiáng)、科技發(fā)展速猛的社會(huì)，作為學(xué)生的我們，我想學(xué)會(huì)靜心是一項(xiàng)能力，我們追求的首先是靜心來(lái)寫下一筆一劃，隨著時(shí)間的不斷推移和自身的堅(jiān)持，書寫出的字就是自己最美的字！</b></p>