<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我校于近期開展了科創(chuàng)賦能活動，在科技課堂上，學生們通過動手實踐，完成了多項有趣的科技小創(chuàng)作。這些作品不僅展現(xiàn)了他們的創(chuàng)造力，也融入了基礎的科學原理。以下是四個代表性作品的介紹。</p> 太陽花 <p class="ql-block"><span style="background-color:rgb(249, 223, 228); color:rgb(140, 64, 67);">手工制作是一項充滿樂趣的活動，無論是在教室還是家中，準備好橡皮泥和工具，就能開啟一段創(chuàng)意之旅。選擇合適的橡皮泥顏色和工具是制作花朵的第一步，常見的顏色有紅色、粉色、黃色等用于花瓣，綠色用于花莖和葉子，黃色或橙色可做花蕊?；A工具包括搟泥杖、塑料小刀、牙簽和模具，這些工具能幫助塑造出更精致的造型。</span></p> <p class="ql-block">制作花瓣時，取適量橡皮泥揉成球狀，用手掌或搟泥杖壓成圓形薄片，邊緣可用手指捏出弧度，讓花瓣更自然?；ㄈ锊糠挚蓪ⅫS色橡皮泥搓成細條，繞成螺旋狀，或直接揉成小球粘在花瓣中心。花莖則需要將綠色橡皮泥搓成長條，用牙簽插入內(nèi)部增加支撐，再用工具壓出葉脈紋理。</p> <p class="ql-block">不同花朵造型有不同技巧，比如玫瑰需要將花瓣層層包裹，郁金香則是把花瓣捏成水滴狀后粘合。創(chuàng)意搭配方面，可以將多種顏色的花朵組合成花束，或用棕色橡皮泥做花盆，打造迷你盆栽。制作過程中，保持手部清潔，避免顏色混合污染，耐心調(diào)整花瓣形狀，就能讓作品更美觀。</p> 動力汽車 <p class="ql-block">動力汽車的設計聚焦于能量轉化，學生利用日常材料探索移動原理。制作時，他們用塑料瓶作為車身，車輪采用瓶蓋和竹簽組合，動力來源則嘗試了氣球噴氣或橡皮筋彈力。</p> 空氣炮 <p class="ql-block">空氣炮的創(chuàng)作靈感來自對氣壓現(xiàn)象的好奇，學生用塑料桶、氣球膜和瓶口組合成裝置，通過擠壓桶身產(chǎn)生氣流，直觀展示空氣的力量。</p> 氣壓起重機 <p class="ql-block">氣壓起重機通過注射器、軟管和支架組合，利用氣壓變化控制活塞升降，模擬起重過程。課堂上，老師指導學生調(diào)試裝置，觀察氣壓傳動原理。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(28, 31, 35);">學生親自進行科技小創(chuàng)作，能將課本理論轉化為實踐能力，加深對科學原理的理解，同時鍛煉動手操作的技能。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(28, 31, 35);">它還能激發(fā)創(chuàng)新思維和解決問題的能力，在創(chuàng)作遇到瓶頸時，學生需要主動思考、嘗試不同方案，培養(yǎng)獨立探索的精神。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(28, 31, 35);"><span class="ql-cursor">?</span>此外，科技小創(chuàng)作的過程能增強學生的自信心和成就感，也能提升團隊協(xié)作意識。</span></p>