<p class="ql-block">秋天的童話，我們的約定，都畫做2025年年尾一個個小小的音符。老師，你看！老師，這樣可以嗎？好的，老師！耶！當下課鈴響，一聲“老師，你好可愛！”跑跳進我的耳朵里時，我看到女孩兒貞那雙明亮的大眼睛閃現(xiàn)出一道綺麗的光。這光，像天空中璀璨的星星一樣閃耀……</p><p class="ql-block">四個月里的四個八十分鐘夜間課堂近距離接觸，校園里零零散散的偶然相遇，以及那屈指可數(shù)的打招呼，都隨你這一刻的雙目變得活潑，生動，又靈氣十足。</p><p class="ql-block">從初識你時駝背聳肩低頭不語；到你遠遠追逐悄悄打量；到你跟隨教室門口左右徘徊；到你心血來潮烏云遮日格調(diào)畫，同一天連著六次塞至我的手里……一根看不見的紐帶連接著你我。她們，寫下八月桂花的馥郁芬芳；她們，寫下日落黃昏的五彩斑斕；她們，寫下冬天暖陽的溫情滿滿……</p><p class="ql-block">在這個寒涼的冬日，她又帶給人們多少心靈的安撫呢？謝謝小貞同學，你確確實實是慰籍我心靈的良藥。</p><p class="ql-block">第一次從宿管小妹那里聽聞你，第一次（3）班教室后面遇見你，第一次晚課課堂提拔你……相遇短暫，但心靈碰撞分外灼熱。我知曉，貞和珍一樣，都是我們要細心呵護的女孩兒。</p><p class="ql-block">每次見到你，你都是頭發(fā)遮擋明亮的眼。于是一次次嘮叨一次次示范，不厭其煩反復叮伶：額頭上的頭發(fā)要分開，要不眼睛弄壞了；看，多精神；來，照張相！而你，每一次都是溫順，乖巧，聽話。任憑我嘮叨不止，任憑我梳理發(fā)絲，任憑我左右拍照。你，總是不厭其煩笑瞇瞇地配合。這，大概算作對我這個非正式老師的滿盤接納。</p><p class="ql-block">同一間學校，你我見面甚少。我猜，你的心底，我算不得熟識。但恰巧，小小的你包容了大大的我。我寒冰一樣的心靈，在你是被融化的感動。就像公平的媛媛，還有思媛。我們的愛無語，但常常震耳欲聾！</p><p class="ql-block">今日你之贊嘆由衷，今日我之欣慰非常：是畫風的轉(zhuǎn)變；是呆板的遺棄；是格調(diào)的升華；是自信的萌芽，還有龍葵花在枯草里倔強的綻放……圖畫留下色彩斑斕的印記，臉上刻寫光鮮亮麗的美好；與光同行與愛為伴，幸而遇見有你“貞”好！</p>