<p class="ql-block"> 心沐暖陽，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)；心有光芒，何懼前路迷茫。汝南縣清華園學(xué)校為引導(dǎo)師生關(guān)注心理健康，培育積極樂觀的心態(tài)，一場(chǎng)以“生命向陽 成長(zhǎng)有光”為主題的心理健康講座如約而至，為大家?guī)砹艘粓?chǎng)心靈的滋養(yǎng)與啟迪。</p> <p class="ql-block"> 講座開始前，汝南縣清華園學(xué)校團(tuán)支部書記劉麗莎以溫暖的話語開場(chǎng)，向同學(xué)們介紹了鄧大民老師的專業(yè)背景與本次講座的意義，鼓勵(lì)大家敞開心扉，在這場(chǎng)心靈之旅中汲取成長(zhǎng)的力量。臺(tái)下學(xué)子們端坐聆聽，眼神中滿是期待，現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，暖意融融。</p> <p class="ql-block"> 我們有幸請(qǐng)到了青少年心理教育專家，原河南中原一校一品專家組成員，河南青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院河南青少年成長(zhǎng)聯(lián)盟智庫(kù)團(tuán)導(dǎo)師，河南鄭州重磅教育創(chuàng)始人，團(tuán)中央2025伙伴計(jì)劃項(xiàng)目講師鄧大民老師為全校師生帶來了一場(chǎng)溫潤(rùn)心靈的盛宴。</p> <p class="ql-block"> 講座伊始，鄧?yán)蠋煴阋匀昴咸熘形幕癁榍腥朦c(diǎn)，從梁祝傳說的千古流傳，到宿鴨湖畔的詩(shī)意盎然，從厚重的歷史底蘊(yùn)到鮮活的當(dāng)代精神，他將天中大地的人文風(fēng)物娓娓道來。他告訴同學(xué)們，天中文化里的堅(jiān)韌、包容與向善，正是滋養(yǎng)心靈的養(yǎng)分，就像我們腳下的土地，默默承載著萬物生長(zhǎng)，我們的心靈也需要汲取這樣的力量，向陽而生。</p> <p class="ql-block"> 隨后，鄧?yán)蠋熃Y(jié)合青少年日常學(xué)習(xí)生活中的情緒困擾，用鮮活的案例、有趣的互動(dòng)游戲，將抽象的心理知識(shí)轉(zhuǎn)化為易懂的生活智慧。他帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)情緒的不同“面孔”，分享調(diào)節(jié)負(fù)面情緒的實(shí)用小技巧；引導(dǎo)同學(xué)們思考生命的意義，鼓勵(lì)大家在挫折中汲取力量，在成長(zhǎng)中積蓄光芒。</p> <p class="ql-block"> 互動(dòng)問答環(huán)節(jié)里，同學(xué)們敞開心扉，大膽傾訴成長(zhǎng)的煩惱，鄧?yán)蠋熌托膬A聽、細(xì)致點(diǎn)撥，每一句懇切的建議，都像一束光，照亮了同學(xué)們心中的迷茫角落。聲聲話語如春風(fēng)拂面，句句叮囑似暖流涌動(dòng)，整場(chǎng)講座氣氛熱烈而溫馨，掌聲與歡笑不時(shí)回蕩在校園里。</p> <p class="ql-block"> 鄧?yán)蠋熃又袚Q至精心準(zhǔn)備的“生命故事”視覺篇章——屏幕上，紅蕊綠植舒展著鮮活的枝葉，夕顏花在光影里綻放柔美姿態(tài)，青嫩的瓜果從藤蔓間探出頭來，枝頭的碩果沉甸甸地墜著，每一張都是鄧?yán)蠋熡H手拍攝的自然影像，定格了生命從萌發(fā)到盛放的動(dòng)人瞬間。</p> <p class="ql-block"> 最后鄧?yán)蠋熥屚瑢W(xué)們齊讀《點(diǎn)贊生命》</p><p class="ql-block">1、生命是一首歌，生命是一種奇跡，生命無所謂大小，生命無所謂貴賤！</p><p class="ql-block">2、每一個(gè)生命都值得尊重，每一個(gè)生命都值得紀(jì)念，每一個(gè)生命都值得擁有！</p><p class="ql-block">3、曇花一現(xiàn)，櫻花七日，鳴蟬一夏，生命不在于長(zhǎng)度，而在于是否真正的活過。</p> <p class="ql-block"> 生命如詩(shī)，向陽而生；成長(zhǎng)如歌，光芒萬丈。此次心理健康講座，不僅為師生們普及了心理健康知識(shí)，更教會(huì)大家以積極的心態(tài)面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)與挫折。愿每一個(gè)人都能心懷暖陽，不懼風(fēng)雨，在成長(zhǎng)的道路上，帶著光芒，勇敢前行，書寫屬于自己的精彩篇章！</p>