<p class="ql-block">這首詩(shī)是朱熹《觀書(shū)有感》中的其中一首，借描繪池塘清澈景象比喻讀書(shū)與治學(xué)：只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)“源頭活水”，才能保持思想活躍與進(jìn)步。??</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">觀書(shū)有感（其一)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">?宋代·朱熹</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。</span></p> <p class="ql-block">半畝大的方形池塘像一面打開(kāi)的鏡子般展現(xiàn)在眼前，天空的光彩和浮云的影子在池水中一起移動(dòng)；要問(wèn)為何那方塘的水如此清澈？是因?yàn)橛杏啦豢萁叩脑搭^為它源源不斷地輸送活水。??</p> <p class="ql-block">半畝池塘如明鏡展開(kāi)（“一鑒開(kāi)”），清澈水面倒映天光云影的動(dòng)態(tài)美（“共徘徊”），象征讀書(shū)時(shí)思想澄澈、靈感流動(dòng)的境界。??</p><p class="ql-block">?后兩句以問(wèn)作答，揭示池水清澈乃因“源頭活水”，隱喻知識(shí)需持續(xù)更新方能保持思維活力，這一比喻成為后世“活水哲學(xué)”的經(jīng)典表達(dá)。??</p> <p class="ql-block">全詩(shī)寓理于景，既有“天光云影”的視覺(jué)美感，又暗含“格物致知”的理學(xué)思想，被贊為“理語(yǔ)成詩(shī)的典范”。??</p> <p class="ql-block">更多精彩，請(qǐng)您欣賞下篇《觀書(shū)有感》其二。</p>