<p class="ql-block">25/12/16</p><p class="ql-block">新津純陽(yáng)觀公園寫(xiě)生記</p><p class="ql-block"> 今日，冷老師帶領(lǐng)工作室一行十一人，赴新津純陽(yáng)觀公園寫(xiě)生。</p><p class="ql-block"> 公園環(huán)境雅致，靜謐寬敞。古建、亭臺(tái)、林木錯(cuò)落其間，寫(xiě)生素材豐富多樣，確是靜心寫(xiě)生的理想之地。</p><p class="ql-block"> 上午，天氣晴好，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢灑下斑駁光影。雖有些冬日的微寒，但恰逢茶家在院壩的樹(shù)下生起暖爐，吸引大家自然圍坐，在陽(yáng)光下圍爐取暖、茶話丹青，暖意融融，愜意無(wú)比。不知不覺(jué)已至午餐時(shí)分，移步齋堂品嘗素食，一人捧著一大瓷碗，別有情趣。大家樂(lè)呵呵地吃著熱氣騰騰的齋飯，清淡可口，感受著“人間至味是清歡”的美好。</p><p class="ql-block"> 午后，和煦的陽(yáng)光灑在身上，暖意融融，大家迅速進(jìn)入狀態(tài)，各自尋景構(gòu)圖，安心落筆。今日寫(xiě)生最大的進(jìn)步，在于心境的轉(zhuǎn)變：大家不再急于求成，而是放慢速度，專(zhuān)注眼前景致；不再追求面面俱到，而是有針對(duì)性地表現(xiàn)主體，力求突出核心感受；不再只求數(shù)量，而是更重質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 因此，大家一改往日畫(huà)兩三幅的習(xí)慣，今日每人只專(zhuān)注地完成一幅。畫(huà)作完成后，大家便相互走動(dòng)，觀摩彼此的構(gòu)圖與筆法，交流切磋，共同進(jìn)步。冷老師在完成一幅筆墨精妙的現(xiàn)場(chǎng)課徒稿后，逐一檢查了大家的作業(yè)，并針對(duì)每幅作品的情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，指明了修改方向與思考路徑。經(jīng)老師一點(diǎn)撥，大家無(wú)不茅塞頓開(kāi)，深受啟發(fā)。再回看老師的佳作，更讓我們心生敬佩與向往。</p><p class="ql-block"> 充實(shí)而美好的時(shí)光總是短暫的。感恩師友相伴，在筆墨與茶香中，我們共度了一個(gè)溫暖寧?kù)o的冬日。</p> <p class="ql-block">冷老師的寫(xiě)生課徒稿</p> <p class="ql-block">林娟寫(xiě)生</p>