<p class="ql-block"> 翻閱手機相冊,滿滿當當是記錄娃們在各項活動中獲得成長的照片和視頻。于是,我就看到了這些個視頻,記錄的是四年級時的課前演講。當時要求孩子們圍繞“自然山水”主題講述自己去過的一處自然景觀。我們的孩子是很熱愛旅行的,對于自己看過的風景如數(shù)家珍。孩子們自行寫了稿,做了PPT,在每天的語文課前3分鐘向大家展示。間隔一年再次回聽,它們成了一首首懷舊金曲,很耐聽,回味悠長。</p> <p class="ql-block"> 他們口中的山水,不只是地理意義上的風景,更是童年記憶的容器。那山,是他們第一次走遠路時咬牙堅持的見證;那水,是赤腳踩進涼意時咯咯笑出聲的回響。他們講的不是景點,是自己與自然相遇的瞬間。</p> <p class="ql-block"> 他們用最樸素的詞句,講著最真實的山水。沒有華麗辭藻,也沒有導游式的介紹。這些零碎的片段,像溪流一樣緩緩淌過心田,沖刷出一種久違的純凈。</p> <p class="ql-block"> 聽著聽著,我也被帶回了自己的童年——那時沒有手機錄像,也沒有課前演講,只有放學路上抬頭看見的晚霞,和雨后泥土里鉆出的蚯蚓。原來,對自然的感知,從來不需要多高深的知識,只需要一顆愿意停下來看一看的心。</p> <p class="ql-block"> 如今再看這些視頻,仿佛聽見時光在低語:原來我們曾如此貼近過世界本來的模樣。而我們的孩子正用他們清亮的聲音,把那份貼近,一點一點地還給我們。</p>