<p class="ql-block">泛黃的科研筆記靜靜陳列在雜交水稻發(fā)源地博物館的展柜中，紙頁(yè)上的字跡雖已褪色，卻依然清晰可辨。芙蓉中學(xué)的同學(xué)們圍立展臺(tái)前，目光追隨著那些密密麻麻的數(shù)據(jù)與標(biāo)注，仿佛正穿越時(shí)光，觸摸一段沉甸甸的科學(xué)征程。</p> <p class="ql-block">走進(jìn)安江農(nóng)校</p> <p class="ql-block">清晨的陽(yáng)光溫柔地灑落在安江農(nóng)校紀(jì)念園的紅磚小樓上，斑駁光影映照出歲月的靜謐。洪江市芙蓉中學(xué)初二年級(jí)的學(xué)子們踏著晨光步入這片土地——這里，曾孕育了“雜交水稻之父”袁隆平院士最初的科學(xué)夢(mèng)想，也悄然播下了他們心中探索與奮斗的種子。</p> <p class="ql-block">墻面上斑駁的老照片靜靜懸掛，定格著青年袁隆平俯身稻田的身影：他手持放大鏡，專注凝視稻穗，眉宇間寫(xiě)滿執(zhí)著。同學(xué)們駐足凝望，在講解員深情講述中，一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持、信念與夢(mèng)想的故事徐徐展開(kāi)，如稻香般沁入心田。</p> <p class="ql-block">01 研學(xué)啟程</p> <p class="ql-block">冬日暖陽(yáng)照耀校園，洪江市芙蓉中學(xué)初二年級(jí)六百余名學(xué)子整裝集結(jié)，12個(gè)班級(jí)有序登上13臺(tái)旅游大巴，向著安江農(nóng)耕文化旅游區(qū)進(jìn)發(fā)。</p> <p class="ql-block">此次研學(xué)之旅，是學(xué)校踐行“實(shí)踐育人”理念的重要一步，旨在讓學(xué)生走出課堂，在真實(shí)情境中拓寬視野、啟迪思維、涵養(yǎng)品格。</p> <p class="ql-block">作為雜交水稻的發(fā)源地，安江旅游度假區(qū)以其深厚的農(nóng)耕底蘊(yùn)與科技人文價(jià)值，成為湖南省內(nèi)外學(xué)校開(kāi)展實(shí)踐教育的熱門(mén)目的地。這里不僅生長(zhǎng)過(guò)改變世界的稻種，更孕育著滋養(yǎng)青少年精神成長(zhǎng)的文化沃土。</p> <p class="ql-block">近年來(lái)，安江依托獨(dú)特的農(nóng)耕文明與科技遺產(chǎn)，精心打造“我的安江行”特色研學(xué)品牌，構(gòu)建起集歷史尋訪、科技探秘、文化傳承與思政育人于一體的完整研學(xué)體系，讓每一次行走都成為一堂生動(dòng)的成長(zhǎng)課。</p> <p class="ql-block">開(kāi)營(yíng)儀式</p> <p class="ql-block">全體學(xué)生宣誓</p> <p class="ql-block">芙蓉中學(xué)此次研學(xué)路線匠心獨(dú)運(yùn)，將雜交水稻發(fā)源地博物館、安江農(nóng)校紀(jì)念園、航天種子館與高廟文化館等核心點(diǎn)位有機(jī)串聯(lián)，形成一條融合科學(xué)精神、文化底蘊(yùn)與時(shí)代使命的知識(shí)長(zhǎng)廊，引領(lǐng)學(xué)生在行走中感悟，在體驗(yàn)中升華。</p> <p class="ql-block">02 稻源尋根</p> <p class="ql-block">走進(jìn)雜交水稻發(fā)源地博物館，一件件珍貴實(shí)物靜靜訴說(shuō)著過(guò)往：泛黃的科研筆記、銹跡斑駁的實(shí)驗(yàn)工具、一張張記錄攻關(guān)瞬間的老照片……它們共同勾勒出雜交水稻從理論構(gòu)想走向全球餐桌的壯闊歷程，也映照出一代科學(xué)家“把論文寫(xiě)在大地上”的赤誠(chéng)初心。</p> <p class="ql-block">“這里每一株水稻，都曾承載著改變世界的希望。”講解員指著展板深情介紹，1973年，袁隆平團(tuán)隊(duì)正是在這片土地上成功實(shí)現(xiàn)秈型雜交水稻“三系”配套，攻克了世界性難題，為人類糧食安全點(diǎn)燃曙光。</p> <p class="ql-block">講解員帶領(lǐng)同學(xué)們參觀雜交水稻展覽館(視頻)</p> <p class="ql-block">館內(nèi)動(dòng)態(tài)展項(xiàng)與實(shí)物模型交相輝映，清晰還原了雜交水稻研發(fā)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。同學(xué)們屏息聆聽(tīng)，目光追隨著袁隆平院士帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難的足跡，心中涌動(dòng)著對(duì)科學(xué)精神的敬意與向往。</p> <p class="ql-block">一位同學(xué)在參觀后動(dòng)情地說(shuō)：“當(dāng)課本里的‘艱苦攻關(guān)’化作眼前這片金黃稻田，我才真正懂得，什么叫用一生守護(hù)一粒種子的重量。”</p> <p class="ql-block">安江農(nóng)校外的“一粒種子改變世界”景觀。</p> <p class="ql-block">在安江農(nóng)校紀(jì)念園，學(xué)子們循著講解員的腳步，走進(jìn)袁隆平院士曾經(jīng)生活與工作的舊居，探訪袁隆平家風(fēng)館。</p> <p class="ql-block">一磚一瓦、一桌一椅，皆留存著歲月的溫度，讓人仿佛穿越時(shí)空，置身于那個(gè)躬耕田疇、矢志不渝的奮斗年代。</p> <p class="ql-block">初二(5)班 黃媛芝 同學(xué)分享參觀袁隆平故居感受。</p> <p class="ql-block">03 科技探秘</p> <p class="ql-block">航天種子館的參觀將研學(xué)推向高潮。館內(nèi)陳列著經(jīng)太空育種培育出的各類奇異作物——碩大的辣椒、彩色的水稻、抗逆性強(qiáng)的瓜果，無(wú)不引發(fā)同學(xué)們陣陣驚嘆?？萍嫉纳衿?，在這里觸手可及。</p> <p class="ql-block">通過(guò)VR互動(dòng)、全息投影等現(xiàn)代科技手段，太空育種的奧秘被生動(dòng)呈現(xiàn)。同學(xué)們戴上設(shè)備，仿佛隨種子一同遨游宇宙，在失重環(huán)境中見(jiàn)證基因的奇妙變化，點(diǎn)燃了心中探索未知的科學(xué)火種。</p> <p class="ql-block">同學(xué)們參觀航天種子館，體驗(yàn)科技帶來(lái)的樂(lè)趣。(視頻)</p> <p class="ql-block">高廟遺址博物館</p> <p class="ql-block">同學(xué)們從岔頭公路步行20分鐘前往高廟遺址公園</p> <p class="ql-block">在高廟文化博物館，學(xué)生們圍立展柜前，凝視著七千八百年前先民留下的陶器。講解員娓娓道來(lái)：那些刻畫(huà)其上的鳳凰圖騰與星象紋路，是中國(guó)最早的天文記錄，也是文明初萌的印記。</p> <p class="ql-block">“先民仰望星空時(shí)，已在用紋路探索宇宙；今天的航天稻種，何嘗不是另一種文明圖騰？”講解員的話語(yǔ)如清泉流淌，連接起遠(yuǎn)古的智慧與未來(lái)的希望，讓同學(xué)們?cè)跁r(shí)空交錯(cuò)中感悟文明的延續(xù)與升華。</p> <p class="ql-block">講解員帶領(lǐng)同學(xué)們參觀高廟文化博物館(視頻)</p> <p class="ql-block">04 思政課堂</p> <p class="ql-block">此次研學(xué)的點(diǎn)睛之筆，是一堂堂別開(kāi)生面的現(xiàn)場(chǎng)思政課。在安江農(nóng)校紀(jì)念園的蒼翠樹(shù)影下，講解員以“一粒種子的故事”為引，引導(dǎo)學(xué)生思考：青春該如何奮斗？人生該如何擔(dān)當(dāng)？答案，藏在每一粒破土而出的稻種里。</p> <p class="ql-block">傍晚，工人文化宮報(bào)告廳內(nèi)燈火通明。紀(jì)錄片《稻之道》緩緩播放，畫(huà)面中袁隆平院士佝僂著背在稻田中授粉的身影，令全場(chǎng)肅然無(wú)聲。</p> <p class="ql-block">那一刻，科學(xué)的崇高與生命的堅(jiān)韌交織成最動(dòng)人的教育詩(shī)篇。學(xué)生們踴躍發(fā)言，從個(gè)人理想談到社會(huì)責(zé)任，言語(yǔ)中透出新時(shí)代少年的清醒與堅(jiān)定。</p> <p class="ql-block">05 心靈回響</p> <p class="ql-block">一位同學(xué)在分享中輕聲說(shuō)道：“以前總覺(jué)得‘傳承精神’很遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在才明白，認(rèn)真對(duì)待每一次學(xué)習(xí)，珍惜每一餐飯食，尊重每一份勞動(dòng)，就是對(duì)袁爺爺最好的紀(jì)念?！?lt;/p> <p class="ql-block">一名學(xué)生干部站起身來(lái)，聲音堅(jiān)定：“我們要以袁隆平院士為榜樣，學(xué)習(xí)他胸懷祖國(guó)、勇攀高峰、團(tuán)結(jié)協(xié)作的科學(xué)家精神，爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年！”</p> <p class="ql-block">在大思政課上，同學(xué)們紛紛發(fā)言，表達(dá)對(duì)袁隆平爺爺?shù)木囱雠c自己的理想。(視頻)</p> <p class="ql-block">少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年自由則國(guó)自由(視頻)</p> <p class="ql-block">夜幕低垂，金種子研學(xué)營(yíng)地的籃球場(chǎng)上，星光與燈火交映。師生們暢談一天的所見(jiàn)所聞、所思所感。帶隊(duì)老師感慨道：“這不僅是一次研學(xué)旅行，更是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng)新思政工作的生動(dòng)實(shí)踐?！?lt;/p> <p class="ql-block">在金種子研學(xué)基地，<span style="font-size:18px;">初二(4)班謝</span>婷如 、粟心怡 、 張基梅 、粟鵬濤 、潘東陽(yáng) ，初二(3)蔣沂紜先后暢談研學(xué)感受。</p> <p class="ql-block">歸程的大巴車上，同學(xué)們手中的研學(xué)手冊(cè)已被密密麻麻的筆記填滿。窗外，安江農(nóng)校紀(jì)念園的紅磚小樓在夕陽(yáng)余暉中漸行漸遠(yuǎn)，而袁隆平院士俯身稻田的身影，卻在他們心中愈發(fā)清晰，如燈塔般照亮前行的路。</p> <p class="ql-block">從七千八百年前高廟先民在陶器上刻畫(huà)的星象圖案，到今日航天種子館里遨游太空后回歸大地的稻種，這是一場(chǎng)跨越時(shí)空的文明對(duì)話，也是一次精神的接力傳承。</p> <p class="ql-block">芙蓉中學(xué)的學(xué)子們帶回校園的，不只是一頁(yè)頁(yè)研學(xué)記錄，更是心中悄然萌發(fā)的一粒粒精神種子——它們將在青春的土壤里生根發(fā)芽，終將長(zhǎng)成支撐他們勇攀科學(xué)高峰的“精神稻穗”，在未來(lái)的田野上，迎風(fēng)搖曳，稻香四溢。</p> <p class="ql-block">初二(3)班趙鈺涵 易錢(qián)妘鑫 邱天芯</p> <p class="ql-block">初二(3)班趙鈺涵 易錢(qián)妘鑫 邱天芯 周沐辰 劉彥君談我的安江行感受。</p> <p class="ql-block">《我有一個(gè)夢(mèng)》作詞：袁隆平 作詞：楊檸豪 演唱：葫蘆童聲 趙琪</p>