<ul><li><b style="font-size:18px; color:rgb(255, 138, 0);">在人世間，感情總是相互的，當(dāng)你向?qū)Ψ奖硎娟P(guān)心之情時，必然也得到對方的關(guān)心。這種關(guān)心的感情幼芽開始時肯定很弱，很嫩，全然不像炮火連天的戰(zhàn)場上用全部生命表現(xiàn)出來的那種關(guān)心。但你別嫌它小，珍惜它，一點點地培植它，撫育它，它就會長，長得蓬蓬勃勃，長得蒼勁有力，長得經(jīng)得起狂風(fēng)吹、暴雨打。</b></li></ul> <p class="ql-block">新學(xué)期，在唐山市古冶區(qū)實驗小學(xué)——學(xué)"魏書生教育思想" " 講"我的教育故事"的號召下，我閱讀了《班主任工作漫談》這本書，內(nèi)心深受啟發(fā)。在閱讀“播下關(guān)心的種子”時，尤為感動且深有同感，也讓我想起了自己教育路上的一件件小事……</p> 無聲處關(guān)愛，收獲真心 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">教師一定要善于在平凡中、在小事中播種關(guān)心學(xué)生的感情。不要只是播種，還要培植種子萌發(fā)的幼芽，一點點澆水，施肥，它才能長成參天大樹。</b></p> <p class="ql-block">我剛接手班級的那段時間，小馬聽講格外認(rèn)真，但是他的目的可不是學(xué)習(xí)，而是為了給我挑毛病；下課時，小馬本該是維持紀(jì)律的班干部，卻成了帶頭破壞紀(jì)律的人；放學(xué)了他也不忘在同學(xué)當(dāng)中“散播言論”，聯(lián)合同學(xué)對抗我這位新老師...</p><p class="ql-block">每次批評他，他都是一句：“我沒有啊！”我強迫自己靜下心來，我知道他抵觸的不是學(xué)習(xí)，而是難以接受換老師。不想兩敗俱傷，只能巧施妙計，可無論什么計策，我相信真心的關(guān)愛才是日久見人心的上策。</p><p class="ql-block">有一次小馬受傷了沒來上課，剛一好轉(zhuǎn)就趕緊來學(xué)校，生怕落下太多功課。體育課的時候我在教室?guī)退a習(xí)，講完之后我告訴他無論如何身體都是最重要的，落下的功課同學(xué)和老師都會幫他，我們班里不會丟下任何一個同學(xué)。他望著我若有所思，沒說什么。</p><p class="ql-block">在一節(jié)語文課上我說了一首和課文相關(guān)的古詩和典故，小馬情不自禁地附和著我，我倆一唱一和的給同學(xué)們講述了背后的故事，配合得很默契。我看到他的眼神里少了戒備，有驚奇、還有一絲崇拜。</p><p class="ql-block">是啊，走進孩子的世界最簡單的就是一顆真心。從那以后他常常會和我聊一些書或電影，我也借著這個機會推心置腹地和他溝通。</p><p class="ql-block">小馬的作文里有這樣一句話：”張老師剛剛來的時候，我真討厭她！班里的同學(xué)都商量要合伙搗亂，爭取把她氣走...現(xiàn)在想想那時候真是幼稚，她真的是一位好老師，我不舍得畢業(yè)不想離開她...”</p> 細微處關(guān)愛，感受成長 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">在平平凡凡的日常生活中播下的一粒粒平平凡凡的互相關(guān)懷的種子。我們不能因為平凡，就不重視它，甚至忽視這些平凡的種子，幻想一下子就種出一棵值得歌頌的感情的大樹。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">轟轟烈烈的機會很少，如果等不來轟轟烈烈，又放過了平平凡凡，豈不是一無所獲。</b></p> <p class="ql-block">班上有一個孩子小東敏感易怒，悲觀厭學(xué)。面對這樣一個性格復(fù)雜的孩子，我當(dāng)時并沒有貿(mào)然管教他。我想，<b>教育的真諦并不是以暴制暴，而是以柔克剛。唯有真正的關(guān)愛與呵護才能打開他的心。</b></p><p class="ql-block">一天下午進校后，小東無緣無故就和同桌找茬生事，學(xué)生偷偷告訴我，他在小飯桌被外班學(xué)生欺負，我問清原委之后堅持為他做主。經(jīng)過一番溝通，對方孩子承認(rèn)了錯誤。從那以后，我成了他在學(xué)校最信任的人。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">上課時，我總會挑一些契合他水平的問題提問他；課下他很喜歡找我聊聊天，我也樂于通過聊一些瑣事和他談心。</span></p><p class="ql-block">畢業(yè)時，寫給小東的信中有這樣一段話：你曾問我，“笑”不好嗎？笑當(dāng)然好，可是難過的時候、生氣的時候都不用笑，你不必為了取悅別人而笑，笑是發(fā)自內(nèi)心的喜悅，而不是把“笑”當(dāng)做面具。要相信總有人在愛著你，關(guān)心你。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">直到畢業(yè)，小東也沒有成為人們眼中的“好學(xué)生”，可是，大家都說小東變了，變得懂事了。</span></p> 雙向奔赴的愛，共同成長 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">只要善于播種，就到處都有播種的機會。只要善于培植，你就能生活在幽深茂密的長滿關(guān)心的感情之樹的森林中。</b></p> <p class="ql-block">從教七年，有僅僅借讀一個月的學(xué)生暑假特意回來跟我聊天，有轉(zhuǎn)學(xué)兩年的孩子回到學(xué)?？次衣犖疑险n；進入高中的穎穎心理壓力大時常跟我交流傾訴......</p><p class="ql-block">我的嗓子不太好，常犯咽炎，班里最最調(diào)皮搗蛋常常惹是生非的孩子會跑來問我喉糖吃完沒有，然后快速塞給我一盒跑掉。手上的溫暖讓我恍然：原來，不光是我在愛著他們，我也在被他們真切的愛著。</p> <p class="ql-block"><b>曲徑通幽處，關(guān)愛暖人心。教育如果是一條綿延小徑，那師生之間的關(guān)愛就是一粒?？蓯鄣姆N子，雙向奔赴的愛把平凡之路變成開滿鮮花的美好桃源，有坎坷有荊棘，卻始終有溫暖在側(cè)，花香盈懷。</b></p>