<p class="ql-block"> 2026年1月6日，7日我園進(jìn)行了園本培訓(xùn)，這是一次沉淀自我、提升本領(lǐng)的好機(jī)會(huì)，讓我們攜手同行，在學(xué)習(xí)中碰撞思維火花，一起成為更懂孩子、更專業(yè)的幼教人！</p><p class="ql-block"> 在幼兒教育的世界里，好奇心是最好的老師，動(dòng)手實(shí)踐是成長(zhǎng)的階梯。近日，億童講師魏梅梅以“科學(xué)實(shí)驗(yàn)+卡卡積木游戲”為核心對(duì)我園進(jìn)行了培訓(xùn)，為老師們帶來(lái)了一場(chǎng)兼具趣味性與專業(yè)性的教學(xué)盛宴，讓“玩中學(xué)、做中學(xué)”的教育理念落地生根。</p> <p class="ql-block"> 實(shí)驗(yàn)材料源自生活常見(jiàn)物品，操作步驟簡(jiǎn)單易懂，卻精準(zhǔn)契合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中“激發(fā)探究興趣、體驗(yàn)探究過(guò)程”的核心要求。講師詳細(xì)拆解了每個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)原理、年齡適配目標(biāo)及指導(dǎo)要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)通過(guò)“提出問(wèn)題—大膽猜想—?jiǎng)邮烛?yàn)證—分享發(fā)現(xiàn)”的流程，保護(hù)幼兒的好奇心，培養(yǎng)初步的科學(xué)探究能力。老師們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中深刻體會(huì)到，科學(xué)并非遙遠(yuǎn)的理論，而是藏在生活里的奇妙瞬間。</p> <p class="ql-block"> 如果說(shuō)科學(xué)實(shí)驗(yàn)滿足了探索欲，那么卡卡積木游戲則為創(chuàng)造力提供了無(wú)限可能。培訓(xùn)中，億童卡卡建構(gòu)套裝憑借豐富的材料與科學(xué)的課程設(shè)計(jì)，讓老師們眼前一亮。</p> <p class="ql-block"> 首先由我園教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行搭建，圍繞指定主題，用啟發(fā)式提問(wèn)帶領(lǐng)幼兒動(dòng)手探索積木拼插技巧，引導(dǎo)孩子們從構(gòu)思造型到動(dòng)手搭建，在實(shí)踐中解決結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性、材料搭配等問(wèn)題。一旁的培訓(xùn)師與觀摩教師則聚焦師幼互動(dòng)細(xì)節(jié)，重點(diǎn)記錄教師的指導(dǎo)策略、幼兒的搭建表現(xiàn)及遇到的問(wèn)題，為后續(xù)講評(píng)積累第一手素材。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 搭建活動(dòng)結(jié)束后，一場(chǎng)針對(duì)性極強(qiáng)的講評(píng)會(huì)隨即展開。首先由執(zhí)教老師分享自己的指導(dǎo)思路與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)感悟，隨后觀摩教師各抒己見(jiàn)，從幼兒興趣激發(fā)、指導(dǎo)話術(shù)優(yōu)化、材料投放合理性等角度展開討論。魏梅梅老師結(jié)合觀察記錄，對(duì)教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)與不足進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)，同時(shí)深入講解卡卡積木的教學(xué)精髓——如何根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)分層任務(wù)，如何通過(guò)有效提問(wèn)推動(dòng)幼兒的建構(gòu)思維發(fā)展，如何將積木游戲與生活經(jīng)驗(yàn)、主題課程深度融合。這場(chǎng)理論與實(shí)踐結(jié)合的講評(píng)培訓(xùn)，讓老師們對(duì)游戲教學(xué)的認(rèn)知更上一層樓。</span></p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)不僅注重實(shí)踐體驗(yàn)，更強(qiáng)調(diào)理論落地。魏梅梅老師結(jié)合實(shí)例講解了如何將科學(xué)實(shí)驗(yàn)和卡卡積木游戲融入日常教學(xué)，如何根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)分層任務(wù)，如何通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒深入思考。我園老師們紛紛表示，這場(chǎng)培訓(xùn)既解鎖了有趣的教學(xué)資源，又掌握了可直接應(yīng)用的組織策略。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)科學(xué)的奇妙遇見(jiàn)建構(gòu)的創(chuàng)意，幼兒教育便有了更生動(dòng)的表達(dá)。此次培訓(xùn)，讓老師們?cè)诔两襟w驗(yàn)中汲取教學(xué)靈感，未來(lái)他們將帶著這些優(yōu)質(zhì)資源與專業(yè)方法，為孩子們打造更具啟發(fā)性的游戲環(huán)境，讓每一位幼兒都能在探索中成長(zhǎng)，在拼搭中綻放！</p><p class="ql-block"> 下學(xué)期我園打算把科學(xué)活動(dòng)納入園本課程體系，成為常態(tài)化教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步深化卡卡積木游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)施，助力幼兒在游戲中提升科學(xué)探究能力與動(dòng)手實(shí)踐能力。</p> 編輯：小一班? ? ? ?審核馬惠琴