<p class="ql-block">當(dāng)冬日的寒風(fēng)裹緊衣擺，我們卻在校園里邂逅了最暖的冬至——太原市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校外國(guó)語(yǔ)小學(xué)“情滿冬至 愛(ài)滿校園”主題升旗儀式，把傳統(tǒng)節(jié)氣的溫度揉進(jìn)了每個(gè)孩子的心里??</p> 一、國(guó)旗升起，冬意里的熱愛(ài) <p class="ql-block">隨著四年一班曹家齊、楊謹(jǐn)?shù)t兩位小主持人的問(wèn)候，主題校會(huì)正式開(kāi)啟。</p> 二、傳統(tǒng)里的詩(shī)意與煙火 <p class="ql-block">“《漢書(shū)》有言，冬至陽(yáng)氣起，君道長(zhǎng)故賀?！?lt;/p><p class="ql-block">四年一班的張瑀軒、鄧子豪同學(xué)，帶著大家走進(jìn)了冬至的世界。</p> 三、暖冬獻(xiàn)禮，少年們的心意 數(shù)九的韻律 <p class="ql-block">全體同學(xué)齊聲念起“一九二九不出手，三九四九冰上走……”，把寒天的節(jié)奏唱成了童謠；</p> 文人的詩(shī)意 <p class="ql-block">從宋代邵雍“一陽(yáng)初起處，萬(wàn)物未生時(shí)”的哲思，到白居易“想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人”的思念，再到杜甫“天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)”的熱鬧，詩(shī)句里的冬至，既有清冷，也有煙火；</p> 民俗的溫度 <p class="ql-block">“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒(méi)人管”，北方的餃子、南方的湯圓，把團(tuán)圓的期待包進(jìn)了美食里。</p> <p class="ql-block">“冬至有吃餃子、盼團(tuán)圓的習(xí)俗，更有傳遞祝福、共敘溫情的傳統(tǒng)?！?lt;/p> <p class="ql-block">寒風(fēng)仍在窗外，校園里的冬至卻余溫不散——這是傳統(tǒng)的溫度，是少年的心意，是藏在冬日里的、關(guān)于愛(ài)與傳承的答案。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">愿這個(gè)冬至，你也能與溫暖相逢??</p>