<p class="ql-block">紅紅火火過(guò)新年，小手巧巧迎元旦。當(dāng)“長(zhǎng)大一歲”的期待遇上創(chuàng)意無(wú)限的手工，小班的寶貝們用最純真的方式，開(kāi)啟了對(duì)新年的第一份理解與祝福。</p><p class="ql-block">窗外寒意漸濃，小班教室里卻暖意融融，洋溢著歡聲笑語(yǔ)。元旦的腳步越來(lái)越近，為了讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，理解“新年”的意義，我們開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“歡慶元旦，童心同樂(lè)”主題活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">一、了解元旦的意義</p><p class="ql-block">兩本日歷，一本厚厚的舊日歷和一本薄薄的新日歷?！斑@本舊日歷的紙都快撕完了，說(shuō)明舊的一年要和我們說(shuō)再見(jiàn)啦！而這本嶄新的日歷，正等著我們翻開(kāi)第一頁(yè)，那就是1月1日，元旦！”</p><p class="ql-block">“元旦就是新年的第一天！” 我用孩子們能理解的語(yǔ)言解釋著，“就像我們過(guò)完生日就長(zhǎng)大一歲一樣，過(guò)了元旦，我們每個(gè)人也都長(zhǎng)大一歲啦！”</p><p class="ql-block">孩子們興奮地互相看著，有的小朋友已經(jīng)舉起小手：“老師，我長(zhǎng)大了就能自己穿衣服了！”</p><p class="ql-block">通過(guò)展示了過(guò)新年的圖片：紅紅的燈籠、大大的“?！弊帧⒁患胰藝燥埖臒狒[場(chǎng)景......孩子們看得津津有味。</p><p class="ql-block">“過(guò)新年，我們要說(shuō)什么呀？”</p><p class="ql-block">“新年快樂(lè)！”孩子們異口同聲地喊道，聲音清脆悅耳。</p><p class="ql-block">伴隨著《新年好》的歡快旋律，孩子們和新年娃娃一起拍手、點(diǎn)頭、轉(zhuǎn)圈，在簡(jiǎn)單的律動(dòng)中，元旦的歡樂(lè)氛圍悄然流淌進(jìn)每個(gè)孩子的心田。</p><p class="ql-block">---</p> <p class="ql-block">主題教育活動(dòng)結(jié)束后，我們還開(kāi)展了安全教育，假期中安全教育和外出安全教育不可缺，在活動(dòng)孩子們知道了安全的重要性和生命的重要性。</p> <p class="ql-block">手工活動(dòng)：巧手迎新年</p><p class="ql-block">理解了元旦的意義，接下來(lái)就是孩子們最期待的手工制作環(huán)節(jié)。教師準(zhǔn)備了孩子們有趣的手工活動(dòng)，讓孩子們?cè)趧?dòng)手操作中進(jìn)一步感受新年的喜慶。</p><p class="ql-block">活動(dòng)一：噼里啪啦鞭炮紅</p><p class="ql-block">“過(guò)年怎么能少了鞭炮呢？今天我們來(lái)制作一串安全的、不會(huì)響的‘小鞭炮’！”</p><p class="ql-block">孩子們面前擺著紅色粘土和卡紙底板。</p><p class="ql-block">第一步：搓一搓</p><p class="ql-block">小手用力，將紅色黏土紙搓成長(zhǎng)條形狀?？矗⒆觽兌嗾J(rèn)真！有的皺著眉頭用勁，有的已經(jīng)掌握了技巧，搓得又快又好。</p><p class="ql-block">第二步：黏一黏</p><p class="ql-block">把搓好的紅色黏土從下往上貼在卡紙上?！袄蠋?，我的鞭炮長(zhǎng)長(zhǎng)的！”聰聰驕傲地展示著。</p><p class="ql-block">活動(dòng)結(jié)束后，我們將孩子們的作品布置在教室的主題墻上。紅紅的“鞭炮”構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。</p><p class="ql-block">孩子們圍在作品墻前，指指點(diǎn)點(diǎn)：</p><p class="ql-block">“看！這是我做的鞭炮！”</p><p class="ql-block">“我的鞭炮最好看”！</p><p class="ql-block">每個(gè)孩子的臉上都洋溢著自豪和喜悅的笑容。這些稚拙而真誠(chéng)的作品，不僅是他們手工能力的展現(xiàn)，更是他們對(duì)“元旦”這個(gè)節(jié)日最直觀的理解和感受。</p><p class="ql-block">---</p><p class="ql-block">活動(dòng)后記</p><p class="ql-block">通過(guò)這次“歡慶元旦，童心同樂(lè)”主題活動(dòng)，小班的孩子們：</p><p class="ql-block">? 初步了解了元旦是1月1日，是新年的第一天</p><p class="ql-block">? 知道自己又長(zhǎng)大了一歲，對(duì)未來(lái)充滿期待</p><p class="ql-block">? 在手工制作中鍛煉了手部精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力</p><p class="ql-block">? 感受了節(jié)日歡樂(lè)祥和的氛圍，學(xué)會(huì)了祝福與分享</p><p class="ql-block">元旦，對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，也許還是一個(gè)似懂非懂的概念。但通過(guò)這樣生動(dòng)有趣的活動(dòng)，“新年”已經(jīng)不再是抽象的名詞，而是可觸摸、可制作、可歌唱、可分享的快樂(lè)體驗(yàn)。</p><p class="ql-block">新年的鐘聲即將敲響，小班的寶貝們用他們獨(dú)特的方式迎接2026年的到來(lái)。愿這份童真的快樂(lè)伴隨他們健康成長(zhǎng)，愿每一個(gè)孩子在新的一年里，繼續(xù)在愛(ài)與歡笑中探索這個(gè)美好的世界！</p><p class="ql-block">元旦快樂(lè)，我們親愛(ài)的孩子們！</p><p class="ql-block">新年快樂(lè)，我們可愛(ài)的家長(zhǎng)們！</p>