<p class="ql-block"> 《孩子需要被看見》讀后感</p><p class="ql-block"> 張?chǎng)?lt;/p><p class="ql-block"> 女兒大半個(gè)上午都寫寫畫畫,并進(jìn)行裁剪和拼貼,為爸爸制作漂亮的立體生日賀卡。她一聽到敲門聲就抓起做好的賀卡跑去開門:“爸爸,看我給因?yàn)槟阕龅纳召R卡。喜歡嗎?”見爸爸雙手拎著東西不方便接，她干脆打開舉給爸爸看。爸爸邊往屋里走邊快速掃了一眼,敷衍地說(shuō):“嗯,喜歡。謝謝寶貝。”等爸爸放下東西，沒有被滿足的女兒又湊上前把禮物奉上:“你好好看嘛?！卑职纸舆^(guò)來(lái)看似一副很認(rèn)真的樣子,說(shuō):“哇!做得真好呀!”女兒又想給爸爸講述一下她做張卡片的深意時(shí),爸爸卻忙著要去換衣服,順手把禮物放在了門口的鞋柜上。</p><p class="ql-block"> 這時(shí)，女兒更加失落了,急切地要向爸爸展示禮物的興奮勁如黯淡了些許。但她還是耐心地等爸爸換好了衣服,再次拿起賀卡給爸爸講,爸爸卻低著頭鼓搗起手要要機(jī)來(lái)。她委屈地表示爸爸是否不喜歡她做的禮物，帶著哭腔把禮物扔在了沙發(fā)上。爸爸才意識(shí)到自己輕視了女兒的心意,趕放下手機(jī),重新拿起禮物 ，對(duì)女兒道歉:“對(duì)不起,寶貝。給我講講份禮物好嗎？我很想聽呢。”女兒破涕為笑,立刻講起來(lái):“你和手拉著手,在空中飛啊飛……”一個(gè)興奮地講,一個(gè)認(rèn)真聽,那一刻,他倆有說(shuō)有笑,氣氛溫馨、美好。</p><p class="ql-block"> 這篇文章讓我想起了我的童年，自從媽媽前后生了兩個(gè)寶寶,我的生活開始發(fā)生變化,從寵愛變成責(zé)怪。我印象最深刻的是，一天，我放學(xué)了，范爺爺竟然開車把我送回老家?；乩霞业倪@一路,我一直思考父母為什么要我回老家,情緒很激動(dòng)。到了老家那邊，竟然不是在奶奶家生活，而是借宿親戚家。我住在姑奶奶家生活有一段時(shí)間了,每天都忍受著父母不在身邊的痛苦。突然一天得知媽媽回老家了。我滿心興奮地回老家,看到媽媽頭上戴著月子帽,穿著哺乳服，懷里有一個(gè)剛出生的小寶寶。她看起來(lái)很憔悴，一幅疲憊的樣子。我只感受到自己特別想要媽媽安慰我,因?yàn)槲乙粋€(gè)人待在老家很痛苦,很久了。我假裝自己被狗咬了,我當(dāng)時(shí)不知道自己為什么會(huì)有這樣的想法，我卻想不到換來(lái)的是媽媽兇狠的責(zé)怪和突如其來(lái)的巴掌。她著急地和爸爸打電話,爸爸讓范爺爺送我去醫(yī)院打狂犬疫苗。但那一次讓我明白:我不再是父母唯一的寶貝,父母累,我必須懂事，有了弟弟妹妹的生活讓我變得越來(lái)越懂事,我越來(lái)越敏感,有時(shí)哪怕我?guī)Р缓盟麄円矔?huì)被媽媽我會(huì)責(zé)怪，我會(huì)挨打。當(dāng)我看見媽媽溫柔地安撫正在哭泣的弟弟妹妹時(shí),我就會(huì)難過(guò),一直渴望自己能夠被媽媽看見,一直盼望自己什么時(shí)候可以像他們一樣。這就是我非常討厭弟弟妹妹的原因,他們憑什么搶走父母對(duì)我的愛。</p><p class="ql-block"> 我今天坦白自己曾經(jīng)的心理，是希望更多的“老大”被父母看見，很多大人有時(shí)太忙,沒心情去看見孩子內(nèi)心的需求，或者覺得孩子必須自己學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，孩子的失落無(wú)關(guān)緊要。其實(shí)都是以成人視角去俯視孩子。假如從孩子的角度來(lái)平視他們那些事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些都是他們心中頂重要的事。如此想來(lái),父母的看見和應(yīng),對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),就是莫大的肯定、鼓勵(lì)和重視。</p><p class="ql-block"> 我現(xiàn)在的家庭生活很幸福,父母對(duì)我很好,但曾經(jīng)的“失落”是我成長(zhǎng)過(guò)程中的“痛”。孩子的愛意需要被看見,孩子的快樂需要被看見,孩子的委屈需要被看見,孩子的撒嬌需要被看見......不能因?yàn)楹⒆幽挲g小就敷衍和隨意打發(fā)甚至視而不見?？匆姾⒆?并且鄭重地回應(yīng),是對(duì)孩子的重視和尊重。幫助同學(xué)實(shí)現(xiàn)心愿,讓父母重視他們，希望更多家長(zhǎng)看見。</p> <p class="ql-block"> 《金色的魚鉤》讀后感</p><p class="ql-block"> 張恒志</p><p class="ql-block"> 這篇文章是我小學(xué)語(yǔ)文課本"意難平"之一，文章講述紅軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征過(guò)草地途中，一位四十多歲的炊事老班長(zhǎng)接受黨組織的任務(wù)，負(fù)責(zé)帶著三位生病跟不上隊(duì)伍的小戰(zhàn)士，老班長(zhǎng)保證帶他們活著走出草地。</p><p class="ql-block"> 為了給小戰(zhàn)士們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，他到處去找野菜和青稞面混成主食給"我們"墊饑，不到半月，青裸面吃完了，著"我們"因?yàn)轲囸I向日漸消瘦下去，他為了找食物整夜合不攏眼，其實(shí)他"比"我們"瘦得還快呢，身體己經(jīng)是"強(qiáng)弩之末"。</p><p class="ql-block"> 一天，他在水塘邊發(fā)呆，忽然看見一條魚跳出水面，便靈機(jī)一動(dòng)拿出縫衣針，用火烤彎做成一枚魚鉤，就去釣魚了。</p><p class="ql-block"> 第二天，他端了一碗熱氣騰騰的鮮魚湯給我們吃，但"我"細(xì)心地發(fā)現(xiàn)老班長(zhǎng)沒吃魚，他躲在一邊正偷偷嚼著難以咽下的草根和魚骨頭，"我"心疼難過(guò)質(zhì)問老班長(zhǎng)，他搖了搖頭囑咐"我"不要告訴其他兩位戰(zhàn)士，"我"內(nèi)心感動(dòng)不語(yǔ)。</p><p class="ql-block"> 漸漸接進(jìn)草地的邊緣，快要走出草地了，不料老班長(zhǎng)支撐不住了，他虛弱地躺在草地上，"我們"千辛萬(wàn)苦努力鉤上兩三寸的小魚做成魚湯遞到老班長(zhǎng)嘴邊的時(shí)候，他睜開眼拒絕并且囑咐我們："我……我不行啦，你們吃吧!還有二十里路，吃完了一定要走出草地去!"說(shuō)完這句話他就永遠(yuǎn)閉上眼睛，他是餓死的，也是累死的，他為了別人，死得偉大而光榮。</p><p class="ql-block"> "我們"擦干眼淚，"我"把老班長(zhǎng)留下的魚鉤小心地包起來(lái)，帶那枚魚鉤繼續(xù)前行，最終，他們走出草地上，跟上大部隊(duì)......</p><p class="ql-block"> 老班長(zhǎng)的舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)這種精神讓我深受感動(dòng)。印象深刻，讓我想起生活中無(wú)數(shù)默默奉獻(xiàn)的人，是凌晨清掃街道的環(huán)衛(wèi)工人，是疫情中逆行的醫(yī)護(hù)人員。他們雖然沒有驚天動(dòng)地的壯舉，卻在平凡的崗位上扛起責(zé)任，他們提最偉大最可愛的人們。</p><p class="ql-block"> 對(duì)比之前日本小說(shuō)的壓抑，我突然想到，一個(gè)人如果只關(guān)注自己的不幸和痛苦，抱怨社會(huì)不正，永遠(yuǎn)不會(huì)快樂而一個(gè)人心中有別人，有國(guó)家，有大愛，自己的痛苦就變得微不足道，這也許就是"生于憂患，死于安樂"的另一個(gè)解釋吧。</p> <p class="ql-block"> 回顧我的二0二五年（一）</p><p class="ql-block"> 楊天昕</p><p class="ql-block"> 時(shí)光不停流轉(zhuǎn),卻又常新可盼,一天天,一月月,一年年,仿佛轉(zhuǎn)眼之間,我們就要把今年一口氣全部走完,此刻再回眸看這十二個(gè)月,有苦有甜,有聚有散,也有收獲滿滿。</p><p class="ql-block"> 這一年,緩緩行走在冬的路上,外界的冰雪風(fēng)寒,反倒讓內(nèi)心的思緒變得格外清晰,人生緩緩,自有答案,無(wú)需糾結(jié),不必慌張。那些藏在四季里的快樂,成了心底最暖的光,春日踏足豐碩農(nóng)場(chǎng)，參加花草印花、制作藥囊、磨豆?jié){等勞動(dòng)實(shí)踐,有辛苦，卻收獲了勞動(dòng)的踏實(shí),心里滿是成就感;夏日的廚藝展示課上,我磕開雞蛋、翻炒番茄,酸甜的香氣飄滿,忐忑端上桌，同學(xué)們搶著品嘗我做的番茄炒蛋,紛紛喊著“好吃”,臉頰的熱意里全是歡喜;秋日的老山森林公園之行更難忘,和伙伴們圍坐野餐,零食的甜香混著山林的清風(fēng),吃飽后一起沖下山,清風(fēng)掠過(guò)旁,疲憊都化作了暢快;最刻在心底的,是初冬那個(gè)晴暖的午后,我和三位女同學(xué)并肩走在燕雀湖邊,陽(yáng)光灑在紅杉林上,枝葉鍍著金邊,我們踩著落葉說(shuō)笑,杉樹的影子隨著腳步晃悠,那抹暖紅,成了冬日里最溫柔的風(fēng)景。</p><p class="ql-block"> 成長(zhǎng)的路上,也藏著突破自我的甜。曾經(jīng)的我,是被內(nèi)向和社恐困住的人。哪怕和同學(xué)眼神,對(duì)視,都會(huì)慌忙移開,仿佛心里揣著一塊沉甸甸的石頭,把交流的勇氣都?jí)簺]了。直到同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的局促,她總拉著我參加同學(xué)交流,鼓勵(lì)著我,慢慢也敢多說(shuō)幾句了。日子久了,我不再躲著人群,能和同學(xué)暢快聊天如今的我,一半是依舊喜歡安靜的自己,一半是能和伙伴打成一片的“社牛”,才發(fā)現(xiàn)，推開心里的那扇門,世界原來(lái)這么熱鬧。</p><p class="ql-block"> 不必抱怨考試失利，同學(xué)間小小磨擦,老師父母的壓力和不理解，且從內(nèi)心的聲音去追尋,去沉淀。繼續(xù)保持我的熱愛,繼續(xù)朝著我的目標(biāo),過(guò)好每一天。</p><p class="ql-block"> 天會(huì)暖,花會(huì)開,未來(lái)的十二個(gè)月，如常的煙火一定很溫暖,途經(jīng)的道路一定很平坦,忙碌的日子一定很充實(shí),追尋的夢(mèng)想一定很圓滿。所愛所念,都喜樂平安,所美所盼,皆得償所愿!</p> <p class="ql-block"> 心歸處,是隴原 </p><p class="ql-block"> 楊天昕</p><p class="ql-block"> 甘肅,是我生于斯長(zhǎng)于斯的故土,它不像江南那般溫婉秀麗,也不似沿海那般繁華喧器,卻以黃土的厚重、戈壁的蒼茫、絲路的悠遠(yuǎn),在我心底烙下了最深的印記。</p><p class="ql-block"> 這里有敦煌莫高窟的千年佛光,流沙掩埋不了飛天的飄帶,壁畫上的色彩歷經(jīng)滄桑歲月依舊鮮活靈動(dòng)。樊錦詩(shī)先生說(shuō):“我躺下是敦煌,醒來(lái)還是敦煌?！?這份對(duì)文化的執(zhí)著,何嘗不是甘肅人刻在骨血里的堅(jiān)守?從北大奔赴西北荒漠,讓莫高窟在數(shù)字時(shí)代“容顏永駐”,而在這片土地上,還有無(wú)數(shù)平凡的人,守著麥積山的石刻、炳靈寺的佛龕,守著絲絲路上的每一粒沙、每一塊磚,讓千年文化的火種不曾熄滅。</p><p class="ql-block"> 大漠這里有黃河與大漠的豪邁,母親河穿蘭州城而過(guò),鐵橋的鋼架在河風(fēng)中錚錚作響,牛肉面的香氣在清晨的街巷飄散,一碗湯、一清二白三紅四綠,藏著甘肅人熱辣又質(zhì)樸的生活。河西走廊的戈壁上,風(fēng)吹過(guò)嘉峪關(guān)的城墻,仿佛帶來(lái)千年前古絲綢之路的駝鈴聲,那些商隊(duì)、使者、詩(shī)人曾在這里留下足跡,也讓”大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊,成為甘肅獨(dú)有的詩(shī)行。</p><p class="ql-block"> 這里的黃土坡上,莊稼人迎著風(fēng)沙種下莊稼,祁連山的雪水滋養(yǎng)著綠洲,他們像胡楊一樣,在貧瘠的土地上扎根、生長(zhǎng),用堅(jiān)韌寫就生活的答案。甘肅從不是單一的荒涼,它有隴南的青山綠水,有甘南的草原牧歌,有臨夏的民族風(fēng)情,就像一顆多面的寶石,每一面都折射出不同的光彩。</p><p class="ql-block"> 我而言,甘肅不是地圖上的一個(gè)地名,而是童年里奶奶講的絲路故事,是放學(xué)路上聞到的甜醅子香味,是抬頭就能看見的祁連雪山。就像樊錦詩(shī)歸處是敦煌,我的心歸處,永遠(yuǎn)是這片隴原大地。</p> <p class="ql-block"> 讀《東周列國(guó)志》第四十九回有感</p><p class="ql-block"> 許誠(chéng)</p><p class="ql-block"> 《東周列國(guó)志》第四十九回《孫臏敗龐涓》，將戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊魏爭(zhēng)霸的斗智斗勇刻畫得淋漓盡致，讀來(lái)我既為孫臏的智謀嘆服，也為龐涓的結(jié)局唏噓。</p><p class="ql-block"> 龐涓與孫臏本是同門，卻因龐涓嫉妒孫臏的才華，設(shè)計(jì)陷害使其遭受臏刑，孫臏裝瘋賣傻麻痹龐涓，趁齊國(guó)使者出使魏國(guó)時(shí)，暗中求見并以兵法才學(xué)打動(dòng)對(duì)方。齊國(guó)使者將他藏在馬車夾層中，偷偷帶出魏國(guó)，最終孫臏順利逃到齊國(guó)，二人之間就此埋下仇恨的種子，此番交鋒，魏軍兵精馬壯，想打敗魏軍并非易事，孫臏憑借對(duì)兵法的深刻理解和對(duì)人心的精準(zhǔn)把握，步步為營(yíng)。他巧用“減灶誘敵”之計(jì)，讓龐涓和魏軍誤以為齊軍士兵大量逃亡、軍心渙散，從而一步步將龐涓引入馬陵道的埋伏圈。當(dāng)龐涓看到樹上“龐涓死于此樹之下”的字跡時(shí)，才幡然醒悟，一切都因?yàn)樽约旱莫M隘與自負(fù)，最終拔劍自刎。這一情節(jié)不僅是軍事謀略的勝利，更是人性的較量。</p><p class="ql-block"> 龐涓的悲劇，根源在于其內(nèi)心的嫉妒與貪婪。他容不下他人的優(yōu)秀，試圖用卑劣手段鏟除對(duì)手，卻最終不僅自食惡果，更將魏國(guó)推入困境。而孫臏雖身遭重創(chuàng)，卻始終保持著冷靜與理智，以智慧化解危機(jī)，既報(bào)了私仇，也報(bào)恩了齊助齊重創(chuàng)魏國(guó)，奠定了齊國(guó)戰(zhàn)國(guó)強(qiáng)國(guó)的地位。</p><p class="ql-block"> 這一章也讓我明白，真正的強(qiáng)大從不是靠打壓他人，而是修煉自身、團(tuán)結(jié)身邊人實(shí)現(xiàn)共贏。嫉妒是個(gè)人、集體裹足不前的枷鎖，唯有胸懷寬廣、潛心積累，才能在人生的博弈中穩(wěn)步前行。孫臏的隱忍與智謀，值得我們細(xì)細(xì)品味與學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 讀《東周列國(guó)志》第五十回有感</p><p class="ql-block"> 許誠(chéng)</p><p class="ql-block"> 《東周列國(guó)志》第五十回《蘇秦掛六國(guó)相印》，將戰(zhàn)國(guó)縱橫家的智慧與詭辯戰(zhàn)國(guó)時(shí)局的復(fù)雜展現(xiàn)得淋漓盡致，讀來(lái)令人心潮澎湃。</p><p class="ql-block"> 蘇秦早年雄心壯志游說(shuō)秦王，卻因策略不合而落魄歸鄉(xiāng)，受盡家人的冷眼與嘲諷。但他并未被困境擊垮，反而閉門苦讀《陰符》，以“頭懸梁、錐刺股”的毅力鉆研縱橫之術(shù)，終于悟出“合縱抗秦”的核心謀略。彼時(shí)秦國(guó)崛起，對(duì)山東六國(guó)虎視眈眈，蘇秦看準(zhǔn)這一時(shí)局，先赴燕國(guó)獲燕王信任，再輾轉(zhuǎn)趙、韓、魏、齊、楚，憑借犀利的言辭剖析各國(guó)利弊：若六國(guó)各自為戰(zhàn)，終將被秦國(guó)逐一吞并；唯有結(jié)盟合縱，才能形成合力抵御強(qiáng)秦。他的游說(shuō)切中各國(guó)君主的擔(dān)憂，最終成功促成六國(guó)聯(lián)盟，自己也身佩六國(guó)相印，成為合縱之盟的核心人物。</p><p class="ql-block"> 蘇秦的逆襲，是才華與堅(jiān)韌的雙重勝利。而六國(guó)合縱的形成，雖彰顯了團(tuán)結(jié)的力量，卻也暗藏隱患——各國(guó)皆有私心，聯(lián)盟的根基本就脆弱。這一回既讓我嘆服蘇秦的辯才與謀略，也讓我看清戰(zhàn)國(guó)亂世中，利益糾葛下聯(lián)盟的短暫與無(wú)奈，更懂得困境中沉心積淀的重要性。</p> <p class="ql-block"> 打卡南京</p><p class="ql-block"> 王麗娟</p><p class="ql-block"> 年末的冬日里，南京的天氣卻恰到好處，溫暖的氣息融入微風(fēng)，宛如一首輕柔的晨曲。我和三位伙伴開啟了這場(chǎng)南京之旅，在城市的大街小巷中盡情游蕩了四個(gè)小時(shí)。</p><p class="ql-block"> 我們首先來(lái)到了八寶粥街，這里宛如一個(gè)熱鬧非凡的集市，各種各樣的早飯琳瑯滿目。街道上人頭攢動(dòng)，熙熙攘攘，南京人的熱情與大氣展露無(wú)遺。賣早點(diǎn)的攤主們扯著嗓子吆喝著：“吃早飯不要錯(cuò)過(guò)，正宗南京風(fēng)味……”那聲音仿佛有一種無(wú)形的魔力，吸引著過(guò)往的行人。其中，賣紫米油條蒸飯的老大爺忙得不可開交，他手腳麻利，嘴也不閑著，介紹起紫米包來(lái)比包紫米的速度還快。他一邊熟練地將綠色榨菜按進(jìn)紫米包里，一邊熱情地遞給我，說(shuō)道：“這是有榨菜口味，這個(gè)是沒有榨菜的口味。一個(gè)五塊，一共十塊，掃這兒掃這兒?！比绱藢?shí)惠的價(jià)格，著實(shí)讓我感到驚喜，在南京能遇到這樣物美價(jià)廉的早飯，實(shí)屬難得。</p><p class="ql-block"> 在重慶面館飽餐一頓后，我們便朝著新街口德基廣場(chǎng)進(jìn)發(fā)。時(shí)隔一年，再次乘坐地鐵，那種熟悉又陌生的感覺涌上心頭，恍惚間仿佛時(shí)間從未流逝。</p><p class="ql-block"> 大約早晨九點(diǎn)，我們抵達(dá)了德基廣場(chǎng)藝術(shù)展覽館。這里仿佛是一個(gè)藝術(shù)的殿堂，匯聚了多種類型的展覽，有充滿異域風(fēng)情的西方藝術(shù)展，有承載著悠久歷史的中國(guó)歷史展，還有神秘莫測(cè)的未來(lái)展。</p><p class="ql-block"> 在眾多展覽中，未來(lái)展給我留下了最為深刻的印象。未來(lái)，就像一團(tuán)迷霧，永遠(yuǎn)讓人難以捉摸。未來(lái)展中的展品，各位藝術(shù)家用獨(dú)特的藝術(shù)形式對(duì)未來(lái)進(jìn)行大膽預(yù)測(cè)，還巧妙地融入了科技和宇宙的元素。我們憑借殘疾證免費(fèi)進(jìn)入了未來(lái)展，剛一踏入，就被眼前的景象深深吸引。幾臺(tái)造型古樸的電視機(jī)播放著外國(guó)人對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)，那畫面仿佛將我們帶入了一個(gè)充滿未知的世界。接著，我們拐了個(gè)彎，眼前的景象讓我們驚嘆不已。幾千個(gè)未來(lái)樣子的片段拼成一幅幅畫面，貼在墻上不停地播放，如同電影般展現(xiàn)著未來(lái)的各種可能。</p><p class="ql-block"> 再往前走，是繪畫未來(lái)的展區(qū)。每一幅畫都展現(xiàn)了畫家們對(duì)未來(lái)的獨(dú)特想象，運(yùn)用設(shè)計(jì)、插畫和動(dòng)畫等形式，勾勒出一個(gè)個(gè)天馬行空的未來(lái)世界。在動(dòng)畫世界里，人類在海里建造了屬于自己的城市，與大自然和諧共生；還有人類在天空中建造了高樓大廈，周圍植物自由生長(zhǎng)，環(huán)繞著天空城市。人類的交通工具變成了飛機(jī)車和飛行書包，在天空中自由自在地翱翔。而繪畫作品則風(fēng)格各異，有的讓我覺得新奇有趣，有的卻讓我感到匪夷所思。有一幅畫描繪了一個(gè)平原上聳立著無(wú)數(shù)加菲貓，它們的眼睛望向同一個(gè)方向，只有一名男子朝著它們走去，給人一種人類文明被某種未知力量統(tǒng)治的感覺。還有一幅畫畫出了奇異的蟲形人類，人類的頭上長(zhǎng)出了蟲腦子，身上長(zhǎng)著蟲子的薄膜，這讓我感受到了未來(lái)生物科學(xué)研究可能帶來(lái)的巨大變化，但同時(shí)也讓我對(duì)未來(lái)感到擔(dān)憂。</p><p class="ql-block"> 在參觀未來(lái)展的過(guò)程中，我不經(jīng)意間轉(zhuǎn)頭，看到墻上掛著一個(gè)巨大的倒計(jì)時(shí)牌，上面顯示著“距離2122年還有××小時(shí)×分×秒”，時(shí)間在一秒一秒地流逝，仿佛在提醒著我們未來(lái)正悄然向我們走來(lái)。帶著內(nèi)心的五味雜陳，我走出了未來(lái)展。</p><p class="ql-block"> 接著，我們來(lái)到了中國(guó)歷史展。這里沒有珍貴的文物和奇特的古典物件，只有一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的屏幕，播放著古代王城的日常生活場(chǎng)景，仿佛將我們帶回到了那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。畫面中，有老師在屋里教弟子書法，有挑擔(dān)子的人在河邊打水，還有人在染藍(lán)布……這一幕幕場(chǎng)景就像動(dòng)畫版的《清明上河圖》，讓我感受到了古人平凡而又真實(shí)的生活。</p><p class="ql-block"> 最后，我們默默地離開了德基廣場(chǎng)。這次南京之旅，尤其是未來(lái)展和中國(guó)歷史展，讓我收獲頗豐。未來(lái)，我們應(yīng)該與大自然和諧相處，遵循自然規(guī)律，創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。同時(shí)，我們也不能忘記中國(guó)的傳統(tǒng)文化和歷史，它們是我們民族的瑰寶，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。</p> <p class="ql-block"> 正視歷史人物</p><p class="ql-block"> 王麗娟</p><p class="ql-block"> “書讀百遍，其義自見”，真的讓我改變?cè)歇M隘的觀念，真讓我自愧不如，自己確實(shí)目光短淺。</p><p class="ql-block"> 曾經(jīng)，我傲慢地認(rèn)為歷史人古板固執(zhí)、思想封建的，但隨著閱讀的拓寬，讓我刮目相待。比如，最讓我驚艷的蘇軾《赤壁賦》，這樣的文章，翻譯后的現(xiàn)代文，也令我驚嘆不已，這文章思想境界超凡脫俗，將人生融于自然宇宙中，盡顯豁達(dá)、積極向上的心胸。我原以為，古人不應(yīng)該有那此廣博的眼界胸懷。</p><p class="ql-block"> 原來(lái)是我讀書太少，只會(huì)看淺顯通俗的現(xiàn)代文，或者沉醉同藻華麗但內(nèi)在空洞的現(xiàn)代文，而忽略了古文艱澀句外表下，深邃豐富的思想境界。原來(lái)古人并不是我想象中的封建、保守。</p><p class="ql-block"> 有人說(shuō)：“古人只是生的時(shí)間比我們?cè)?，又不傻?！边@一句能有說(shuō)服力改變了我的刻板印象。</p><p class="ql-block"> 近期我們學(xué)了三篇古文，帶領(lǐng)我們跨越了兩千年時(shí)空，重溫大漢帝國(guó)的輝煌。首先感謝兩千年前西漢史學(xué)家司馬遷，堅(jiān)持二十年編寫《史記》，保存了真實(shí)豐富的每個(gè)朝代更替的歷史經(jīng)驗(yàn)，并且開創(chuàng)紀(jì)傳體的先例。</p><p class="ql-block"> 第一篇是《屈原列傳》講了忠貞愛國(guó)屈原多次想諫楚懷王遭到楚懷王的疏遠(yuǎn)與不重用，之后還因楚襄莊王聽信讒言而流放。他一路坎坷，甚至愁容滿面，憔悴不堪地披散頭發(fā)，與漁夫傾吐塵世之不幸，后抱石投泊江而死。這樣一個(gè)遺憾的結(jié)局讓我感覺，現(xiàn)在中國(guó)每年都會(huì)過(guò)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)的歷史意義。但，我有一個(gè)疑惑屈原和漁父的談話，二百年后的西漢司馬遷是如何知道地一清二楚呢。</p><p class="ql-block"> 不過(guò)我很佩服司馬遷的文采。他寫兩句比喻很生動(dòng)比如一句：“舉世混濁而我獨(dú)清，眾皆醉而我獨(dú)醒?！迸c“又安能以皓皓之白，而蒙人世俗之溫蠖乎？”這兩句，體現(xiàn)了先人對(duì)塵世認(rèn)知的覺醒潔身自好、不合污同流的超凡脫俗思想。</p><p class="ql-block"> 第二篇同樣類型的《蘇武傳》，出身滿門忠烈的蘇武的強(qiáng)大精神意志，改變了我對(duì)漢代人的固執(zhí)觀點(diǎn)，我確實(shí)崇拜過(guò)與蘇武同時(shí)代的霍去病大將軍，但我只知道他勇謀善戰(zhàn)，用兵有方，是個(gè)百戰(zhàn)百勝的英雄。</p><p class="ql-block"> 而蘇武，讓我哀嘆，漢使謀反事敗；讓我敬佩，蘇武拒絕折節(jié)叛敵；讓我驚詫，也佩服敬重這個(gè)寧死不屈，不為富貴打倒的鐵血男兒；讓我仰慕，蘇武舉著符節(jié)，守望群羊，如同守望漢朝國(guó)土，他個(gè)人也化作高山雪蓮，那執(zhí)著而圣潔的守望。一堅(jiān)持就是十九年，最終返回大漢，他卻白發(fā)蒼蒼，與年輕血?dú)夥絼偝鍪姑媾男蜗蟪闪缩r明的對(duì)比?！皥?jiān)貞不屈、不懼威逼”的強(qiáng)大精神讓我深受鼓舞。</p><p class="ql-block"> 而第三篇《過(guò)秦論》，體現(xiàn)西漢史學(xué)家賈誼的三觀正、邏輯清楚。他先寫著從秦孝公開始秦國(guó)一步一步地強(qiáng)大，經(jīng)過(guò)六世傳承與發(fā)展，直至秦始皇實(shí)力強(qiáng)盛，他把握最好時(shí)機(jī)攻打六國(guó)，得到了統(tǒng)一天下的功績(jī)，圓滿實(shí)現(xiàn)了秦國(guó)歷代君主的遺愿。然而卻讓人傻眼是“二世而滅”。有人說(shuō)：“如果秦始皇長(zhǎng)生不老，歐洲都能點(diǎn)外賣了?！痹谥?，我就相信了，而且對(duì)秦始皇充滿崇拜，認(rèn)為秦滅的遺憾是秦始皇的早亡?，F(xiàn)在再讀《過(guò)秦論》，改變了我對(duì)秦始皇的看法，再也不聽網(wǎng)友夸獎(jiǎng)他十全十美，有顏值、有身高、有腦子、和有權(quán)勢(shì)。賈誼一針見血，一語(yǔ)命中他不是很完美的人，他一心想威攝天下，不夠仁義仁愛，不愛六國(guó)人民，只知道攻與守，反而逼得百姓造反。我感覺奏始皇再長(zhǎng)命也沒有用，如果不愛護(hù)百姓，不以民為至，秦始皇活得再久也無(wú)法鎮(zhèn)壓百姓起義與反抗，秦必之。</p><p class="ql-block"> 哎，賈誼這位兩千年前兩古人，與現(xiàn)在盲目崇拜秦始皇的普通人，也形成了鮮明的對(duì)比。古代文人志士的思維深度遠(yuǎn)超現(xiàn)代普通人。屈原、蘇武的偉大愛國(guó)情神，傳承至今，他們后的愛國(guó)人士如高適、陸游、辛棄疾、岳飛和林則徐，也是愛國(guó)愛民的人。</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)歷史是為了了解歷史發(fā)展、規(guī)律?，F(xiàn)在，通過(guò)古文的學(xué)習(xí)，令我發(fā)覺自己做為現(xiàn)代人的蒙昧無(wú)知，我們不應(yīng)盲目追從網(wǎng)絡(luò)梗與讒言，應(yīng)有自己的判斷力與價(jià)值觀。</p>