<p class="ql-block"> 2025年12月11日，農(nóng)安縣成功召開國培計(jì)劃（2024）——自主選學(xué)教師培訓(xùn)校本研修成果展示現(xiàn)場會。</p><p class="ql-block"> 在進(jìn)修學(xué)校的積極組織下，來自全縣各小學(xué)的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、2024年和2025年小學(xué)語文學(xué)科自主選學(xué)培訓(xùn)學(xué)員共計(jì)140余人，齊聚一堂，共賞研修碩果，探索教學(xué)提質(zhì)新路徑。</p> <p class="ql-block"> 此次活動歷時(shí)一天，以“成果展示+實(shí)踐示范”為核心，搭建起高效交流的專業(yè)平臺。</p> <p class="ql-block"> 上午，在縣進(jìn)修學(xué)校六樓會議室，育新小學(xué)趙更老師帶領(lǐng)的研修團(tuán)隊(duì)率先亮相，圍繞“精研課標(biāo)、精讀專著、集體備課”三大核心環(huán)節(jié)，通過課標(biāo)解讀片段、經(jīng)典文本研讀案例、備課流程展示等形式，直觀呈現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)在新課標(biāo)落地、專業(yè)知識積淀與協(xié)同教研方面的扎實(shí)成效，彰顯了自主選學(xué)“問題導(dǎo)向、精準(zhǔn)賦能”的培訓(xùn)特色。</p><p class="ql-block"> 下午，育新小學(xué)報(bào)告廳內(nèi)氣氛熱烈，趙更、趙陽兩位教師的展示課《司馬光》在同課同構(gòu)的基礎(chǔ)上又個(gè)性化補(bǔ)改。課堂上，兩位教師緊扣語文核心素養(yǎng)，以統(tǒng)一的教學(xué)目標(biāo)為基礎(chǔ)，通過字詞探究、情境誦讀、小組合作等多元教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)文言文，既展現(xiàn)了個(gè)人教學(xué)風(fēng)采，更匯報(bào)了集體智慧碰撞后的研修成果，為參會教師提供了可參考的實(shí)踐范例。</p> <p class="ql-block"> 在主持人賀喜茹開場后，葉明老師首先作了題為《聚焦教研實(shí)操，聚力質(zhì)量提升》的主旨匯報(bào)。她系統(tǒng)梳理了一年來團(tuán)隊(duì)如何將“國培”理念與校本實(shí)際相結(jié)合，構(gòu)建“研學(xué)—備課—授課—診課—反思”的閉環(huán)研修路徑，讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生，讓成長可見可感。 </p> <p class="ql-block"> 隨后，團(tuán)隊(duì)成員依次分享研學(xué)心得： 隋新老師聚焦“精研課標(biāo)”，以三年級為例，闡述如何通過課標(biāo)細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，并為中高學(xué)段讀寫銜接鋪設(shè)階梯； </p> <p class="ql-block"> 賀喜茹老師結(jié)合《給教師的一百條建議》等經(jīng)典，暢談教育理論如何照亮日常教學(xué)；</p> <p class="ql-block"> 于寶翠老師從“精磨課例”出發(fā)，分享如何在團(tuán)隊(duì)共研中實(shí)現(xiàn)對教材的深度解讀與精準(zhǔn)施教。</p> <p class="ql-block"> 趙陽老師動情回顧了自己的成長：“團(tuán)隊(duì)的每一次打磨，都讓我對‘教什么’‘怎么教’有了更清晰的思考。</p> <p class="ql-block"> 于曉慧老師則從一線視角，講述了如何將研修所得轉(zhuǎn)化為課堂行為，實(shí)現(xiàn)教學(xué)能力的悄然生長。 </p> <p class="ql-block"> 趙更老師以《團(tuán)隊(duì)成長照進(jìn)個(gè)人成長》壓軸發(fā)言，系統(tǒng)闡釋了如何依托“同年級一組”的組織優(yōu)勢，以課例研磨為核心，推動教師從“單兵作戰(zhàn)”走向“協(xié)同共進(jìn)”?！ ?lt;/p> <p class="ql-block"> 集體備課現(xiàn)場研討將上午活動推向高潮。團(tuán)隊(duì)以三年級上冊《司馬光》為例，真實(shí)再現(xiàn)“備—說—議—改”的共研場景。主備人趙更、趙陽闡述設(shè)計(jì)思路，團(tuán)隊(duì)成員坦誠交流、思維碰撞，在質(zhì)疑與補(bǔ)充中逐步完善教學(xué)設(shè)計(jì)，彰顯了團(tuán)隊(duì)教研的智慧與溫度。</p> <p class="ql-block"> 下午場 · 課堂展示，思行并進(jìn)地點(diǎn)：育新小學(xué)報(bào)告廳</p><p class="ql-block"> 時(shí)間：13:10-15:30 下午的活動聚焦課堂實(shí)戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block"> 兩節(jié)《司馬光》（第一課時(shí)）先后展開，呈現(xiàn)“同課同構(gòu)”的精彩。兩位老師的課堂如春風(fēng)化雨，注重在朗讀與品析中奠基文言語感； 課后，兩位執(zhí)教老師圍繞目標(biāo)達(dá)成、課堂生成與教學(xué)遺憾進(jìn)行說課與反思。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 隨后，團(tuán)隊(duì)全體成員開展深入議課，聚焦“教學(xué)策略的有效性”“學(xué)習(xí)活動的適切性”，在真誠對話中凝聚共識，明晰優(yōu)化方向?！ ?lt;/p><p class="ql-block"> 葉明老師代表團(tuán)隊(duì)作教學(xué)成果匯報(bào)，系統(tǒng)梳理了在“讀寫結(jié)合”課例開發(fā)、信息技術(shù)融合教學(xué)等方面的探索路徑與實(shí)踐反思。</p> <p class="ql-block"> 農(nóng)安縣進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研室王蘊(yùn)楓主任對活動給予高度評價(jià)：“這是一次有主題、有過程、有深度的校本研修示范，體現(xiàn)了育新小學(xué)語文團(tuán)隊(duì)的研究力、執(zhí)行力和生長力?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 徐長學(xué)校長以“自主選學(xué)賦能教師、團(tuán)隊(duì)研修激活組織、校本研修滋養(yǎng)學(xué)?！睘橹黝}作總結(jié)講話，勉勵(lì)團(tuán)隊(duì)持續(xù)深耕課堂，將研修成果輻射至全校各科，助力學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。</p> <p class="ql-block"> 最后，農(nóng)安縣教師進(jìn)修學(xué)校工會許廣娟主席對本次活動進(jìn)行了總結(jié)。許主席對本次活動的成功舉辦給予了高度評價(jià)。這即是對三年國培成果的檢驗(yàn)，又是學(xué)校特色研修的展示。各學(xué)校要深入開展高質(zhì)量的校本研修活動，不斷提升教師專業(yè)化水平，為學(xué)校長足發(fā)展注入源源不斷的動力。</p> <p class="ql-block"> 研途漫漫，行則將至。? </p><p class="ql-block"> 從2024年秋到2025年冬，育新小學(xué)語文教研團(tuán)隊(duì)以年級組為單位，課例為著眼點(diǎn)，課堂為著手點(diǎn)，走過了一段扎實(shí)而溫暖的研修之路。 聚焦核心能力，讓教學(xué)有了清晰的坐標(biāo)； 深化實(shí)踐路徑，讓成長留下堅(jiān)實(shí)的腳印； 賦能團(tuán)隊(duì)共生，讓教育煥發(fā)協(xié)同的光彩。</p> <p class="ql-block"> 研途有光，行之愈堅(jiān)。</p><p class="ql-block"> 她們說：“我們團(tuán)隊(duì)秉承國培理念、研習(xí)‘五精’內(nèi)容，致力自主研學(xué)，身為骨干教師，努力提高自身技能；立足校本研修，年級組共同備課，傳導(dǎo)精神，分享收獲，合作探究，專項(xiàng)提升，我們努力成為育新的新生力量。”</p> <p class="ql-block"> 作為農(nóng)安縣承擔(dān)自主選學(xué)教師培訓(xùn)項(xiàng)目三年來的成果檢閱單位的育新小學(xué)會場，不僅集中呈現(xiàn)了“國培計(jì)劃”從理念輸入到實(shí)踐轉(zhuǎn)化的豐碩成果，更延續(xù)了農(nóng)安縣以培促研、以研提質(zhì)的教育理念，如今的自主選學(xué)模式正讓更多教師實(shí)現(xiàn)“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變?；顒拥某晒εe辦，既為全縣小學(xué)校本研修明確了“聚焦課標(biāo)、立足課堂、協(xié)同共進(jìn)”的方向，拓展了教師專業(yè)發(fā)展的廣度與深度，更為農(nóng)安教育高質(zhì)量發(fā)展注入了新的能量。</p> <p class="ql-block">撰稿： 隋新 李國旺</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審核： 李國旺 趙更</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片：育新小學(xué)&進(jìn)修學(xué)校</p>