<p class="ql-block">北關小學六年級三班</p><p class="ql-block">原創(chuàng)：黨嵐曦</p> <p class="ql-block"> 我身邊的牛人</p><p class="ql-block"> 每個人身邊都有“牛人”，有的能把土豆絲切得比頭發(fā)絲還細，有的能背下整本《唐詩三百首》。而我身邊的“牛人”就是小吳——那個在考場上永遠“穩(wěn)贏”的同學。</p><p class="ql-block"> 小吳是我在作文班認識的。他總戴著圓框黑眼鏡，鏡片后的眼睛亮得像星星，瘦小的身板里仿佛藏著用不完的勁兒，連走路都帶著股“胸有成竹”的氣場。媽媽說他成績常年年級第一，“不是靠聰明，是靠‘笨功夫’”，這話我起初不信。</p><p class="ql-block"> 記得五年級期末考后，教寫作的王老師詢問我們期末考試的成績。教室里安靜得能聽見筆尖劃過紙的聲音，大家捏著成績單的邊角，聲音越來越?。骸拔覕?shù)學92……”“語文88……”輪到我時，我低著頭報出語文85……臉燙得像發(fā)燒。這時，小吳輕輕走上講臺，雙手把成績單放在老師桌上。老師扶了扶眼鏡，目光掃過他的分數(shù)，突然愣了一下，隨即笑著高聲念道：“吳辰逸，語文100，數(shù)學100，英語100，科學50，道法50。教室里頓時炸開了鍋。我猛地抬頭，看見小吳站在講臺上，嘴角掛著淡淡的笑，像早就知道結果似的。那一刻，我倒吸一口涼氣，心里早已佩服不已，“全滿分，真是學神啊！”我贊嘆道。</p><p class="ql-block"> 課后我拉住小吳問學習秘訣，他撓撓頭說：“哪有什么秘訣呀？”后來從媽媽口中才知道，他的“笨功夫”藏在每一天里：每天放學先列任務清單，作業(yè)寫完用紅筆自查一遍，睡前雷打不動讀半小時課外書，從歷史故事到科普雜志都愛翻。周末別人玩游戲時，他在書桌前刷練習題，遇到難題就畫思維導圖，直到弄懂為止?！半娮釉O備？我從三年級就不用了，”他說，“自律才是最厲害的‘武器’?！蹦且豢?，我忽然想起語文老師常說的一句話“付出就有回報，愛拼才會贏”。原來小吳的“牛”，不是運氣，而是靠無數(shù)個早起的清晨、晚睡的深夜奮斗出來的。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在的我，不再羨慕“牛人”的光環(huán)，只想悄悄向他靠近：每天早起20分鐘背單詞，作業(yè)多檢查一遍，周末少刷會兒視頻，多翻兩頁書。我相信，只要像小吳那樣努力，總有一天，我也能成為別人眼中的“牛人”。</p>