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“冬至到，吃水餃，暖融融，樂(lè)陶陶……” 伴隨著紅領(lǐng)巾廣播站里清脆的童謠，石河子第一小學(xué)少先隊(duì)聯(lián)合美術(shù)組開(kāi)展的 “冬至里的傳統(tǒng)密碼” 主題系列課程溫情啟幕。學(xué)校以傳統(tǒng)節(jié)日為載體，將冬至文化融入日常教學(xué)，通過(guò) “聽(tīng)覺(jué)浸潤(rùn) + 隊(duì)會(huì)探究 + 美術(shù)實(shí)踐” 的多元課程形式，讓學(xué)生在沉浸式體驗(yàn)中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，厚植文化自信。 活動(dòng)前期，少先隊(duì)充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳陣地作用，推出 “冬至文化小課堂” 特別欄目。播音員們提前查閱資料，精心撰寫(xiě)稿件，從冬至的由來(lái)、節(jié)氣特點(diǎn)，到南北方 “吃餃子”“吃湯圓” 的習(xí)俗差異，再到與冬至相關(guān)的詩(shī)詞諺語(yǔ)，用生動(dòng)易懂的語(yǔ)言為全校師生普及傳統(tǒng)知識(shí)。課間時(shí)分，校園里回蕩著溫馨的節(jié)日介紹，讓冬至文化在潛移默化中走進(jìn)學(xué)生心中，為后續(xù)活動(dòng)開(kāi)展奠定了良好的認(rèn)知基礎(chǔ)。 主題隊(duì)會(huì)上，各中隊(duì)以 “話說(shuō)冬至” 為核心，開(kāi)展了形式多樣的探究活動(dòng)。隊(duì)員們通過(guò)小組討論、故事分享、詩(shī)詞朗誦等方式，深入交流自己了解的冬至文化。有的中隊(duì)結(jié)合地理知識(shí)，探討冬至日的晝夜變化；有的中隊(duì)演繹了 “冬至吃餃子不凍耳朵” 的民間傳說(shuō)；還有的中隊(duì)齊聲誦讀《冬至》《九九歌》等經(jīng)典篇目，讓傳統(tǒng)文化在互動(dòng)中生根發(fā)芽。中隊(duì)輔導(dǎo)員們則適時(shí)引導(dǎo)隊(duì)員們思考傳統(tǒng)節(jié)日的當(dāng)代價(jià)值，鼓勵(lì)大家做傳統(tǒng)文化的傳承者和弘揚(yáng)者。 美術(shù)課堂成為冬至文化可視化的重要平臺(tái)。美術(shù)組老師們緊扣 “冬至餃子” 這一核心元素，設(shè)計(jì)了充滿創(chuàng)意的實(shí)踐課程。低年級(jí)學(xué)生用色彩鮮艷的彩泥，揉、搓、壓、捏，制作出一個(gè)個(gè)形態(tài)可愛(ài)、栩栩如生的 “彩泥餃子”，有的還搭配了創(chuàng)意十足的 “餡料” 和 “餐具”；中高年級(jí)學(xué)生則拿起畫(huà)筆和剪刀，通過(guò)繪畫(huà)展現(xiàn)冬至包餃子的溫馨場(chǎng)景，用剪紙技藝創(chuàng)作對(duì)稱美觀的 “餃子紋樣”“冬至窗花”。課堂上，孩子們專(zhuān)注投入，盡情發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，在動(dòng)手實(shí)踐中加深了對(duì)冬至習(xí)俗的理解，也提升了審美素養(yǎng)和動(dòng)手能力。 此次冬至主題課程，是石河子第一小學(xué)將傳統(tǒng)節(jié)日教育融入日常教學(xué)的生動(dòng)實(shí)踐。少先隊(duì)與美術(shù)組的跨界聯(lián)動(dòng)，打破了學(xué)科壁壘，讓傳統(tǒng)文化教育變得鮮活有趣。學(xué)生們?cè)诼?tīng)、說(shuō)、做、創(chuàng)的過(guò)程中，不僅感受到了傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍，更傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因。未來(lái)，石河子第一小學(xué)少先隊(duì)將繼續(xù)挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的教育內(nèi)涵，開(kāi)展更多豐富多彩的主題活動(dòng)，讓傳統(tǒng)節(jié)日課程成為滋養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)的重要養(yǎng)分，助力學(xué)生全面發(fā)展。 撰稿：倪小涵<br>圖片：美術(shù)組、各中隊(duì)<br>初審：倪小涵、衛(wèi)瑤<br>終審：陳有輝