<p class="ql-block"> 冬日的晨光漫進(jìn)教室，書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的沙沙聲，是博雅中隊(duì)最動(dòng)聽(tīng)的早讀旋律。本學(xué)期，我們帶著孩子們以“晨誦詩(shī)詞、暮讀整書(shū)”的方式，在文字里取暖，在書(shū)香里成長(zhǎng)，把一個(gè)個(gè)平凡的日子，都浸染成了滿是墨香的時(shí)光。</p> <p class="ql-block"> 晨光熹微時(shí)，古詩(shī)詞誦讀是我們雷打不動(dòng)的約定。每周兩首詩(shī)詞，從“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”的冬日閑趣，到“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑”的風(fēng)骨鏗鏘，孩子們?cè)谝槐楸橐髡b中，讀懂了詩(shī)詞里的四季，記住了文字里的山河。學(xué)期末的打卡記錄里，人均40首的積累，是孩子們交出的最亮眼的答卷，也是他們與經(jīng)典對(duì)話的最好證明。</p> <p class="ql-block"> 暮色四合后，整本書(shū)閱讀為孩子們打開(kāi)了更廣闊的天地。我們跟著課本讀民間故事，聽(tīng)牛郎織女的傳說(shuō)，嘆孟姜女的執(zhí)著，在一個(gè)個(gè)充滿煙火氣的故事里，感受傳統(tǒng)文化的魅力；我們也隨心翻閱喜歡的課外書(shū)，在成長(zhǎng)故事里收獲勇氣，在科普讀物里探索奧秘。一本本寫(xiě)滿感悟的讀書(shū)筆記，稚嫩的字跡里，藏著孩子們最真實(shí)的閱讀歡喜，也藏著悄悄萌發(fā)的思考力。</p> <p class="ql-block"> 為了讓閱讀更有滋味，我們還為孩子們搭起了展示的小舞臺(tái)。課堂上，手把手教他們賞析詩(shī)詞、梳理故事脈絡(luò)的小方法；班級(jí)里，詩(shī)詞朗誦會(huì)、故事分享會(huì)輪番上演。孩子們或搖頭晃腦地吟誦，或繪聲繪色地講述，把讀過(guò)的書(shū)、品過(guò)的韻，都變成了屬于自己的高光時(shí)刻。</p> <p class="ql-block"> 冬日漫長(zhǎng)，書(shū)香卻能驅(qū)散寒意。這學(xué)期的閱讀之旅，讓孩子們的眼眸因文字而愈發(fā)清亮，讓整個(gè)班級(jí)都飄滿了沁人的書(shū)香。新的一年，我們還要帶著孩子們繼續(xù)在書(shū)海里遨游，把詩(shī)詞讀成歌，把故事讀成畫(huà)，讓閱讀的快樂(lè)，陪伴他們走過(guò)歲歲年年。</p>