<p class="ql-block"> 環(huán)境是 “第三位老師”，而兒童視角的墻面環(huán)境，更是幼兒表達自我、探索世界的重要載體！2025 年 12 月 19 日下午，興義市學前教育第九教研指導責任區(qū)《幼兒視角的墻面環(huán)境創(chuàng)設》培訓及研討活動在興義信恒城投第一幼兒園溫情啟幕，來自責任區(qū)內(nèi)各公民辦幼兒園的保教主任、教研組長與教研員齊聚一堂，共赴一場 “讀懂兒童、賦能環(huán)境” 的學習之旅～</p> <p class="ql-block"> 主講人王維維老師以鮮活的案例切入，帶大家走進兒童視角的環(huán)境世界。用《秋天博物館》與《秋收》兩個主題墻環(huán)境創(chuàng)設作對比，現(xiàn)場給老師們講解兒童視角下的主題墻，讓參訓的老師深刻感受兒童視角的環(huán)境創(chuàng)設，不是教師的 “獨角戲”，而是以兒童發(fā)展邏輯為核心，呈現(xiàn)他們的興趣、問題、探究過程與成長成果。</p> <p class="ql-block">互動研討：碰撞實踐智慧的火花</p><p class="ql-block"> 專題培訓結(jié)束后，參培的老師們就結(jié)合培訓主題進行了現(xiàn)場教研活動，在研討環(huán)節(jié)中，老師們帶著班級環(huán)境創(chuàng)設的困惑與實踐案例積極交流。“如何平衡幼兒參與度與墻面美觀度？”“大班幼兒的主題墻面如何更好地支持他們互動？” 大家各抒己見，分享了各自在師幼共構(gòu)環(huán)境中的成功經(jīng)驗，也探討了遇到的難題。思想的碰撞、經(jīng)驗的分享，讓每一位參與者都收獲滿滿，對兒童視角的環(huán)境創(chuàng)設有了更清晰的方向。</p> <p class="ql-block"> 活動雖已結(jié)束，但兒童視角的環(huán)境創(chuàng)設之路仍在延伸。相信通過本次培訓，老師們將把所學所悟運用到實踐中，讓墻面真正成為幼兒看得見、摸得著、能互動的 “成長伙伴”，為幼兒打造更具溫度、更富童趣的成長環(huán)境～</p> <p class="ql-block">編審：楊萍</p><p class="ql-block">二審：王維維</p><p class="ql-block">終審：王舉芳</p>