<p class="ql-block"> 為深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，全面夯實(shí)教師專業(yè)素養(yǎng)，打造業(yè)務(wù)精湛的幼教團(tuán)隊(duì)，廣平縣第二幼兒園近日開展了涵蓋繪畫、講故事、舞蹈、彈琴、唱歌四五大板塊的教師基本功技能考核。全體教師以飽滿熱情同臺(tái)競(jìng)技，在展示中交流，在比拼中成長(zhǎng)，盡顯新時(shí)代幼教工作者的別樣風(fēng)采。</p> <p class="ql-block">繪畫：妙筆生花 繪就童趣世界</p> <p class="ql-block"> 教師們專注投入，一筆一畫勾勒童真。大家緊扣幼兒視角，或描繪斑斕的自然景致，或勾勒生動(dòng)的童話角色，構(gòu)圖均衡協(xié)調(diào)，色彩明快鮮活，每一幅作品都充滿創(chuàng)意與童趣。靈動(dòng)的線條、和諧的配色，不僅展現(xiàn)了扎實(shí)的繪畫功底，更彰顯了教師們貼近幼兒心靈的教育感知力，一幅幅佳作躍然紙上，仿佛打開了通往孩子世界的奇妙窗口。</p> <p class="ql-block">講故事：聲情并茂 傳遞溫暖力量</p> <p class="ql-block"> “會(huì)講故事的老師在孩子眼中會(huì)發(fā)光”。考核中，教師們精心選材，用兒童化的語(yǔ)言、豐富的肢體動(dòng)作和靈動(dòng)的表情，將一個(gè)個(gè)經(jīng)典童話與原創(chuàng)故事演繹得惟妙惟肖。語(yǔ)調(diào)時(shí)而舒緩輕柔，時(shí)而激昂歡快，角色切換自然流暢，現(xiàn)場(chǎng)仿佛置身奇幻的故事王國(guó)。老師們以聲傳情、以情動(dòng)人，既展現(xiàn)了良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，更傳遞出浸潤(rùn)童心的教育溫度。</p> <p class="ql-block">舞蹈：靈動(dòng)身姿 綻放青春芳華</p> <p class="ql-block"> 舞蹈展示環(huán)節(jié)，教師們精神飽滿、神采飛揚(yáng)?；蜓堇[活潑俏皮的幼兒律動(dòng)，或展現(xiàn)柔美舒展的民族舞蹈，每一個(gè)動(dòng)作都規(guī)范流暢、富有感染力。她們踏著輕快的節(jié)奏，舒展優(yōu)美的身姿，用靈動(dòng)的肢體語(yǔ)言傳遞積極向上的能量，既彰顯了扎實(shí)的舞蹈功底，更展現(xiàn)了幼教工作者陽(yáng)光自信的精神風(fēng)貌，將現(xiàn)場(chǎng)氛圍一次次推向高潮。</p> <p class="ql-block">彈琴：指尖流韻 奏響童真旋律</p> <p class="ql-block"> 黑白琴鍵間，旋律緩緩流淌。琴聲悠揚(yáng)，歌聲婉轉(zhuǎn)。彈琴與唱歌環(huán)節(jié)，老師們輪番上陣。指尖在琴鍵上靈動(dòng)跳躍，流淌出一曲曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律。</p> <p class="ql-block">唱歌：歌聲起，童趣揚(yáng)！</p> <p class="ql-block"> 老師們亮開歌喉，或演繹活潑俏皮的幼兒歌謠，或唱響溫柔治愈的成長(zhǎng)旋律。清亮的歌聲里，藏著對(duì)幼教事業(yè)的熱忱，更藏著對(duì)孩子們滿滿的愛(ài)意。</p> <p class="ql-block"> 一場(chǎng)考核，一次成長(zhǎng)；一份耕耘，一份收獲。此次基本功考核，不僅是對(duì)教師專業(yè)技能的全面檢驗(yàn)，更是一次相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的寶貴機(jī)會(huì)。老師們?cè)诒绕粗姓宫F(xiàn)風(fēng)采，在交流中提升自我，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“學(xué)高為師，身正為范”的深刻內(nèi)涵。相信在未來(lái)的日子里，廣平縣第二幼兒園的教師團(tuán)隊(duì)將以更飽滿的熱情、更扎實(shí)的技能，投身于幼兒教育事業(yè)，為孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航。</p>