<h3> 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是流淌在民族血脈中的精神密碼，是滋養(yǎng)民族成長的精神沃土。為讓這份寶貴的文化遺產鮮活起來、傳承下去，我們以“匠心傳承，文脈啟新”為主題，開展了這場中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實踐體驗活動?？彀?、投壺、中國結、手工算盤四項充滿底蘊的體驗項目，搭建起古今對話的橋梁，讓同學們在親手實踐中觸摸文化溫度，在沉浸式體驗中感受匠心魅力，開啟了一段難忘的文化探尋之旅。</h3> <h3>一、快板：竹板聲聲里的文化共鳴<br> “嗒嗒嘀嗒嗒……”清脆明快的竹板聲在活動現(xiàn)場此起彼伏，這是非遺曲藝的獨特韻律，更是文化傳承的生動節(jié)拍。在快板體驗環(huán)節(jié)，同學們懷揣好奇與熱忱，開啟了與這項傳統(tǒng)藝術的深度對話。專業(yè)老師從持板姿勢、節(jié)奏把控等基礎要點入手，手把手指導大家掌握“握、打、拍、磕”的核心技巧，將抽象的節(jié)奏韻律轉化為直觀可感的練習要領。<br> 從最初的生疏卡頓到逐漸的流暢連貫，同學們在反復練習中感受著語言與節(jié)奏的精妙融合。大家不僅學習了經典快板小段，更在唱詞的字里行間讀懂了蘊含其中的民俗風情與人文故事。竹板輕搖間，搖出的是中華語言藝術的智慧結晶；聲韻流轉中，傳遞的是代代相傳的文化基因。這場體驗讓同學們深刻體會到，非遺藝術并非遙遠的傳說，而是可觸可感的文化瑰寶，在親手演繹中，文化自信的種子悄然扎根。</h3> <h3>二、投壺：雅禮之間的古今對話<br> “投壺者，射之細也。燕飲有射以樂賓，以習容而講藝也?！毖偶械挠涊d，同學們走進了投壺這項承載千年禮儀文化的傳統(tǒng)活動?；顒蝇F(xiàn)場，古樸的投壺靜靜佇立，無鏃之矢整齊排列，仿佛瞬間將大家?guī)Щ亓硕Y樂盛行的古代朝堂與宴飲場景。<br> 在老師的講解下，同學們了解到投壺源于射禮，兼具禮儀教化與娛樂休閑的雙重屬性，更知曉了“賓主謙讓、輪流投擲、中者為勝”的傳統(tǒng)規(guī)則。體驗過程中，大家屏氣凝神，調整站姿，瞄準壺口輕輕投擲，每一次箭矢入壺的清脆聲響，都引來陣陣歡呼；每一次偏差，都促使大家相互探討投擲技巧。這場跨越千年的古今對話，不僅讓同學們在輕松的游戲中感受到了傳統(tǒng)禮儀的莊重與雅致，更在專注與堅持中體悟到了“中正平和”的傳統(tǒng)文化內核，明白了古人以禮修身、以藝養(yǎng)心的精神追求。</h3> <h3>三、做中國結：繩結交織中的吉祥寓意<br> 一根彩繩，幾番纏繞，便勾勒出中華傳統(tǒng)文化的獨特韻味。在中國結制作體驗區(qū)，五顏六色的玉線、蠟繩整齊擺放，同學們圍坐在一起，開啟了這場“以繩為語”的文化創(chuàng)作之旅。老師詳細講解了平結、吉祥結等基礎結式的編織技法，用“挑、壓、穿”三個字精準概括了編織的核心要領，并通過實物展示與動態(tài)演示，讓大家直觀了解到不同結式所承載的吉祥寓意——雙錢結象征財富積累，吉祥結傳遞協(xié)作和諧，如意結彰顯精益求精。<br> 編織過程中，同學們時而專注鉆研步驟圖示，時而相互協(xié)作核對技法，遇到“壓線順序顛倒”“繩耳歪斜”等問題時，便主動向老師請教或與同伴探討。從最初的手忙腳亂到逐漸的得心應手，當一個個造型別致、寓意美好的中國結在手中成型時，大家的臉上都洋溢著滿滿的成就感。這場體驗讓同學們在指尖的靈動穿梭中，感受到了傳統(tǒng)手工藝的精湛與神奇，更讀懂了中國結“繩繩相扣、代代相傳”的文化內涵，明白了勞動創(chuàng)造美的深刻道理。</h3> <h3>四、手工做算盤：珠算傳承中的智慧光芒<br> 算盤，作為古代中國的偉大發(fā)明之一，是中華民族智慧的結晶，更是工匠精神的生動載體。在手工做算盤體驗環(huán)節(jié)，同學們親手觸摸木材的紋理，感受傳統(tǒng)工藝的溫度，開啟了對這項古老計算工具的探索之旅。</h3> <h3> 竹板聲歇，余韻悠長；投壺落矢，雅禮留存；繩結成型，寓意綿長；算盤撥動，智慧閃耀。為期不長的實踐體驗活動雖已落幕，但傳統(tǒng)文化的種子已在同學們心中深深扎根、悄然生長。此次活動，不僅讓大家在實踐中領略了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，更在傳承中體悟了工匠精神的深刻內涵。未來，愿我們以匠心為筆、以傳承為墨，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時代綻放出更加璀璨的光芒，讓文脈永續(xù)、薪火相傳。</h3>