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漢中市教研室開展“三新課堂·提質(zhì)增效·名師賦能”暨送教下鄉(xiāng)活動(dòng)（佛坪縣）

王曉梅

<p class="ql-block">　　為深入落實(shí)新課標(biāo)理念，破解鄉(xiāng)村學(xué)校新教材使用難題，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教育教學(xué)資源均衡共享，助推鄉(xiāng)村教育振興戰(zhàn)略落地見效，2025年12月19日，漢中市教研室組織名師團(tuán)隊(duì)赴佛坪縣大河壩鎮(zhèn)十畝地小學(xué)，開展“三新課堂·提質(zhì)增效·名師賦能”送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">　　市教研室義教科科長(zhǎng)司博，佛坪縣教體局副局長(zhǎng)魯忠文，佛坪縣教育發(fā)展服務(wù)中心副主任周亞梅，<span style="font-size:18px;">市、縣區(qū)教研室相關(guān)學(xué)科教研員</span>及佛坪縣十畝地小學(xué)及區(qū)域內(nèi)相關(guān)學(xué)科教師共計(jì)80余人齊聚一堂，共赴這場(chǎng)冬日里的教育盛宴。</p> <p class="ql-block">　　本次活動(dòng)以示范課、評(píng)課議課、專題分享賦能三大模塊，精準(zhǔn)對(duì)接鄉(xiāng)村學(xué)校教育教學(xué)痛點(diǎn)難點(diǎn)，聚焦語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、道德與法治三個(gè)學(xué)科。本校教師與名師各展風(fēng)采，為參會(huì)人員呈現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)兼具溫度與深度的教學(xué)實(shí)踐。</p> <p class="ql-block">　　語(yǔ)文課堂上，思維的火花不斷碰撞。佛坪縣大河壩十畝地小學(xué)靳于琳老師以四年級(jí)《王戎不取道旁李》進(jìn)行展示。靳老師以故事導(dǎo)入激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)品讀中感悟文言韻味與古人智慧。</p> <p class="ql-block">　　漢中市教學(xué)能手、漢中市東塔小學(xué)金薇老師執(zhí)教四年級(jí)上冊(cè)第七單元習(xí)作《寫信》。本節(jié)課緊扣學(xué)段寫作要求，以新課標(biāo)“實(shí)用性語(yǔ)文實(shí)踐”為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生掌握書信格式、明確寫信的目的意識(shí)。主體環(huán)節(jié)采用 “挑戰(zhàn)闖關(guān)” 的任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式，通過“自主研讀—小組討論—教師精講—即時(shí)小練”，引導(dǎo)學(xué)生掌握書信格式。在片段練習(xí)中，教師以“寫給誰(shuí)、寫什么”的問題鏈引導(dǎo)學(xué)生梳理思路，借助范例賞析、提綱列寫、同桌互評(píng)的方式，在真實(shí)情境中表達(dá)交流，降低了學(xué)生的寫作難度，有效突破了難點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">　　陜西省學(xué)科帶頭人、漢中市中山街小學(xué)王艷麗老師以三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元習(xí)作《我有一個(gè)想法》進(jìn)行示范課。她緊扣新課標(biāo)理念，立足山區(qū)小班實(shí)際學(xué)情，以“活動(dòng)化、支架化”為路徑，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊事、身邊人，精心鋪設(shè)“句式—結(jié)構(gòu)—表達(dá)”三級(jí)階梯式支架，扎實(shí)托舉學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“敢說(shuō)”到“會(huì)寫”的習(xí)作起步跨越。課堂上，她通過“猜、說(shuō)、議、寫、享”等多維互動(dòng)，讓每一位孩子都被看見、被傾聽，始終以真誠(chéng)的發(fā)現(xiàn)與激勵(lì)，點(diǎn)燃山區(qū)兒童的表達(dá)信心。這不僅僅是一堂作文課，更是一次貼近生活、潤(rùn)澤心靈的成長(zhǎng)之旅。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)課堂上，實(shí)踐與探究成為主旋律。佛坪縣大河壩十畝地小學(xué)孫大琴老師以二年級(jí)《分香蕉》一課進(jìn)行展示。孫老師以地域文化秦嶺三寶為主情境。在真實(shí)情境故事中借助直觀教具，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中理解除法的意義，感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式“讓藤蔓開滿花兒”教、學(xué)、評(píng)貫穿始終。</p> <p class="ql-block">　　陜西省學(xué)科帶頭人，漢中市中山街小學(xué)葉畢玉老師以三年級(jí)綜合實(shí)踐《記錄我們的校園》進(jìn)行示范課展示。葉老師以校園為探究陣地，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)會(huì)觀察、收集數(shù)據(jù)，交流合作、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和數(shù)據(jù)意識(shí)，并初步形成綜合應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">　　漢中市優(yōu)秀教師，漢中興漢新區(qū)第四小學(xué)張瑜老師以二年級(jí)綜合實(shí)踐《籌備購(gòu)物活動(dòng)》進(jìn)行示范展示。張老師</span>以興漢四小聯(lián)合十畝地小學(xué)籌備購(gòu)物節(jié)為真實(shí)情境驅(qū)動(dòng)，融入熊大熊二動(dòng)畫元素，借邀請(qǐng)參加活動(dòng)導(dǎo)入、分享購(gòu)物經(jīng)歷的方式，自然引出人民幣主題。課堂精心設(shè)置“識(shí)幣小專家”“兌幣小能手”“籌備小達(dá)人”三級(jí)階梯任務(wù)，熊大熊二全程引導(dǎo)學(xué)生闖關(guān)，讓數(shù)學(xué)知識(shí)成為解決購(gòu)物節(jié)籌備實(shí)際問題的實(shí)用工具。這樣的設(shè)計(jì)串聯(lián)起“識(shí)別—換算—應(yīng)用”的完整能力鏈條，有效突破元角分進(jìn)率的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)了知識(shí)與能力雙提升。</p> <p class="ql-block">　　道德與法治課堂則聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)培育，佛坪縣大河壩鎮(zhèn)十畝地小學(xué)王茜老師以三年級(jí)《安全記心上》進(jìn)行展示。王老師結(jié)合生活中的案例分析、情境模擬等形式，幫助學(xué)生掌握基本的安全知識(shí)與自我保護(hù)技能。</p> <p class="ql-block">　　陜西省思政大練兵骨干教師、漢中市傘鋪街小學(xué)張妮老師以六年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)居民身份證》一課進(jìn)行了示范課展示。她圍繞“小小卡片，大大責(zé)任”這一核心，巧妙創(chuàng)設(shè)系列情境問題，將知識(shí)講解與信息保密等實(shí)踐活動(dòng)深度融合。課堂聚焦個(gè)人信息保護(hù)這一社會(huì)熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生辨析生活中的信息安全風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，將法治觀念與公民意識(shí)內(nèi)化于心、外化于行，生動(dòng)詮釋了思政課的育人魅力。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">　　陜西省優(yōu)秀教學(xué)能手，漢臺(tái)區(qū)恒大小學(xué)方蓉老師以三年級(jí)《從小愛科學(xué)》進(jìn)行示范課展示。方老師</span><span style="color:rgb(28, 31, 35);">以生活化場(chǎng)景、科學(xué)家故事等為載體，將思政素養(yǎng)具象化融入課堂；構(gòu)建“目標(biāo)—教學(xué)—評(píng)價(jià)”閉環(huán)，通過多元互動(dòng)與評(píng)價(jià)精準(zhǔn)賦能素養(yǎng)提升；貼合三年級(jí)學(xué)情設(shè)計(jì)活動(dòng)，拉近學(xué)生與榜樣的距離，實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)與品德培養(yǎng)的深度融合。</span></p> <p class="ql-block">　　示范課結(jié)束后，各學(xué)科分組開展評(píng)課議課研討活動(dòng)。在縣教研室學(xué)科教研員的主持下，授課教師分享教學(xué)設(shè)計(jì)思路與教學(xué)反思，參會(huì)教師圍繞“新課標(biāo)落地”“新教材使用”“課堂效率提升”等核心問題各抒己見，展開深度交流。大家在思想的碰撞中凝聚共識(shí)，在精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)中明晰方向，有效破解了日常教學(xué)中的諸多困惑。</p> <p class="ql-block">　　下午的專題報(bào)告環(huán)節(jié)：第十批陜西省學(xué)科帶頭人、市教研室語(yǔ)文教研員陳紅以《新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文課程思政的落地與實(shí)踐》為題，與老師們分享了如何以教材內(nèi)容為抓手，點(diǎn)亮小學(xué)語(yǔ)文課堂的思政之光。她緊扣“新課標(biāo)引領(lǐng)”與“思政落地實(shí)踐”核心，從三大路徑展開具體闡述：以教材為思政落地根基，通過科學(xué)識(shí)字策略運(yùn)用、文本插圖深度挖掘、課后習(xí)題系統(tǒng)研讀，精準(zhǔn)提煉可落地的思政元素；以學(xué)生為思政實(shí)踐主體，基于學(xué)情優(yōu)化教學(xué)，借助沉浸式課堂情景創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感知思政內(nèi)涵；以活動(dòng)為思政融入載體，將價(jià)值引領(lǐng)自然融入品詞析句、誦讀想象、漢字書寫等語(yǔ)文實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)思政教育與語(yǔ)文教學(xué)的同頻共振。她強(qiáng)調(diào)，教師需立足新課標(biāo)理念反復(fù)研讀教材，找準(zhǔn)思政教育與語(yǔ)文教學(xué)的契合點(diǎn)，推動(dòng)語(yǔ)文要素、人文主題與思政目標(biāo)的深度融合，切實(shí)讓思政教育在小學(xué)語(yǔ)文課堂落地生根，最終達(dá)成以語(yǔ)育人、以文化人的育人要求。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">　　</span>漢中名師、漢臺(tái)區(qū)教學(xué)研究室龍君老師帶來(lái)《數(shù)據(jù)意識(shí)在小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)中的教學(xué)實(shí)踐》專題分享。龍老師聚焦數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培育，結(jié)合教學(xué)實(shí)例從數(shù)據(jù)意識(shí)的培養(yǎng)策略分享到跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)中的教學(xué)實(shí)踐解析，深入淺出為鄉(xiāng)村數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新提供了新思路、新方法。<span style="font-size:18px;"> </span></p> <p class="ql-block">　　總結(jié)會(huì)由周雅梅主持，佛坪縣大河壩十畝地小學(xué)校長(zhǎng)申洋致辭，魯忠文從致謝、感動(dòng)、感謝三個(gè)維度對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。司博指出：<span style="font-size:18px;">本次活動(dòng)雙向賦能，佛坪縣送教活動(dòng)圓滿落幕。</span>市教研室始終關(guān)注鄉(xiāng)村教育發(fā)展，持續(xù)開展送教下鄉(xiāng)、名師幫扶等活動(dòng)縮小城鄉(xiāng)教育差距，進(jìn)一步強(qiáng)化城鄉(xiāng)教育教學(xué)交流合作，為鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。</p> 課間活動(dòng) <p></p> 校園一角 <p class="ql-block">文稿：王曉梅 侯瑤</p><p class="ql-block">圖片：佛坪縣大河壩鎮(zhèn)十畝地小學(xué)</p><p class="ql-block">審核：張?jiān)霭l(fā) 司博</p>