<p class="ql-block"> 湖面像一面鏡子，映著天光，也映著幾朵白蓮。我總喜歡坐在湖邊畫畫，看風(fēng)輕輕吹過荷葉，脈絡(luò)分明的綠襯著花瓣的柔白，仿佛時間都慢了下來。那天我畫了很久，直到湖水把藍(lán)調(diào)染得更深，才收起筆。習(xí)作未必完美，但那份寧靜，我一筆一筆留住了。</p> <p class="ql-block"> 你瞧，它們坐在竹子上吹笛子的樣子，真可愛逗人。這是我昨晚夢里的畫面。醒來便忍不住畫下來——三只憨態(tài)可掬的家伙，紅笛子斜斜地舉著，像是在合奏一首沒有名字的童謠。竹葉隨風(fēng)輕擺，天空是干凈的藍(lán)。這幅畫沒想太多技巧，只是想留住那種傻乎乎的快樂。習(xí)作嘛，有時候畫的不是眼睛看到的，是心里聽見的。</p> <p class="ql-block"> 荷花是我常畫的題材，但這次我只用了鉛筆輕描淡畫。兩朵荷花綻放著絕美的容顏，伸展在厚大的荷葉中，小小的花蕾含包待放，亭亭玉立，依托著飽滿充實的蓮蓬。素描的黑與白，更襯托出荷花的美艷絕綸，超凡脫俗！</p> <p class="ql-block"> 四只可愛的熊貓寶寶，各有各的憨態(tài)模樣，可愛極了。把玩著它們最喜歡的食物，愛不釋手，心里喜滋滋的，蜜蜜的。系著花圍裙的熊貓媽媽，領(lǐng)著她的小寶貝，樂呵呵的。我畫這幅時，心里想著“家”的樣子——不必多熱鬧，只要彼此在，就有暖意。小熊貓蹭著大熊貓的腿，那瞬間我停了筆，生怕手一重，就畫不出那份柔軟。</p> <p class="ql-block"> 一小鍋、兩顆雞蛋，簡單的靜物。可光影落在鍋身的弧線上，像一首低語的詩。我反復(fù)擦了又畫，只為那道從亮到暗的過渡能自然些。可總是畫不好，背景我留了白，因為有時候，少才是多。</p> <p class="ql-block"> 年輕人微笑看，左手抱著書，左臂上寫著“我要學(xué)習(xí)”。他是我隨手畫下的，卻成了我最喜歡的習(xí)作之一。襯衫的紐扣、書頁的厚度、嘴角的弧度，都普通得不能再普通，可那股認(rèn)真勁兒，像在提醒我：畫畫也好，讀書也好，都得從一句“我要”開始。</p> <p class="ql-block"> 三個孩子，三種年紀(jì)。拿球的男孩像剛打完球，盡興而歸。中間的站得筆直，目視遠(yuǎn)方，像有什么心事。最小的那個光著身子，微微前傾，傻乎乎的可愛。我畫他們時，回憶我的那些可愛可親的小學(xué)生，習(xí)作畫的不只是形，還有時間的痕跡。</p>