<p class="ql-block"> 冬陽(yáng)映雪，詩(shī)韻流香。在這辭舊迎新的2026年1月6日，曲沃縣樂(lè)昌聯(lián)合小學(xué)下屬東關(guān)小學(xué)全體語(yǔ)文教師和四年級(jí)學(xué)生懷揣對(duì)中華詩(shī)詞的熾熱情懷，圓滿舉辦了“童聲吟古韻，詩(shī)香滿校園”小學(xué)生古詩(shī)詞展示活動(dòng)。一場(chǎng)穿越千年的詩(shī)意對(duì)話，在校園中悠然打開。</p> <p class="ql-block"> 曲沃縣教育體育局教研室領(lǐng)導(dǎo)親臨我校，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)觀摩與指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)們走進(jìn)班級(jí)巡視書面作答考場(chǎng)，肯定本次活動(dòng)不僅有效檢驗(yàn)了學(xué)生的積累，更生動(dòng)營(yíng)造了“以詩(shī)育人”的文化氛圍，是提升學(xué)生核心素養(yǎng)、堅(jiān)定文化自信的生動(dòng)實(shí)踐。</p> <p class="ql-block"> “特色展示”就是一副詩(shī)韻的圖畫。考場(chǎng)內(nèi)只聞筆尖沙沙，卻似有暗香浮動(dòng)。孩子們時(shí)而凝眉思索，時(shí)而奮筆疾書，那些平日誦讀的詩(shī)句，此刻都化作紙上靈動(dòng)的符號(hào)，連接著古人的情懷與新時(shí)代兒童的理解。</p> <p class="ql-block"> “抽題背誦”環(huán)節(jié)，四個(gè)班級(jí)依次展示，童聲朗朗。評(píng)委們的五個(gè)評(píng)分維度如同五弦琴上的五根琴弦，精準(zhǔn)標(biāo)定著背誦的質(zhì)感——字音的準(zhǔn)確、節(jié)奏的起伏、情感的融入、配合的整齊、精神風(fēng)貌，缺一不可。這要求背誦不再是課本字句的機(jī)械重復(fù)，而是與文本意境的情感共鳴。學(xué)生們?cè)诮處煹南ば闹笇?dǎo)下，或低吟淺誦，或激昂高歌，用集體的聲音奏出一曲曲動(dòng)人的詩(shī)樂(lè)，讓經(jīng)典的韻味在教室里經(jīng)?；厥帒?yīng)是我們的教學(xué)日常。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 展示環(huán)節(jié)結(jié)束后，緊張的閱卷工作隨即有序展開。教研室里老師們伏案執(zhí)筆，細(xì)致審閱著每一道題目：看到詩(shī)句補(bǔ)充完整準(zhǔn)確，便欣然勾畫；遇到看圖吟詩(shī)答案別出心裁，會(huì)心一笑；品讀情境問(wèn)答中恰如其分的詩(shī)句引用，點(diǎn)頭贊許。對(duì)偶有偏差之處，也細(xì)致圈注。此刻，筆尖流淌的不僅是分?jǐn)?shù)，更是對(duì)每一份詩(shī)心成長(zhǎng)的認(rèn)真呵護(hù)與殷切期待。閱卷現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)肅而溫暖，書香墨韻間，教育者的責(zé)任與傳統(tǒng)文化的馨香靜靜交融。</p> <p class="ql-block"> “童聲吟古韻，詩(shī)香滿校園”。這次活動(dòng)不僅是一次展示，更是一次喚醒——喚醒孩子心中對(duì)美的感知，對(duì)文化的認(rèn)同。讓詩(shī)詞的種子在東關(guān)小學(xué)全體師生落地生根，未來(lái)能長(zhǎng)成一片郁郁蔥蔥的精神森林，助力曲沃教育的良性發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">詩(shī)在遠(yuǎn)方，更在身旁；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文化傳承，少年擔(dān)當(dāng)。</p> <p class="ql-block">攝影：莊欣華</p><p class="ql-block">文字：李淑云 AI伙伴</p>