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自理小能手，快樂顯身手——正龍鄉(xiāng)中心幼兒園幼兒生活自理能力比賽

正龍鄉(xiāng)中心幼兒園

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做；</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益；</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">?習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> ——陳鶴琴</span></p><p class="ql-block"> 為踐行《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中“培養(yǎng)幼兒基本生活自理能力”的要求，助力孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中解鎖獨(dú)立技能、收獲成長樂趣，我園于2025年12月26日開展了“自理小能手，快樂顯身手”幼兒生活自理能力比賽。</p> 按齡設(shè)項(xiàng) 閃耀童真 <p class="ql-block">　　我園結(jié)合不同年齡段幼兒的發(fā)展規(guī)律與能力特點(diǎn)，本次自理能力比賽精心設(shè)計(jì)了貼合其成長節(jié)奏的競(jìng)賽項(xiàng)目，讓每個(gè)孩子都能在挑戰(zhàn)中收獲成就感：</p><p class="ql-block">①小班組：穿鞋子、玩具分類；</p><p class="ql-block">②中班組：穿外套、課本分類、背書包；</p><p class="ql-block">③大班組：穿衣、疊被、整理圖書和書包；</p> 活動(dòng)開場(chǎng)：元?dú)鉂M滿，解鎖規(guī)則 <p class="ql-block">　　上午9點(diǎn)，比賽正式拉開帷幕?? ，主持人董老師熱情開場(chǎng)，向大家傳遞“自理、獨(dú)立、快樂”的活動(dòng)理念，鼓勵(lì)寶貝們勇敢展現(xiàn)自己的本領(lǐng)。隨后，主持人詳細(xì)講解了比賽規(guī)則，明確“聽到指令再動(dòng)手，完成舉手示意”的小要求，還逐一對(duì)各年級(jí)組的比賽項(xiàng)目進(jìn)行說明，寶貝們聽得認(rèn)真又專注，眼神里滿是期待與自信～</p> 幼兒代表發(fā)言 <p class="ql-block">　　江夢(mèng)欣小朋友作為幼兒代表發(fā)言：這次比賽，是對(duì)我們成長的一次小考驗(yàn)。我相信，每一個(gè)小朋友都準(zhǔn)備好了！我們要像小勇士一樣，不慌張、不著急，把平時(shí)學(xué)到的本領(lǐng)都展示出來。希望我們都能養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣，成為生活的小主人。</p> 比賽進(jìn)行時(shí) 小班組——我的小手真能干 <p class="ql-block">　　上午9點(diǎn)整，隨著主持人的宣布與哨聲響起，比賽正式拉開帷幕。賽場(chǎng)氛圍熱烈而有序。這是小班孩子們?nèi)松嘘P(guān)于“自理”的第一課。他們可能還不太明白什么是“能力比賽”，但那份認(rèn)真的勁兒，已經(jīng)悄悄發(fā)芽。</p> <p class="ql-block">　　蹲下身子，拿起鞋子，小腳努力往里伸——每一個(gè)動(dòng)作都稚拙卻堅(jiān)定。有的孩子眉頭輕皺，有的嘴角帶笑，穿好后還不忘拍拍鞋面，仿佛在說："你看，我可以！"</p> <p class="ql-block">　　彩色的積木，小小手按形狀、按顏色，一樣一樣分得清清楚楚。眼神里透出的專注，是成長最動(dòng)人的信號(hào)。</p> <p class="ql-block">　　小班組的活動(dòng)，比的不是速度，而是那份“開始嘗試”的勇氣。每一次蹲下站起，每一次拿起放下，都是成長路上——最小而堅(jiān)定的腳印。</p> 中班組——速度大比拼，技能我最行 <p class="ql-block">　　中班組的幼兒則以嫻熟的操作詮釋著技能的扎實(shí)掌握，在穿外套、課本分類、背書包等項(xiàng)目中一氣呵成，每一個(gè)規(guī)范動(dòng)作都彰顯著日常培養(yǎng)的成效。</p> <p class="ql-block">　　看——拿起外套，找到袖口，小手臂努力往里伸——每一個(gè)動(dòng)作都充滿儀式感。有的孩子拉起拉鏈時(shí)小心翼翼，生怕卡住衣角。穿好后總要低頭看一看、拉一拉，讓衣擺整整齊齊，仿佛在說：“看，我可以把自己照顧得很好?！?lt;/p> <p class="ql-block">　　整理書包時(shí)，他們一本一本放入書本，拉鏈也許還需要雙手配合，動(dòng)作卻格外認(rèn)真；</p> <p class="ql-block">　　中班組的活動(dòng)，比的不僅是整齊，更是那份“我能負(fù)責(zé)”的擔(dān)當(dāng)。每一次拉好拉鏈，每一次收整歸位，都是成長路上——清晰而踏實(shí)的一步。</p> 大班組——全能挑戰(zhàn)賽 <p class="ql-block">　　大班組的孩子們展現(xiàn)出“自理小能手”的從容與干練。穿衣、疊被、整理書包……一連串的動(dòng)作行云流水。拉拉鏈時(shí)的小心翼翼，疊被子時(shí)的有板有眼，裝書包時(shí)的分門別類——每個(gè)細(xì)節(jié)都透露出日積月累的練習(xí)與成長。</p> <p class="ql-block">　　成長是什么？就是把每顆扣子都扣進(jìn)對(duì)的扣眼，就是把每一件小事都做得有模有樣，就是在日復(fù)一日的練習(xí)中，學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)，為自己驕傲。</p> <p class="ql-block">　　疊被子時(shí)對(duì)折、壓平、邊角對(duì)齊，專注的神情儼然是熟練的“整理專家”。</p> <p class="ql-block">　　大班孩子們的眼神里，已經(jīng)褪去了稚嫩，多了幾分沉穩(wěn)。他們?cè)诒荣愔谢ハ鄮椭?，完成自己的任?wù)后，還會(huì)輕聲提醒身邊的伙伴：“你的書包帶子還沒拉好呢?！贝蟀嘟M的自理挑戰(zhàn)，比的不僅是熟練，更是那份“我能照顧好自己，也能關(guān)心他人”的責(zé)任感。每一次有序整理，每一次從容完成，都是成為生活小主人的必經(jīng)之路。</p> 自理自立 ? 收獲成長 <p class="ql-block">　　肯定與鼓勵(lì)是孩子成長路上的動(dòng)力源泉！當(dāng)獎(jiǎng)狀遞到孩子們手中，一張張稚嫩的臉龐上洋溢著滿滿的自豪與喜悅。</p> <p class="ql-block">　　小手顯神通，成長正當(dāng)時(shí)！這場(chǎng)自理能力比賽，不僅是技能的較量，更是獨(dú)立品格的萌芽。孩子們?cè)趯?shí)踐中收獲自信，在堅(jiān)持中養(yǎng)成習(xí)慣，每一次嘗試都是成長的勛章。我園將繼續(xù)深耕生活教育，讓“自己的事情自己做”扎根日常，陪伴寶貝們?cè)谧灾魈剿髦斜几案鼱N爛的童年！</p> <p class="ql-block">圖片：全體教師</p><p class="ql-block">編輯：莫麗玲</p><p class="ql-block">一審：覃蘭青</p><p class="ql-block">二審：蘇法秦</p><p class="ql-block">終審：韋 倩</p>