<p class="ql-block"> 新年的鐘聲，是時間的刻度，更是成長的號角。2026馬年象征奮進(jìn)、向上與擔(dān)當(dāng)，正契合青少年在成長階段所需要的精神。為了把元旦辦得有溫度、有儀式，我校特制定了以“童心向黨，駿禮獻(xiàn)福”為主線的綜合實(shí)踐活動，將節(jié)日慶祝與德育實(shí)踐、學(xué)科融合、勞動教育、安全教育有機(jī)融合，推動每一名學(xué)生在參與中學(xué)會表達(dá)、學(xué)會合作、學(xué)會感恩，在新年的起點(diǎn)邁出更堅(jiān)定、更自信的第一步。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">活動一：《尋找小龍馬》</b></p> <p class="ql-block"> 活動對象：一年級活動目標(biāo)：感知龍馬吉祥物形象，知道2026年是馬年?；顒觾?nèi)容：</p><p class="ql-block">1.共讀繪本《小馬過河》;</p><p class="ql-block">2.“我心中的小龍馬”涂色/手工制作；</p><p class="ql-block">3.分享新年最期待的事</p><p class="ql-block">4.巧手拼馬（用彩色卡紙、豆粒、樹葉等安全材料拼貼馬匹圖案）</p><p class="ql-block"> 活動要求：（成果：形成成果展）作品每班各上交10篇，分享故事視頻每班上傳3名學(xué)生。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">活動二：《龍馬精神之“勤”》</b></p> <p class="ql-block"> 活動對象：二年級活動目標(biāo)：理解勤勞品質(zhì)，愿意主動承擔(dān)力所能及的勞動。</p><p class="ql-block">1.開展“勤勞的馬”故事會；</p><p class="ql-block">2.情景劇表演《勤勞的小馬幫幫忙》;</p><p class="ql-block">3.制定“我的家務(wù)小計(jì)劃”</p><p class="ql-block">4.巧剪福馬（學(xué)習(xí)對稱、鏤空剪紙技法，制作馬形窗花、福馬貼紙）</p><p class="ql-block"> 活動要求：（成果：形成成果展） 作品每班各上交10篇，分享故事視頻每班上傳活動過程。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">活動三：《龍馬精神之“勇”》</b></p> <p class="ql-block"> 活動對象：三年級活動目標(biāo)：積累馬字成語，培養(yǎng)勇敢進(jìn)取的品質(zhì)。</p><p class="ql-block">1.“馬到成功”成語擂臺賽(分組搶答)</p><p class="ql-block">2.“夸夸我的勇敢時刻”分享會</p><p class="ql-block">3.勇氣勛章DIY</p><p class="ql-block">4.墨趣創(chuàng)馬（以“馬”字為基礎(chǔ)，結(jié)合繪畫、拼貼等形式設(shè)計(jì)藝術(shù)字）</p><p class="ql-block"> 活動要求：（成果：形成成果展）作品每班各上交10篇，每班上傳活動過程。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">活動四：《龍馬精神之“韌”》</b></p> <p class="ql-block"> 活動對象：四年級活動目標(biāo)：感悟堅(jiān)韌毅力，學(xué)會直面學(xué)習(xí)生活中的困難。</p><p class="ql-block">1.賞析徐悲鴻《奔馬圖》,解讀畫作中的堅(jiān)韌內(nèi)涵</p><p class="ql-block">2.小組討論“如何用韌勁解決難題”</p><p class="ql-block">3.制定“堅(jiān)持21天”小目標(biāo)</p><p class="ql-block">4.文脈尋馬（搜集馬相關(guān)詩詞、成語、故事，制作主題手抄報(bào)/小展板）</p><p class="ql-block"> 活動要求：（成果：形成成果展）小報(bào)作品每班各上交20篇，每班上傳活動過程。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">活動五：《龍馬精神之“志”》</b></p> <p class="ql-block"> 活動對象：五年級活動目標(biāo)：理解志向的意義，將個人夢想與成長結(jié)合。</p><p class="ql-block">1.分享古今名人立志成功的故事。</p><p class="ql-block">2.繪制“我的夢想地圖”思維導(dǎo)圖</p><p class="ql-block">3.小組合作設(shè)計(jì)“追夢誓言”</p><p class="ql-block"> 活動要求：（成果：形成成果展）每班上傳故事3名學(xué)生，思維導(dǎo)圖各班上交10篇，每班上傳活動過程。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">活動六：把新年做成“青春啟航”的成長議題</b></p> <p class="ql-block"> 活動對象：六年級活動主題：立志與自我管理活動內(nèi)容：圍繞“時間管理、同伴交往、學(xué)習(xí)方法、手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)”開展討論，形成班級“行動共識”。活動要求：舉例說明問題與改進(jìn)辦法，形成可執(zhí)行共識不少于6條，并上墻公示。（成果：形成共識海報(bào)）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">為未知而教，為未來而育。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">教天地人事，育生命自覺。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">做有故事的教育，辦有靈魂的學(xué)校，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">共創(chuàng)“綠色教育，龍馬精神”的美好未來！</span></p> <p class="ql-block">編輯：李抿臻</p><p class="ql-block">審稿：李 兵</p><p class="ql-block">簽發(fā)：楊 春</p>