<p class="ql-block"> 時光飛逝，2016年入編以來，我已經(jīng)在教育之路上行走了九年，回首這九年，我好像立刻進(jìn)入一個緊張的賽道，我在悄然發(fā)生變化，九年來，我不斷地學(xué)習(xí)，也在不斷地修正自己，最終化作腳下的路，未來的光。</p><p class="ql-block"> 1. 初入崗，在職場忙于應(yīng)付。</p><p class="ql-block"> 2016年我拖著行李箱來到這所小鎮(zhèn)，這所學(xué)校，正趕上一位老師請產(chǎn)假，于是我接替上了她的班級，帶班主任，帶語文老師，最初的我走進(jìn)班級，發(fā)現(xiàn)一個殘酷的現(xiàn)實，班級的很多學(xué)生都是留守兒童，他們的童年并不明亮，于是我用自己不多的愛去溫暖他們，把坐在最后排的學(xué)生放在前面，放學(xué)后也留著學(xué)生給他們輔導(dǎo)作業(yè)，課余時間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)作文，很少在上班時間閑聊，我把所有的時間都花在工作上。</p><p class="ql-block"> 但是因為年輕氣盛，我時而會因為學(xué)生不能完成各種作業(yè)而動怒，也十分煩惱，后進(jìn)生身上的問題層出不窮，我除了苦口婆心的勸說，也沒有辦法妥善處理，我艱難的應(yīng)付繁重的作業(yè)以及學(xué)生留下來的許多問題。</p><p class="ql-block"> 對于上課，最初也是沒有方法，我像一張白紙落入這無盡的事務(wù)中不可自拔。而我只顧著應(yīng)付這些事務(wù)，也只想著能認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好這些事情，但是我并沒有停下來思考如何把工作變得更好，只是每天晚上加班、加班、加班，偶爾在美篇里寫寫無厘頭的文章。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在回想起來，開學(xué)的第一堂公開課就是我改變的第一課，那天的課，教導(dǎo)主任給了我鼓勵性的評價，她說：“只要好好努力，以后可以成為我們學(xué)校最好的老師?！蔽衣牭剿脑挘孟窨吹搅讼Ｍ?，有了一定的信心。</p><p class="ql-block"> 還記得第一年的教師節(jié)，學(xué)生們把我的課桌圍住了，鮮花、賀卡擺滿辦公桌，后進(jìn)生臉上的笑容至今還記得，我的努力取得了他們的信任。</p><p class="ql-block"> 工作之余，我還積極參加各種活動，2016年參加“讀《中國教師報》”的征文獲得三等獎，2017年參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”獲得縣級優(yōu)課。2017年參加基本功比賽，獲得了二等獎。并多次代表學(xué)校參加片區(qū)公開課活動。</p><p class="ql-block"> 2017年，產(chǎn)假的老師回來，同年級的老師退休，把班級鑰匙直接交給了我，她和我說：“我已經(jīng)和校長說了，讓你來接我的班級，我看好你?！睆拇?，我就接著帶高年級，把退休教師的這屆學(xué)生帶畢業(yè)，學(xué)校另一位老教師又舉薦我接著帶他孫子那班六年級，帶完老教師的六年級，學(xué)校又接著讓我無人接替的六年級，于是我連續(xù)帶了三個畢業(yè)班，同時在鎮(zhèn)上的抽考中連續(xù)三年獲得全鎮(zhèn)第一名，2017-2018年度又在全縣抽考取得了教學(xué)質(zhì)量一等獎成績，所帶班級被評為“優(yōu)秀班集體”。我所帶的多名學(xué)生在征文比賽中也獲得良好成績。</p><p class="ql-block"> 2018年我還參加鼓號隊指導(dǎo)獲得二等獎，另外我還在學(xué)校圖書館、教師閱覽室擔(dān)任管理員，獲得一些管理經(jīng)驗。期間還因為迎接國培工作還摔傷了腿，半月后拄拐杖上講臺，那年，我作為優(yōu)秀教師代表站在全縣教師的面前演講，仿佛一名新教師的人生到達(dá)了頂峰。而這一切都是我用自己的認(rèn)真努力付出換來的，沒有任何捷徑。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2.讀寫帶我重新思考工作重點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 正當(dāng)我覺得教育生涯如此下去的時候，2019年是個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我經(jīng)校長推薦，加入了董艷老師的“燎原成長團(tuán)隊“，跟著團(tuán)隊讀寫，我才發(fā)現(xiàn)自己這些年未曾停下腳步來思考教育到底該如何行？</p><p class="ql-block"> 在燎原團(tuán)隊，我們做公益，假期我坐上公交車獨(dú)自前往霍邱縣青少年活動中心開展親子閱讀公益活動，我們跟著團(tuán)隊做課題研究。我漸漸發(fā)現(xiàn)了閱讀的重要性。</p><p class="ql-block"> 2020年又加入了六和公益，跟著團(tuán)隊讀寫，表現(xiàn)突出，受邀請參與線上分享，并在此期間，我接觸了繪本和圖畫書，我開始在一年級的課堂踐行，同時在董老師的邀請下，我又加入了新網(wǎng)師，跟著一起學(xué)習(xí)，獲得優(yōu)秀學(xué)員的稱號。這段經(jīng)歷，讓我開始思考怎樣去設(shè)計一節(jié)課。</p><p class="ql-block"> 讀書讓我有了收獲，期間一篇書評發(fā)表在《閱讀》上，后來收錄在知網(wǎng)里。論文、優(yōu)質(zhì)課、朗誦比賽也紛紛取得好成績。2022年還取得了“教壇新星“的稱號。但我覺得我仍然是教學(xué)中的門外漢。</p><p class="ql-block"> 我開始了朦朧的思考中，但是還不夠清晰，這條路才剛剛起步。2022年，我又加入了中心校組織的讀書活動，參加了常生龍院長的享讀會，每期都參與，并獲得每期的合格證，并多次受邀請參與線上分享，2023年在全鎮(zhèn)的家長讀書會中擔(dān)任領(lǐng)讀者，2024年擔(dān)任團(tuán)隊的閱讀助理，2025年又加入湖北名師張家海團(tuán)隊，加入寫作挑戰(zhàn)群。</p><p class="ql-block"> 不斷的讀寫，讓我獲得縣級校園閱讀推廣人的稱號，在我的影響下，也讓我班級的學(xué)生愛上讀寫，也讓我開始重新思考教育、教學(xué)。我開始規(guī)劃時間，開始把自己的工作推向簡約化，創(chuàng)作效率，在工作中帶著敏銳的思考，積極發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，我開始研究學(xué)生，班級的后進(jìn)生成績在慢慢提升，孩子的自主性也漸漸培養(yǎng)，但我總覺得并沒有把握教育的真諦，我開始把眼光看向教育的最深處。</p><p class="ql-block"> 回首，前兩年我在無盡的業(yè)務(wù)中沉淪，后七年，我白天的時間在課堂，在業(yè)務(wù)上，在班主任的事務(wù)上，晚上的時間在讀書上，在寫作上，九年里，我從未停止過腳步，默默忍受許多孤獨(dú)和冷清，所有的課外時間都被占據(jù)。</p><p class="ql-block"> 直到今年，我的論文終于獲得一等獎的成績。但是我知道，我的成長好像一個蝸牛在挪移。九年來，不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，我很累，想停下來，但是我總覺得時間太快，再不努力，也許就沒有機(jī)會實現(xiàn)自己的夢想了。</p><p class="ql-block"> 九年來，我在學(xué)習(xí)、思考、摸索中不停地前行，但我覺得自己并未參透教育的真諦，未來，我還需要通過讀寫和思考來重新勾畫教學(xué)、教育的藍(lán)圖，找到教育的真諦，踐行新教育。</p>