<p class="ql-block">站在花叢前的那一刻，陽(yáng)光正好穿過(guò)云層灑在肩頭，校服的深藍(lán)與胸前的徽章在微風(fēng)中顯得格外莊重。我望著眼前這片盛開(kāi)的粉色花朵，忽然覺(jué)得，這就像我一路走來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)光——有風(fēng)雨，也有綻放。每天清晨踏進(jìn)校園，領(lǐng)帶輕輕一扯，書(shū)包一甩，看似平凡的日子，其實(shí)都在悄悄積蓄著成長(zhǎng)的力量。我始終相信，一個(gè)自信的微笑，不只是面對(duì)鏡頭時(shí)的表情，更是面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的態(tài)度。</p> <p class="ql-block">翻開(kāi)那本手繪的數(shù)學(xué)筆記，幾何圖形的線條清晰而有力，長(zhǎng)方體與正方體的棱、面、頂點(diǎn)被一一標(biāo)注，像是一場(chǎng)思維的建筑游戲。我總喜歡在公式旁畫(huà)上一棵樹(shù)，棕色的樹(shù)干撐起綠色的樹(shù)冠，就像知識(shí)的根基托起思維的枝葉。那些看似枯燥的表面積和體積公式，在一筆一畫(huà)的整理中，慢慢變得生動(dòng)起來(lái)。每當(dāng)解出一道難題，我都會(huì)在角落輕輕畫(huà)個(gè)笑臉，仿佛在和過(guò)去的自己擊掌慶祝。</p> <p class="ql-block">那張分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的試卷，至今還夾在書(shū)桌最常用的抽屜里。每一道題的解題步驟都寫(xiě)得工工整整，像是一步步走過(guò)的腳印，清晰而堅(jiān)定。記得那天，我用了三種不同的方法驗(yàn)證同一道題，直到答案完全一致才安心放下筆。數(shù)學(xué)于我，不只是對(duì)錯(cuò)的判斷，更是一種耐心與邏輯的修煉。當(dāng)別人覺(jué)得分?jǐn)?shù)運(yùn)算繁瑣時(shí)，我卻在其中找到了屬于自己的節(jié)奏——像在迷宮中找出口，每一步都值得認(rèn)真對(duì)待。</p> <p class="ql-block">英語(yǔ)單詞的練習(xí)頁(yè)上，“flag”旁邊飄著一面簡(jiǎn)筆畫(huà)的小旗，“around”周圍開(kāi)滿了小花，而“inside”則畫(huà)著一張桌子和幾把椅子，像是某個(gè)溫暖的房間。這些圖畫(huà)不是為了好看，而是我把單詞變成畫(huà)面的方式。記不住“member state”時(shí)，我就畫(huà)一面聯(lián)合國(guó)的小旗陣，讓抽象的概念落地成看得見(jiàn)的模樣?！皊hould”旁邊那道藍(lán)筆修改的痕跡，是我第二次才寫(xiě)對(duì)的證明——錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，改過(guò)來(lái)，就是進(jìn)步。學(xué)習(xí)不是完美無(wú)缺的展示，而是不斷修正的過(guò)程。</p>
<p class="ql-block">我從不追求成為最耀眼的那個(gè)，只希望每一天的自己，都能比昨天多懂一點(diǎn)、多走一步。蘇永敬這個(gè)名字，或許不算響亮，但它代表的是一個(gè)堅(jiān)持認(rèn)真寫(xiě)字、認(rèn)真解題、認(rèn)真看花的學(xué)生。在校園的每一個(gè)角落，在一頁(yè)頁(yè)筆記與試卷之間，我用自己的方式，安靜而堅(jiān)定地留下屬于我的痕跡。</p>