<p class="ql-block"> 為推動(dòng)原陽(yáng)教育教學(xué)質(zhì)量提升，2026年1月13日上午，原陽(yáng)縣教體局副局長(zhǎng)胡文俊同志攜教研室全體人員、局屬中小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、全縣初中數(shù)學(xué)骨干教師在原陽(yáng)縣第二初級(jí)中學(xué)開展“原陽(yáng)縣中小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)第三次聯(lián)席專題教研暨解題說(shuō)題微課同課異構(gòu)展示”活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有原陽(yáng)縣教育體育局副局長(zhǎng)胡文俊、原陽(yáng)縣教育教學(xué)研究室主任毛克學(xué)、尹學(xué)艷，原陽(yáng)縣第二初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)吳亞靜。本次活動(dòng)由尹學(xué)艷主任主持。分兩大塊進(jìn)行，第一大塊解題、說(shuō)題、微課；第二大塊中小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)聯(lián)席。</p> <p class="ql-block"> 原陽(yáng)縣第二初級(jí)中學(xué)負(fù)責(zé)人吳亞靜校長(zhǎng)發(fā)言。吳校長(zhǎng)在發(fā)言中介紹了學(xué)校課改教研活動(dòng)開展情況。</p> <p class="ql-block"> 原陽(yáng)縣第五初級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)教師劉坤老師的解題說(shuō)題微課展示。</p> <p class="ql-block"> 原陽(yáng)縣第二初級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)教師周文惠老師的解題說(shuō)題微課展示。</p> <p class="ql-block"> 原陽(yáng)縣第五初級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)孫中平老師評(píng)課。孫老師充分肯定了劉老師的解題示范、說(shuō)題剖析和微課講解，緊扣課標(biāo)，服務(wù)于課堂教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 原陽(yáng)縣第二初級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)李紅霞老師評(píng)課。李老師根據(jù)結(jié)合近幾年中招卷中23題的壓軸考題變化，對(duì)周老師的解題說(shuō)題微課展開點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 原陽(yáng)縣教育教學(xué)研究室教研員盧洪波肯定了兩位數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)，并對(duì)兩節(jié)微課進(jìn)行了深入剖析。在解題說(shuō)題微課展示活動(dòng)中，兩位老師分別進(jìn)行了精準(zhǔn)展示解題示范和說(shuō)題分析思維環(huán)節(jié)，從命題導(dǎo)向入手，結(jié)合學(xué)生學(xué)情，根據(jù)命題設(shè)計(jì)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和易錯(cuò)點(diǎn)，梳理出審題—提取信息—數(shù)學(xué)模式—驗(yàn)證實(shí)際意義，精準(zhǔn)定位教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 原陽(yáng)縣第五初級(jí)中學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)郭麗麗同志就五初中“教考銜接”教研活動(dòng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。</p> <p class="ql-block"> 原陽(yáng)縣第二初級(jí)中學(xué)教科研主任郭然就二初中“教考銜接”教研活動(dòng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。</p> <p class="ql-block"> 原陽(yáng)縣教研室主任尹學(xué)艷同志總結(jié)初中學(xué)校教學(xué)工作。</p> <p class="ql-block"> 最后，原陽(yáng)縣教研室主任毛克學(xué)同志關(guān)于“怎么上好微課”進(jìn)行了詳細(xì)指導(dǎo)和要求，并舉例如何上好每一節(jié)常態(tài)課，以及對(duì)下一步教學(xué)工作進(jìn)行了詳細(xì)安排。</p> <p class="ql-block"> 胡文俊副局長(zhǎng)就教學(xué)質(zhì)量提升和解題說(shuō)題微課活動(dòng)的開展做了要求，也對(duì)各校今后在教育教學(xué)上的發(fā)展給予了厚望。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)為教師搭建了學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，通過(guò)專家引領(lǐng)與經(jīng)驗(yàn)分享，有效提升教師的“教考銜接”和專業(yè)素養(yǎng)。原陽(yáng)縣教育教學(xué)研究室將持續(xù)推進(jìn)解題說(shuō)題微課同課異構(gòu)展示活動(dòng)，深化教研，助力原陽(yáng)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。</p>