<p class="ql-block"> 為精準(zhǔn)把握《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求，高效推進(jìn)滬教版小學(xué)英語新教材落地，2026年1月13日下午2:30至4:00，上海教育出版社組織的小學(xué)英語新教材線上專題培訓(xùn)順利開展，史淑華名師工作室全體成員全程參與學(xué)習(xí)，聚焦“內(nèi)容語言整合學(xué)習(xí)與跨學(xué)科理念”核心主題，探索小學(xué)英語課堂教學(xué)創(chuàng)新路徑。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)特邀牛津大學(xué)出版社高級(jí)專業(yè)發(fā)展顧問Luke Nestler擔(dān)任主講專家，其深耕中國(guó)教育行業(yè)13年，畢業(yè)于英國(guó)諾丁漢大學(xué)且持有劍橋英語語言教師CELTA證書，在公立學(xué)校和語言培訓(xùn)中心積累了豐富的課堂實(shí)踐與教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，能為一線教師提供兼具國(guó)際視野與本土實(shí)操性的教學(xué)指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)緊扣新課標(biāo)核心精神，明確內(nèi)容與語言整合學(xué)習(xí)（CLIL）及跨學(xué)科理念，是新課標(biāo)核心素養(yǎng)目標(biāo)落地課堂的關(guān)鍵實(shí)施路徑。培訓(xùn)中，專家結(jié)合2026年春季啟用的滬教版小學(xué)英語新教材案例，從三大核心維度展開深度解析，為一線教師提供詳實(shí)實(shí)操指引。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)重點(diǎn)闡釋CLIL教學(xué)的4Cs框架——內(nèi)容（Content）、交流（Communication）、認(rèn)知（Cognition）、文化（Culture），強(qiáng)調(diào)語言學(xué)習(xí)需以學(xué)科內(nèi)容為載體，打破語言與其他學(xué)科的教學(xué)壁壘。以教材“Seasons”單元為例，可聯(lián)動(dòng)科學(xué)學(xué)科的季節(jié)特征認(rèn)知，讓學(xué)生在探究氣候知識(shí)的過程中習(xí)得英語表達(dá)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)內(nèi)容、用語言”的雙重教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 針對(duì)跨學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐價(jià)值，Luke Nestler明確，跨學(xué)科融合能讓英語學(xué)習(xí)脫離孤立的詞匯語法記憶，通過與美術(shù)、數(shù)學(xué)、傳統(tǒng)文化等學(xué)科聯(lián)動(dòng)，讓課堂更具探究性與趣味性，既貼合新課標(biāo)“設(shè)立跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)”的明確要求，也能切實(shí)提升學(xué)生的語言運(yùn)用能力與綜合素養(yǎng)。滬教版新教材以“Big Question”為單元核心的設(shè)計(jì)，為跨學(xué)科教學(xué)提供天然載體，如“如何度過空閑時(shí)間”單元可融合體育、藝術(shù)學(xué)科內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生用英語分享興趣愛好，深化語用能力。</p> <p class="ql-block"> 此外，培訓(xùn)聚焦CLIL課堂高效實(shí)施策略，Luke Nestler指導(dǎo)教師結(jié)合新教材“輸入—理解—輸出”閉環(huán)設(shè)計(jì)，通過TPS互動(dòng)、項(xiàng)目探究、情境表達(dá)等形式，讓學(xué)生在真實(shí)語境中深化語言運(yùn)用，同步培養(yǎng)邏輯思維與跨文化意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 史淑華名師工作室成員認(rèn)真收看線上培訓(xùn)，一致認(rèn)為此次培訓(xùn)貼合教學(xué)實(shí)際，為新教材使用明晰方向。大家表示，將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，梳理各年級(jí)單元主題跨學(xué)科融合點(diǎn)，設(shè)計(jì)4Cs備課模板，把CLIL理念與跨學(xué)科實(shí)踐融入日常教研與課堂教學(xué)，切實(shí)助力學(xué)生英語核心素養(yǎng)全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 接下來工作室將以此次培訓(xùn)所學(xué)為基礎(chǔ)，開發(fā)系列CLIL教學(xué)設(shè)計(jì)案例并開展校本教研磨課活動(dòng)，把培訓(xùn)中的理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)實(shí)效，既推動(dòng)滬教版新教材的深度使用，也讓《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的核心素養(yǎng)目標(biāo)真正在小學(xué)英語課堂中落地生根。</p>