<p class="ql-block"> 一直以來，我校始終秉持“全員育人、全面育人”的理念，用心守護每一位學(xué)生的成長之路，尤其關(guān)注殘疾學(xué)生的身心健康與發(fā)展需求。八年一班的張渼晨同學(xué)因肢體殘疾，在日常學(xué)習(xí)生活中需要更多關(guān)懷與幫助，學(xué)校對此格外重視，從學(xué)習(xí)、生活等多個方面，盡可能的進行一系列細(xì)致入微的照顧措施，用實際行動為她的成長保駕護航。</p> <p class="ql-block"> 腿部的殘疾讓張渼晨同學(xué)的行動比其他同學(xué)慢一些，每次去衛(wèi)生間都要花費更多時間，有時還會因為趕路耽誤了上課鈴響后的入座。班主任發(fā)現(xiàn)了這個問題，特意把她的座位調(diào)到了靠近教室門口的地方。這個小小的調(diào)整，既方便了她進出教室，又能縮短往返的路程耗時，讓她不用再匆忙趕路，有效避免耽誤過多的學(xué)習(xí)時間。</p> <p class="ql-block"> 作為一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，我校的硬件設(shè)施尚不完善，校內(nèi)沒有設(shè)置室內(nèi)衛(wèi)生間。張渼晨同學(xué)每次下樓，都需從三樓教室下樓往返，不僅耗時較長，途中還極易感到勞累。</p><p class="ql-block"> 我校新任校長王帥民同志得知這一情況后高度重視，當(dāng)即組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題會議研究解決方案，并最終決定在三樓為張渼晨同學(xué)專門修建一間室內(nèi)衛(wèi)生間。目前，這間暖心衛(wèi)生間已順利竣工，位置就在教室不遠(yuǎn)處，極大地為她的校園生活提供了便利。</p> <p class="ql-block"> 此外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還自發(fā)為張渼晨同學(xué)籌備日常學(xué)習(xí)所需物品，在能力范圍內(nèi)為她提供全方位的幫扶。肢體殘疾本就給生活帶來諸多不便，但張渼晨同學(xué)始終堅持每天到校上課，這份不畏困難、執(zhí)著求學(xué)的堅守，值得全體師生學(xué)習(xí)。為表達(dá)對學(xué)校的誠摯謝意，張渼晨同學(xué)的家長特意制作錦旗贈予學(xué)校，以此傳遞心中的感激之情。<span style="font-size:18px;">鮮紅的錦旗上，不僅寫滿了謝意，更凝聚著家校之間雙向奔赴的溫暖。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 收下這面滿載謝意的錦旗后，校長王帥民同志及各位領(lǐng)導(dǎo)還專門向張渼晨同學(xué)及其家長表達(dá)了熱切關(guān)懷，并鄭重表示，今后若有任何困難與需求，可隨時與學(xué)校溝通，學(xué)校必將盡最大努力幫忙解決。</p> <p class="ql-block"> 教育是一場溫暖的奔赴，每一個孩子都值得被溫柔以待。未來，我校將持續(xù)關(guān)注特殊學(xué)生的成長需求，不斷完善幫扶措施，用實際行動踐行育人初心，讓愛與關(guān)懷灑滿校園的每一個角落。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>編輯:李思琦</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一審一校:吳迪</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>二審二校:楊東冉</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>三審三校:王帥民</b></p>