青藍(lán)攜手啟新程，課題研思促成長(zhǎng)——竹溪縣九年一貫制第一教聯(lián)體課題開(kāi)題暨“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)圓滿舉行慧質(zhì)蘭心 <p class="ql-block"> 為扎實(shí)推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，助力課題研究落地生根，2025年12月31日上午，竹溪縣思源集團(tuán)學(xué)校在四樓會(huì)議室舉行課題集中開(kāi)題報(bào)告暨2025-2026學(xué)年“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。本次活動(dòng)凝聚校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，匯集骨干教師的經(jīng)驗(yàn)智慧，更承載著青年教師的成長(zhǎng)夢(mèng)想，為學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展注入全新活力。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)學(xué)校方案，活動(dòng)分為兩個(gè)階段，六項(xiàng)議程，各項(xiàng)議程依次進(jìn)行。</p> 議程一 學(xué)習(xí)文件 <p class="ql-block"> 教務(wù)處副主任王正華領(lǐng)學(xué)“青藍(lán)工程”實(shí)施方案文件，明確師徒結(jié)對(duì)的要求、責(zé)任與使命。</p> 議程二? 結(jié)對(duì)儀式 <p class="ql-block"> 小教處主任萬(wàn)雄組織開(kāi)展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式，師徒兩兩結(jié)對(duì)，師傅們肩負(fù)傳幫帶的責(zé)任，徒弟們則懷揣向?qū)W之心為師傅們敬茶。</p> 議程三 頒發(fā)聘書(shū) <p class="ql-block"> 縣教師發(fā)展中心課題專家彭日華為“青藍(lán)工程”師傅們頒發(fā)聘書(shū)，一張張聘書(shū)不僅是榮譽(yù)，更是一份沉甸甸的責(zé)任。</p> 議程四 開(kāi)題報(bào)告 <p class="ql-block"> 九位課題立項(xiàng)教師作開(kāi)題匯報(bào)，匯報(bào)圍繞課題研究背景、研究目標(biāo)、研究方法、實(shí)施步驟及預(yù)期成果等方面展開(kāi)。</p> 議程五 專家點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block"> 縣教師發(fā)展中心課題專家彭日華對(duì)各課題開(kāi)題情況現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，他既肯定了老師們?cè)谡n題研究中的認(rèn)真與創(chuàng)新，也針對(duì)存在的問(wèn)題，從課題研究的標(biāo)題選擇、范圍鎖定、思路梳理和方法優(yōu)化等方面提出了精準(zhǔn)、實(shí)用的改進(jìn)建議；他要求各課題要遵循理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)狀分析、策略監(jiān)督、實(shí)踐驗(yàn)證、反思改進(jìn)和成果物化的研究歷程， 為課題的后續(xù)推進(jìn)指明了方向。專業(yè)的指導(dǎo)讓在場(chǎng)教師深受啟發(fā)，也讓課題研究的路徑更加清晰。</p> 議程六? 領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ) <p class="ql-block"> 思源集團(tuán)學(xué)校校長(zhǎng)朱忠良對(duì)本次課題順利開(kāi)題和“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)成功舉行表示祝賀，同時(shí)也向全體參會(huì)教師提出期望：一是希望“青藍(lán)結(jié)對(duì)”的師傅們不吝賜教，履行好“傳、幫、帶”的職責(zé)，毫無(wú)保留地分享安全教育、家校溝通和教學(xué)技能等方面經(jīng)驗(yàn)，助力青年教師快速成長(zhǎng)；二是希望青年教師珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，多問(wèn)、多思、多練，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，提升自身教學(xué)水平和管理水平，早日成為獨(dú)當(dāng)一面的教學(xué)骨干；三是要求參與課題的教師們以課題研究為契機(jī)，將課題研究與教育教學(xué)緊密結(jié)合，基于真問(wèn)題，開(kāi)展真研究，總結(jié)真辦法，以研促教、以教興研，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 此次課題集中開(kāi)題報(bào)告暨“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)與科研工作發(fā)展的重要舉措。青藍(lán)攜手，是經(jīng)驗(yàn)與活力的碰撞；課題研思，是實(shí)踐與探索的融合。相信在“青藍(lán)工程”的助力下，青年教師定能快速成長(zhǎng)，在課題研究的深耕中，學(xué)校的教育教學(xué)之路也必將越走越寬。</p>