<p class="ql-block"> 懷著對優(yōu)質教育的向往與教學提升的渴求，龍海初中英語教師一行人，有幸走進百年名校泉州五中，開啟了一段充實而深刻的初中英語跟崗研修之旅。在這里，深厚的教育積淀與前沿的教學理念碰撞交融，每一堂課、每一次研討都讓我們收獲滿滿，備受啟迪。</p> 深耕課堂?感悟教學魅力 <p class="ql-block"> 陳義超老師打造高效5G互動課堂，成功聯(lián)通鄉(xiāng)村兩所學校，實現(xiàn)異地同步授課、協(xié)同學習。本課圍繞“圣誕節(jié)活動”主題展開，依照事情發(fā)展脈絡，設計出環(huán)環(huán)相扣、層層遞進的學習任務；同時以AI技術為有力支撐，依托智能語音識別系統(tǒng)，精準糾正學生發(fā)音偏差，高效助力口語能力提升，生動詮釋了AI技術賦能英語課堂、提升教學實效的獨特魅力。</p> <p class="ql-block"> 綜合實踐活動課作為一種新課型，通過創(chuàng)設真實情境促進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展。泉州五中許慧文老師的課堂正是這一理念的生動實踐，她巧妙融合主題教材、跨學科主題學習與現(xiàn)代AI技術，以“為美國學生編寫《泉州春節(jié)體驗指南》”為核心主線，精心設定五個層層遞進的學習目標，全程以綜合實踐活動為載體、以新媒體創(chuàng)作為呈現(xiàn)形式，為學生搭建起真實的語言學習語境，實現(xiàn)了語言習得與文化傳承的雙重目標，充分彰顯了英語學科在跨文化溝通與育人育才中的獨特價值。</p> 細研教法 解碼育人密碼 <p class="ql-block"> 跟崗期間，我們深度參與了五中英語教研組的各項活動，真切感受到這支精英團隊的專業(yè)力量。這里既有“沙場秋點兵”式的新教師匯報課，督促青年教師快速成長；也有專家講座、外籍教師交流等多元學習渠道，持續(xù)更新教學理念。在集體備課中，老師們圍繞教材解讀、學情分析、活動設計等環(huán)節(jié)各抒己見，將多元化教材與校本資源有機整合，這種嚴謹務實的教研氛圍極具感染力。</p> <p class="ql-block"> AI賦能，跨界融合——泉州五中許慧文老師立足新課標，開啟了初中英語教學的創(chuàng)新實踐。她以技術為翼，將人工智能融入課堂，打造智能化學習場景，實現(xiàn)個性化輔導；以融合為核，打破學科邊界，鏈接多元文化與社會議題，讓語言學習真正走進生活。課堂不再是單向傳授，而是人機協(xié)同、思維碰撞的探索工坊，學生在真實任務中鍛煉語言能力與跨學科素養(yǎng)。這場實踐，不僅是教學方法的升級，更是育人理念的煥新，為英語教學打開了面向未來的智慧之窗。</p> 浸潤環(huán)境?厚植育人氛圍 <p class="ql-block"> 走進泉州五中，目之所及皆是潤物無聲的育人畫卷。閩南紅磚與騎樓廊柱間流淌著百年文脈，傳統(tǒng)閩南韻致與現(xiàn)代學術氣息在此交融，潛移默化中涵養(yǎng)著學子的文化認同與家國情懷。</p><p class="ql-block"> 泉州五中將育人延伸到社團實踐中，南音雅韻、剪瓷雕光、金蒼繡彩、陶藝手作、掐絲琺瑯等非遺課程，在指尖傳承著千年文脈。學子在宋錦經(jīng)緯間讀懂匠心，在草本芬芳中感悟自然——傳統(tǒng)文化由此變得可觸可感。學校還創(chuàng)新社團表演形式，設立了“桂壇小劇場”，為學生搭建沉浸式才藝展示舞臺。學校用文化滋潤有靈魂的教育，形成向上、向善、向美的特色育人氛圍，在文化自信與創(chuàng)新實踐中，培育出根植傳統(tǒng)、面向未來的時代新人。</p><p class="ql-block"> 在泉州五中，教育不止于課堂傳授。一草一木、一言一行共同織就一張立體而溫暖的浸潤之網(wǎng)，讓“追求卓越”的精神自然而然生根發(fā)芽，終成一片厚植理想、孕育未來的生命沃土。 </p> 沉淀所學?蓄力再啟新程 <p class="ql-block"> 短短一段跟崗時光，我們不僅學到了先進的教學方法與教研模式，更被泉州五中教師深耕教育、潛心育人的精神所感染。從情境教學的巧妙運用，到數(shù)字化工具的實操落地；從德育與學科的有機融合，到多元評價的靈活實施，每一處細節(jié)都值得我們在今后的教學中借鑒踐行。</p><p class="ql-block"> 此次泉州五中跟崗之旅，是一次專業(yè)素養(yǎng)的提升，更是一次教育初心的堅守。未來，我們將把所學所悟轉化為教學實踐，在各自的崗位上深耕細作，努力打造有溫度、有深度、有活力的英語課堂。感恩這場相遇，讓我們在教育之路上收獲成長，蓄力前行！</p>