引言 <p class="ql-block ql-indent-1">冬日蘊(yùn)蓄希望，研討激發(fā)思考。12月26日，長(zhǎng)治市教育局王林督學(xué)、市教研室張一笑主任率專家視導(dǎo)組一行，蒞臨我校開(kāi)展教學(xué)專項(xiàng)視導(dǎo)。本次視導(dǎo)圍繞“共情教研·共鳴課堂”的落地情況與高三精準(zhǔn)備考策略展開(kāi)，通過(guò)隨機(jī)聽(tīng)課、座談交流等方式，為我校教育教學(xué)工作提供專業(yè)指導(dǎo)。</p> 一、深入課堂：觀常態(tài)，察實(shí)情 <p class="ql-block ql-indent-1">視導(dǎo)組深入教學(xué)一線，隨機(jī)聽(tīng)取高三、高二年級(jí)常態(tài)課，實(shí)地了解“共鳴課堂”理念在真實(shí)教學(xué)環(huán)境中的實(shí)施情況。課堂上，教師圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，有序組織“啟鳴、思鳴、爭(zhēng)鳴、創(chuàng)鳴”環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動(dòng)表達(dá)，體現(xiàn)了“以學(xué)為中心”的課堂導(dǎo)向。視導(dǎo)組專家細(xì)致觀察、詳細(xì)記錄，對(duì)我校教師在課堂中展現(xiàn)的探索精神給予關(guān)注。</p> 二、座談交流：明方向，促提升 <p class="ql-block ql-indent-1">聽(tīng)課結(jié)束后，視導(dǎo)組與學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教研室負(fù)責(zé)人及教師代表進(jìn)行座談。張一笑主任對(duì)我校共鳴課堂的推進(jìn)與落實(shí)作了高度評(píng)價(jià)。張主任在深入課堂隨機(jī)聽(tīng)課后熱情表?yè)P(yáng)了我校青年教師竇柯楠和趙曉銀兩位老師，認(rèn)為他們的課堂教學(xué)完全符合共鳴課堂的教學(xué)要求，課堂有深度有溫度，效果很好，是全面落實(shí)共情教研共鳴課堂的生動(dòng)實(shí)踐。同時(shí)張主任也悉心指導(dǎo)了其他教師在講題中的技巧和方法，希望他們不斷提升講課的實(shí)效性。王林督學(xué)在講話中強(qiáng)調(diào)課堂改革的重要意義，指出教研應(yīng)重實(shí)效、接地氣，并鼓勵(lì)學(xué)校積極探索教育教學(xué)與信息技術(shù)融合的新路徑。校黨委書(shū)記李海宏代表學(xué)校對(duì)視導(dǎo)組的指導(dǎo)表示感謝，并表示將結(jié)合實(shí)際認(rèn)真研究、逐步落實(shí)各項(xiàng)建議。</p> 三、以賽促研：強(qiáng)師能，賦新能 <p class="ql-block ql-indent-1">為將視導(dǎo)組的指導(dǎo)意見(jiàn)轉(zhuǎn)化為切實(shí)行動(dòng)，我校于2026年1月5日舉辦第十三屆“成長(zhǎng)杯”青年教師課堂教學(xué)大賽啟動(dòng)儀式。本次大賽以“深化共鳴課堂實(shí)踐”為主題，旨在通過(guò)以賽促練、以賽促研，提升青年教師教學(xué)實(shí)施與反思能力。啟動(dòng)儀式后，全校教師分學(xué)科觀摩了楊利君（語(yǔ)文）、竇柯楠（英語(yǔ)）、宋慶麗（生物）三位教師執(zhí)教的“共鳴課堂”研究課，為后續(xù)教研提供了鮮活的研討載體。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">楊利君 初中語(yǔ)文示范課</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">竇柯楠 高中英語(yǔ)示范課</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">宋慶麗 高中生物示范課</span></p> 四、研課議課：共反思，同成長(zhǎng) <p class="ql-block ql-indent-1">觀摩結(jié)束后，各學(xué)科組圍繞課例展開(kāi)研討。教師們結(jié)合視導(dǎo)建議，就學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接、學(xué)生參與的深度等話題展開(kāi)交流，在觀點(diǎn)碰撞中凝聚共識(shí)，在反思中明晰改進(jìn)方向。此類基于真實(shí)課例的研討，有助于推動(dòng)“共鳴課堂”從理念到行動(dòng)的扎實(shí)落地。</p> 五、碩果初結(jié)：榮譽(yù)見(jiàn)證耕耘 <p class="ql-block ql-indent-1">在持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革的同時(shí)，我校教師也積極參與更廣闊平臺(tái)的教學(xué)競(jìng)技。在2025年長(zhǎng)治市“共鳴課堂”微課大賽中，我校共有17位教師獲獎(jiǎng)，展現(xiàn)了我校教師在教學(xué)設(shè)計(jì)、課程實(shí)施等方面的扎實(shí)功底。這份榮譽(yù)既是對(duì)獲獎(jiǎng)教師專業(yè)能力的認(rèn)可，也是對(duì)我校持續(xù)推動(dòng)教學(xué)改革、營(yíng)造教研氛圍的積極反饋。</p> 結(jié)語(yǔ) <p class="ql-block ql-indent-1">從外部視導(dǎo)到校內(nèi)啟動(dòng)，從課堂觀察到課例研討，從理念學(xué)習(xí)到實(shí)踐獲獎(jiǎng)，我們始終以開(kāi)放務(wù)實(shí)的態(tài)度，推動(dòng)教學(xué)改革穩(wěn)步向前。未來(lái)，學(xué)校將以此次視導(dǎo)與大賽為契機(jī)，繼續(xù)深耕課堂、精研教學(xué)，在高質(zhì)量發(fā)展的教育征程中，攜手共赴新征程。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">文字：教研室</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">照片：趙淑煜</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">?編輯：牛雅倩</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">?審核：長(zhǎng)治六中融媒體中心</span></p>