亚拍区欧拍区自拍区|日本强奸久久天堂色网站|午夜羞羞福利视频|你懂得福利影院|国产超级Avav无码成人|超碰免费人人成人色综合|欧美岛国一二三区|黄片欧美亚洲第一|人妻精品免费成人片在线|免费黄色片不日本

【靈動教研】聚焦空間關(guān)系，賦能思維發(fā)展--記西崗幼兒園天佐路園教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動

西幼天佐路園

<p class="ql-block">　　一個紙杯，一塊木條，都是童年的印記，我們在游戲里種下空間概念的種，孩子們在游戲中生發(fā)思維的芽。</p><p class="ql-block"> 為了提升教師益智區(qū)數(shù)學(xué)材料投放的能力，促進幼兒與低結(jié)構(gòu)材料互動中的空間感知與建構(gòu)能力。2025年12月19日中午西崗幼兒園天佐路園全體教師聚焦空間關(guān)系發(fā)展，開展了深入的觀摩、研討以及學(xué)習(xí)活動。</p> <p class="ql-block">　　研討與學(xué)習(xí)活動開展前期，各年級組教師分批到平行班級的益智區(qū)，近距離觀察了益智區(qū)有關(guān)空間材料的投放，以及幼兒的自主探索情況，并進行了細致的記錄。</p> <p class="ql-block">　 研討活動中，小班、中班、大班分別進行了益智區(qū)的幼兒互動案例分享。</p><p class="ql-block"> 王婧竹老師：孩子們在玩紙杯的過程中加入了不同的輔助材料，開展更深層次的探索，感受了不同高度的空間落差，在親手操作中直觀體驗了“高低”“支撐”“連接”等空間關(guān)系，也在創(chuàng)意搭建里收獲了滿滿的成就感。</p> <p class="ql-block">　　聞余蕓老師：隨著“我們都是好朋友”主題活動的深入開展，幼兒對“朋友”的含義有了更具體的感知—朋友是一起游戲、分享快樂、互相幫助的伙伴，而“家”則是充滿溫暖與陪伴的地方。班級益智區(qū)投放了紙杯、雪糕棒、筷子等低結(jié)構(gòu)材料，旨在引導(dǎo)幼兒通過動手搭建表達對“朋友”的理解。孩子們對可自由組合的紙杯充滿興趣，常自發(fā)用它們堆疊出“小城堡”“停車場”，但在交流中發(fā)現(xiàn)，他們更渴望搭建一個能象征“朋友親密共處”的空間。于是，我們以“搭建朋友的家”為游戲契機，鼓勵幼兒在合作中探索如何讓“家”既有高有矮、各有特色，又能緊密相連，將“我們都是好朋友”的抽象情感轉(zhuǎn)化為可觸摸、可講述的建構(gòu)作品，讓游戲成為幼兒表達友誼、學(xué)習(xí)協(xié)作與解決問題的重要載體。</p> <p class="ql-block">　　束夢婷老師：空間方位的認(rèn)識與辨別和幼兒的日常生活有著密切的聯(lián)系，生活中對物體的精確認(rèn)識和判定都涉及到空間定向問題?！吨改稀窋?shù)學(xué)領(lǐng)域指出：“豐富幼兒空間方位識別的經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒運用空間方位經(jīng)驗解決問題。本次大班數(shù)學(xué)區(qū)自制路線規(guī)劃游戲，以自制格子操作板為核心載體，逐步加入積木、自然物等生活化障礙材料，幼兒在“設(shè)置起點終點—設(shè)計路線—繞障調(diào)整—合作驗證”的過程中，不僅熟練運用“上下左右”等方位詞并建立“方位+步數(shù)”的空間邏輯，還發(fā)展了動態(tài)空間規(guī)劃、路徑修正與合作協(xié)商能力；材料層層遞進地推動幼兒從基礎(chǔ)空間認(rèn)知向復(fù)雜空間思維進階，讓幼兒在自主探究與同伴互動中實現(xiàn)了空間方位能力的多元發(fā)展。</p> <p class="ql-block">　　隨后，全體教師分組針對各年齡段空間關(guān)系材料投放等多個問題進行了研討，并分享了自己的想法。</p> <p class="ql-block">　　王老師：空間關(guān)系經(jīng)驗在不同年齡段的差異是：“小班是直接感知，依賴身體動作探索空間；中班是從自我中心向客體中心過渡；大班具體表現(xiàn)為抽象表征能力，能換位思考，理解不同視角下的空間差異?！?lt;/p> <p class="ql-block">　　毛老師：在生活中可以這樣滲透空間關(guān)系，例如：小班排隊前后，擺放水杯時，拿去點心時，送玩具等；中班在日常整理、收納，值日生任務(wù)，建構(gòu)活動等滲透空間關(guān)系；大班可以引導(dǎo)幼兒自主進行班級的格局規(guī)劃，桌椅板凳排列方式，早操變換隊形等滲透空間關(guān)系。</p> <p class="ql-block">　　李老師：面對不同發(fā)展水平的幼兒，我們可以采用這樣的分層支持策略：“小班聚焦感知上下、里外、前后、旁邊，嘗試簡單形狀拼合；中班強化空間對稱，多維空間圖形組合搭建等；大班引入空間測量與規(guī)劃，在建構(gòu)游戲中融入多結(jié)構(gòu)，多維度的視角，以及引導(dǎo)空間想象等思維的發(fā)散。”</p> <p class="ql-block">　　潘汀老師結(jié)合此次教研情況，針對益智區(qū)數(shù)學(xué)材料，從幼兒發(fā)展目標(biāo)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，空間布局，材料投放原則，各年齡段材料投放，游戲指導(dǎo)要點等方面進行了分享。</p> <p class="ql-block">　　最后趙園長針對益智區(qū)數(shù)學(xué)材料投放提出了指導(dǎo)意見：益智區(qū)數(shù)學(xué)材料的的投放實踐中，我們除了考慮每一種材料所指向的核心經(jīng)驗，還要考慮環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用，以及游戲空間的布局，不僅如此，更應(yīng)該思考材料的“一物多玩”，例如相同材料在不同年齡段中的運用，以及對幼兒認(rèn)知經(jīng)驗與能力的支持等。教研無止境，實踐在路上，只有多思、多行，發(fā)散思維，打開視角，才能賦能幼兒思維發(fā)展。</p> <p class="ql-block">　　每一次的研討、每一次的實踐、每一次的調(diào)整，都是一次賦能，它既是教師的成長，也是對幼兒的賦能。未來，我們將帶著這份從實踐中生發(fā)的智慧，陪伴每一位孩子健康成長。</p>