<p class="ql-block ql-indent-1">冬日暖陽浸潤校園，學習成長步履不停。12月21日，記永一小的數(shù)學教師們齊聚校內，先后參與了顧支琪老師《小學數(shù)學教師智能具探討》與何蓉老師《小學數(shù)學精品課設計與制作》兩場專題講座。從AI技術的現(xiàn)場實操演示，到精品課設計的細致拆解，兩場培訓兼具理論高度與實操價值，讓老師們在教學創(chuàng)新與課程建設上收獲滿滿。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">智能具探索：AI實操演示解鎖教學新可能</p> <p class="ql-block ql-indent-1">顧支琪老師的講座精準直擊小學數(shù)學教師的教學痛點——備課耗時久、課堂學生易迷茫、作業(yè)相似錯誤反復出現(xiàn)。圍繞“課堂增效”核心，顧老師從學習變革、教學提質等六個維度，闡釋了AI為數(shù)學教學賦能的路徑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">不同于單純的理論講解，顧老師還進行了AI軟件現(xiàn)場實操演示：從用DeepSeek、豆包、kimi設計單元教學，到借助扣子、騰訊智影制作課本智能體與數(shù)字人，再到用即夢、可靈生成數(shù)學課堂情境視頻，每一款工具的操作步驟、適用場景都清晰展示。她還總結出寫提示詞的“六問法”，以及文本生成、智能體制作、音視頻創(chuàng)作等不同需求對應的AI工具錦囊，讓老師們親手觸摸到AI與數(shù)學教學融合的實際路徑，徹底打破了對AI技術的“距離感”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">精品課打造：細致講解筑牢課程建設根基</p> <p class="ql-block ql-indent-1">何蓉老師的講座則聚焦小學數(shù)學精品課設計與制作，內容講解細致到每個環(huán)節(jié)。她先明確精品課的質量要求，劃定一二三年級數(shù)學學科的參與范圍，再逐一拆解精品課遴選的核心要求：從微課視頻開頭停留5秒、畫面聲音切換的細節(jié)，到視頻大小控制在1G內的具體標準；從教學設計、學習任務單的撰寫規(guī)范，到課件制作的細節(jié)要點，講解毫無保留。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此外，何蓉老師還梳理了精品課資源審查的政治性、適用性等維度，以及“教師自主申報→學校推薦→縣級初選→省遴選→部級遴選”的申報流程，甚至對設計制作中的商業(yè)標識規(guī)避、音頻處理、傳課準備等注意事項也逐一說明，“合規(guī)選題、合適選題、制作”的實操核心更是為老師們的精品課制作指明了關鍵方向，讓原本復雜的精品課打造變得有章可循。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學思踐悟：讓培訓成果落地課堂實踐</p> <p class="ql-block ql-indent-1">兩場培訓，一場是AI技術的實操探索，一場是精品課建設的精細指導，雖各有側重，卻都指向“提升小學數(shù)學教學質量”的核心目標。顧支琪老師的現(xiàn)場演示，讓我們學會用AI破解備課、課堂、作業(yè)中的實際難題；何蓉老師細致的講解，讓我們掌握了精品課設計的規(guī)范與技巧，更懂得以精品課標準打磨常規(guī)課的重要性。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">未來，我們將把培訓中學到的AI工具實操方法，融入備課、課堂、作業(yè)批改的全流程，用技術為課堂增效；同時，以何蓉老師講解的精品課標準為指引，在課程設計中兼顧規(guī)范與創(chuàng)新，讓數(shù)學課堂既具“技術活力”，又有“教學深度”。在小學數(shù)學教育之路上，我們會持續(xù)將培訓收獲轉化為教學實踐，不斷探索創(chuàng)新，為學生打造更優(yōu)質的數(shù)學學習體驗。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">江永縣瀟浦鎮(zhèn)允山中心小學</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 首芝慧、何凡祺</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 2025年12月21日</p>