<p class="ql-block">2026年1月5日，東營(yíng)市東凱實(shí)驗(yàn)學(xué)校在博文樓二樓課改實(shí)驗(yàn)室組織開(kāi)展了“青年骨干教師重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象讀書分享會(huì)”活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)由教師發(fā)展部亓美主任主持，趙文剛校長(zhǎng)、宋團(tuán)輝副書記、<span style="font-size:18px;">宋清華副校長(zhǎng)、王</span>海龍副校長(zhǎng)以及各部室主任出席并擔(dān)任評(píng)委，與七位青年骨干教師共同參與了這場(chǎng)思想的盛宴。</p> 讀書分享品書香 <p class="ql-block">分享會(huì)上，張林等七位青年骨干教師教師依次上臺(tái)，圍繞教育經(jīng)典，結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐，分享了各自的讀書感悟和育人智慧。他們或深入淺出，或激情澎湃，將書中的理論與鮮活的教育案例相結(jié)合，展現(xiàn)了青年教師的思考深度和專業(yè)素養(yǎng)。</p> 頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)綻芳華 <p class="ql-block">分享結(jié)束后，評(píng)委組為每位教師的表現(xiàn)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)打分。隨后，激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)將活動(dòng)推向了高潮。校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)樵诒敬畏窒頃?huì)中表現(xiàn)優(yōu)異的教師頒發(fā)了榮譽(yù)證書，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持這份對(duì)閱讀和教育的熱忱。</p> 領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)啟新程 <p class="ql-block">宋書記對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。宋書記高度肯定七位青年骨干教師的分享兼具深度、溫度與力度，他指出，深度是挖掘著作核心要義，溫度是聯(lián)結(jié)閱讀與育人實(shí)踐，力度是轉(zhuǎn)化閱讀成果賦能教學(xué)創(chuàng)新。同時(shí)，宋書記寄語(yǔ)大家作為學(xué)校的“燃燈人”，要踐行“三要”：堅(jiān)持靶向閱讀向下扎根，注重學(xué)用轉(zhuǎn)化向上生長(zhǎng)，保持終身學(xué)習(xí)讓閱讀成為成長(zhǎng)基石。</p> <p class="ql-block">最后，趙校長(zhǎng)作了總結(jié)發(fā)言。趙校長(zhǎng)在分享會(huì)上，以"讀書讓我們生活和學(xué)習(xí)更通透"為主題，與老師們分享了讀書的智慧。他首先剖析了對(duì)"男尊女卑"和"人不為己，天誅地滅"等名言的常見(jiàn)誤解，引導(dǎo)大家通過(guò)深度閱讀，理解其真正的內(nèi)涵。隨后，他引用南懷瑾先生的讀書方法："一篇讀不懂就先跳過(guò)，等后面讀懂了，再回頭看自然就明白了。"以此鼓勵(lì)大家不要被一時(shí)的困難所阻，堅(jiān)持閱讀，在閱讀中找到方法和樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block">此次讀書分享會(huì)，不僅為教師們提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更營(yíng)造了濃厚的校園讀書氛圍。它必將激勵(lì)全體教師，尤其是青年骨干教師，在書香的滋養(yǎng)下不斷成長(zhǎng)，為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的活力。</p> <p class="ql-block">圖文：王亞寧</p><p class="ql-block">審核：趙文剛 王海龍 亓美</p>