<p class="ql-block"> 為豐盈校園生活、提升學生素養(yǎng)、踐行全面發(fā)展的育人理念，城南小學傾力打造文學與朗誦雙輪驅動的語言文學類社團。依托本土作家資源，構建讀寫誦演一體化展示平臺，扎實推進五育并舉，實施素質教育，讓人文底蘊與表達能力在童心深處同頻共振、協(xié)同生長，讓每一顆幼小的心靈在文字的芬芳與聲音的韻律中悄然拔節(jié)，書寫夢想，吟誦華章。</p> <p class="ql-block"> 近日，學校隆重舉行社團課程成果展演，以一場詩意盎然、聲情并茂的視聽盛宴，全面檢閱教學成效。一幕幕精彩紛呈的呈現(xiàn)，不僅是課程建設深度與活力的生動寫照，更是每一位學子拔節(jié)成長、破繭成蝶的真實見證。筆尖流淌思想，聲音傳遞情感，孩子們用文字描繪理想，以朗誦抒發(fā)情懷，在舞臺上綻放出屬于少年的璀璨光芒。</p> 文學社團 <p class="ql-block"> 文學社團榮幸聘請靈臺縣知名作家田華老師擔任輔導導師。田老師筆耕不輟，以細膩筆觸描繪黃土高原的風土人情與時代脈動，聚焦傳統(tǒng)農(nóng)耕文明與鄉(xiāng)村振興中的民生百態(tài)，作品充滿煙火氣息與現(xiàn)實溫度。其小說集《望鶉觚》榮膺甘肅省第十一屆敦煌文藝獎（文學類），成就斐然。田老師的傾情加盟，不僅為熱愛文字的孩子點亮了前行的燈塔，更以專業(yè)之力為社團注入源頭活水，推動文學教育實現(xiàn)質的躍升，讓稚嫩筆觸在名家引領下，漸生花蕾，向陽而開。</p> <p class="ql-block"> 社團構建了多元融合的活動體系：既有文學鑒賞、寫作指導、名人故事分享與新聞時事解讀等室內課程，內容涵蓋長征路上的壯闊風云、成長路上的酸甜苦辣、歷史人物的精神光芒與鄉(xiāng)土生活的質樸智慧；又組織戶外采風、話劇編排、朗誦排練等實踐項目。動靜結合、知行合一，在潛移默化中拓寬視野、錘煉品格、積淀素養(yǎng)，讓文學之光真正照亮心靈，點燃夢想。每一次提筆，都是心靈的對話；每一段書寫，皆為成長的印記。</p> <p class="ql-block"> 以文育人，潤物無聲；以文化人，久久為功。城南小學文學社團為師生搭建起一方逐夢的文學天地，引領孩子們走出課本的方寸之間，在歷史與現(xiàn)實的交匯處汲取智慧、豐盈靈魂。這份深厚的文學積淀，不僅錘煉語言表達之能，更將成為滋養(yǎng)生命、奠基未來的寶貴精神財富。筆下生花，描摹的是童真夢想；字里行間，躍動的是少年心聲。</p> 朗讀社團 <p class="ql-block"> 朗朗書聲，是校園最動聽的旋律；聲聲誦讀，是少年最蓬勃的姿態(tài)。朗韻城南社以校園朗讀亭為核心實踐基地，創(chuàng)新構建“基礎訓練+亭內實踐+校園實戰(zhàn)”三階遞進模式，讓朗讀的種子在童心中悄然萌芽，向陽而生。聲音在這里被聽見，情感在這里被傳遞，文化在這里被傳承，每一個音節(jié)都承載著少年對語言之美的向往與追求。</p> 筑基固本：趣味訓練打牢朗讀功底 <p class="ql-block"> 社團前四周聚焦中低年級學生特點，開展趣味啟蒙式基礎訓練。播音發(fā)聲分步實施：常規(guī)場地通過吹蠟燭等游戲夯實氣息基礎，糾正不良用嗓習慣；朗讀亭內小組共練繞口令，教師結合錄音回放精準糾音，優(yōu)化吐字與語速。稿件朗讀精選短文，先解析指導，再進亭錄制點評。主持禮儀從站姿起步，融入班會主持模擬，全方位打磨表達氣質與儀態(tài)風范。寓教于樂，潤聲于行，為稚嫩嗓音注入專業(yè)力量。</p> 提質增效:亭內實踐強化綜合能力 <p class="ql-block"> 第五至第十周，社團以朗讀亭為陣地開展專項提升訓練。圍繞主持能力，選取班級故事會等真實場景，提供串詞模板，引導學生反復演練銜接技巧；教師結合錄音點評語言狀態(tài)，傳授臨場應變策略，助力學生從容應對突發(fā)狀況，提升表達自信與控場能力。在一次次回放與修正中，聲音愈發(fā)沉穩(wěn)，表達漸趨從容，少年風采在靜默的亭中悄然綻放。</p> 學以致用:校園實戰(zhàn)綻放少年風采 <p class="ql-block"> 第十一至第十六周，社團步入校園實戰(zhàn)應用階段。雙師協(xié)同政教處、少先隊，推動訓練成果落地轉化。遴選優(yōu)秀社員參與國旗下講話、讀書分享會等活動主持，指導撰寫主持詞，并依托朗讀亭進行模擬彩排與錄音打磨，精細優(yōu)化站姿、語氣、節(jié)奏等細節(jié)，讓每一次登臺都成為風采的綻放。從亭內到臺前，從練習到實戰(zhàn)，少年以聲傳情，以言立信，用聲音書寫屬于自己的華章。</p> <p class="ql-block"> 在靈臺縣“新時代好少年”主題征文與誦讀比賽中，我校文學社團與誦讀社團捷報頻傳，斬獲頗豐，17名參賽學生獲獎，8名教師獲優(yōu)秀指導獎，充分彰顯了我校兩大社團的深厚底蘊與育人實效，也為校園文化建設添上了濃墨重彩的一筆。</p> <p class="ql-block"> 聲聲誦讀傳古韻，字字珠璣品文心。朗讀表達與文學創(chuàng)作，不僅提升了城南少年的語言表達能力，更讓文化自信的種子在他們心中悄然生長。未來，朗韻城南社將攜手文學社團，以聲傳文，以文潤心，助力少年們綻放青春風采。</p> <p class="ql-block">撰稿:談軍艷 于 蕾</p><p class="ql-block">編輯:于 蕾</p><p class="ql-block">編審:杜維奇</p><p class="ql-block">審核:王元平</p>