<p class="ql-block">本周圍繞“馬路上”核心主題，開展《寬寬窄窄的馬路》《車輪滾滾》《學(xué)唱歌》《拼汽車》《走在街道上》五項領(lǐng)域融合活動，通過游戲、操作、欣賞、創(chuàng)作等多元形式，引導(dǎo)幼兒感知馬路與交通相關(guān)知識，全方位發(fā)展綜合能力?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：</p> 一、 主題活動開展成效 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">1. 科學(xué)認知與動手能力雙提升</b></p><p class="ql-block">幼兒通過《寬寬窄窄的馬路》的觀察、排序游戲，掌握了寬窄比較方法，理解寬窄的相對性，邏輯思維能力得到鍛煉；在《拼汽車》活動中，幼兒鞏固對長方形、圓形、三角形等基本圖形特征的認知，借助圖形拼搭汽車造型，空間想象力、圖形組合能力以及語言表達能力同步發(fā)展，能清晰表述自身拼搭思路。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">2. 體能發(fā)展與安全意識共強化</b></p><p class="ql-block">《車輪滾滾》健康活動以滾輪胎游戲為載體，有效鍛煉了幼兒肢體協(xié)調(diào)性與手臂力量，幫助幼兒掌握滾輪胎技巧；活動中融入交通規(guī)則復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，幼兒熟記常見交通標(biāo)識含義，交通安全意識進一步樹立；小組競賽形式讓幼兒在體驗競技樂趣的同時，深化了同伴協(xié)作的意識。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">3. 語言表達與探索興趣同激發(fā)</b></p><p class="ql-block">《學(xué)唱歌》活動結(jié)合故事與漢字組合游戲，讓幼兒感受到漢字組合的趣味，激發(fā)對漢字的探索興趣；幼兒能大膽運用“嘰”“喳”等擬聲詞創(chuàng)編“歌曲”并集體展示，語言表達的自信心與想象力顯著提升；通過理解故事角色對話，幼兒也逐步養(yǎng)成傾聽與主動回應(yīng)同伴的良好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">4. 審美感知與藝術(shù)創(chuàng)作齊發(fā)展</b></p><p class="ql-block">在《走在街道上》藝術(shù)活動中，幼兒欣賞畫作時能敏銳感知色彩冷暖對比、線條粗細變化，審美感知能力得到提升；在自主創(chuàng)作環(huán)節(jié)，幼兒大膽運用冷暖色調(diào)表現(xiàn)街道景象，將日常觀察與想象融入作品，藝術(shù)創(chuàng)作欲望與表現(xiàn)力得到充分釋放。</p> 二、 親子小任務(wù) <p class="ql-block">1. “馬路觀察員”任務(wù)</p><p class="ql-block">家長可以陪同幼兒在小區(qū)周邊或出行途中觀察馬路，引導(dǎo)幼兒說說馬路的寬窄變化、路上的車輛類型和交通標(biāo)識。</p><p class="ql-block">2. “親子拼汽車”任務(wù)</p><p class="ql-block">利用家中廢舊紙盒、瓶蓋、吸管等材料，和幼兒共同拼搭創(chuàng)意汽車，鼓勵幼兒說說自己拼搭的汽車部件及功能。</p><p class="ql-block">3. “交通兒歌傳唱”任務(wù)</p><p class="ql-block">與幼兒一起學(xué)唱交通主題兒歌，邊唱邊模仿交通指揮動作，幫助幼兒鞏固交通規(guī)則知識。</p><p class="ql-block">4. “街道美景小畫家”任務(wù)</p><p class="ql-block">家長帶幼兒漫步街道，引導(dǎo)幼兒觀察街道上的建筑、車輛、行人，回家后和幼兒合作完成一幅“我眼中的街道”繪畫作品，培養(yǎng)幼兒的觀察與藝術(shù)表現(xiàn)能力。</p>